重慶市第三十九中學(xué)七年級地理上冊 第二章 第三節(jié)《世界的地形》（第2課時）導(dǎo)學(xué)案 （新版）湘教版.docVIP

第二章 第三節(jié)世界的地形（第2課時）導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1、了解五種基本地形的形態(tài)特征。2、了解海底地形特征。過程與方法：判別五種基本的地形類型情感、態(tài)度及價值觀：關(guān)注當(dāng)?shù)氐匦晤愋秃头植继攸c以及對生產(chǎn)、生活的影響，產(chǎn)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情會重點：了解五種陸地基本地形，能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征難點：了解五種陸地基本地形，能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征一、課前探究：(讓學(xué)生閱讀課本2932完成下列問題10分鐘)1、等高線是把 相同的各點連接成線，把海洋中深度相同的各點連接成線，叫 2、在等高線地形圖上：等高線閉合，中間高而四周低的地形是 ；相反，中間低四周高的地形是 ；等高線彎曲向高處凸出的地形是 ；等高線彎曲向低處凸出的地形是 ；兩個山頂之間的低洼部分是 ；等高線重合的地方是 。3、坡陡的地方，等高線 ，坡緩的地方，等高線 ，因此，平原地區(qū)等高線 ，山地的等高線 （密集、稀疏）4、在分層設(shè)色地形圖上，海洋用 色表示，顏色越深，則表示海洋深度越 ，在陸地上，顏色越深的地方，地勢就越 ，高山上的積雪、冰川用 表示。5.【2010天津市中考題】下面的等高線地形圖所對應(yīng)的地形景觀素描圖是( )a甲 乙 丙丁二、預(yù)習(xí)交流三、互助提升1、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”指的是 ( )a、絕對高度b、相對高度c、海拔高度d、平均高度2、下列地圖中，能夠最直觀地表示地勢高低起伏狀況的是 ( )a、等高線地形圖 b、地形剖面圖 c、分層設(shè)色地形圖 d、平面示意圖3、下列關(guān)于等高線的說法，正確的是 ( )a等高線的高度是相對高度b等高線閉合的地方是山頂c等高線密集的地方，坡度就陡d等高線向高處凸出的地方是山脊4、你知道我國的四川盆地嗎?找一找，它與下列哪幅圖所示的地形一致 ( )5、關(guān)于等高線的敘述、不正確的是 ( )a、地圖上等高線表示的高度是相對高度b、等高線是地圖上海拔高度相等的點連成的線c、根據(jù)等高線的疏密程度能判斷坡度的陡緩d、根據(jù)等高線的分布狀況能判斷地形的起伏四、體驗成功8、讀右圖回答下列各題（1）寫出圖中字母所在部分的地形名稱：b ，d 。（2）甲地海拔為 米，甲、乙兩地的相對高度約 米。（3）甲地在乙地的 方向。9、讀右圖回答下列各題（1）下列字母代表的地形是a 、 b 、c 、d （2）圖中修建水庫最適宜的地點是 ，理由是 （3）甲在乙的 方向，該圖的等高距是 米。10、讀右圖回答：從b點爬到山頂a容易，還是從c 點爬到山頂a容易。為什么？答： 理由：_11、讀圖回答下列問題（1）圖中a 表示