滬教版化學(xué)中考模擬試卷.doc

初中化學(xué)中考模擬試卷（考試時(shí)間：90分鐘 總分：100分）注意事項(xiàng)：1、本試卷共分兩部分，第卷為選擇題，第卷為非選擇題。2、所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。相對(duì)原子質(zhì)量：h-1 c-12 n-14 o-16 na-23 cl-35.5 ca-40第卷 （選擇題 共38分）一、單項(xiàng)選擇題（本題有14小題，共28分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)的位置）1、古詩詞給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，下列詩句中一定發(fā)生化學(xué)變化的是a、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間.（引自明朝于謙詩）b、大河上下，頓失滔滔（引自毛澤東詩詞）c、古今將相在何方？荒冢一堆草沒了. （引自紅樓夢(mèng)）d、白玉做床金做馬（引自紅樓夢(mèng)） 2、據(jù)報(bào)道，“第三代”瓷珠圓珠筆問世，該圓珠筆的球珠有氧化鋯陶瓷材料制成，這種材料的應(yīng)用使球珠的耐腐蝕性，耐磨性得到了提高，從而填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，氧化鋯的化學(xué)式為zro2，在氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)為：a、+2 b、+3 c、+5 d、+43、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，不能確定的是a、元素種類 b、原子的質(zhì)子數(shù) c、相對(duì)原子質(zhì)量 d、元素的化學(xué)性質(zhì)4、下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是 a、青花瓷瓶 b、塑料水杯 c、純棉毛巾 d、不銹鋼鍋5、下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是 a、傾倒液體 b、稱量固體 c、檢查氣密性 d、加熱液體6、在試管中加入10的氫氧化鈉溶液2ml，然后滴入5的硫酸銅溶液45滴，再加幾滴某人的尿液，加熱至沸騰。若溶液呈磚紅色，則可判斷此人尿液中含有a、蛋白質(zhì) b、脂肪 c、葡萄糖 d、氯化鈉 7、某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的桔樹生長(zhǎng)遲緩，葉色淡黃。經(jīng)技術(shù)人員診斷，必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料。你認(rèn)為應(yīng)選用的復(fù)合肥料是a、nh4h2po4 b、nh4no3 c、co(nh2)2 d、k2so48、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是a、海水經(jīng)降溫結(jié)晶可得到純凈的食鹽b、用洗潔精洗去餐具上的油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔胏、用鐵桶配制和儲(chǔ)存農(nóng)藥波爾多液d、深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”9、醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉，袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵fe(oh)2，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵fe(oh)3。下列說法不正確的是a、熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的b、總反應(yīng)為：2fe+o2+3h2o=2fe(oh)3c、上述含鐵物質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)有0、+2、+3d、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存10、右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是a、甲的溶解度隨溫度變化比乙小b、t2時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30%c、t1時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等d、可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?1、小明在實(shí)驗(yàn)室完成了很多探究實(shí)驗(yàn)，并填寫了實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其中現(xiàn)象或結(jié)論正確的是a、在一支試管中分別加入23ml水和幾滴植物油，振蕩，得到的是懸濁液b、用小木棍蘸少量濃硫酸在白紙上寫字，一會(huì)兒白紙變黃，最后變黑，小木棍也變黑了c、在一支試管中加入幾小段鎂條，再加入5ml鹽酸，觀察到鎂條表面有氣泡，用手觸摸試管外壁，感覺不到溫度的變化d、向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶沒有明顯變化12、向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量，x軸表示加入溶液的質(zhì)量。下列選項(xiàng)中y軸表示的含義與所給圖像（上圖）變化趨勢(shì)一致的是選項(xiàng)固體溶液y軸含義a二氧化錳過氧化氫溶液水的質(zhì)量b鐵粉和銅粉硫酸銅溶液所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量c大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))稀鹽酸固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)d氯化鈉和碳酸氫鈉混合物稀鹽酸二氧化碳的體積13、化學(xué)概念間有不同的關(guān)系，如包含、并列、交叉關(guān)系等。下列選項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是abcdx化合反應(yīng)單質(zhì)化合物石油y氧化反應(yīng)化合物氧化物化石燃料yx14、抗震救災(zāi)，眾志成城。用于汶川震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(c3o3n3cl3)，又稱高氯精。下列有關(guān)高氯精的說法不正確的是a、高氯精由4種元素組成 b、高氰精中c、o、n、cl的原子個(gè)數(shù)比為1111c、高氯精中c、n兩種元索的質(zhì)量比為1214 d、高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25二、不定項(xiàng)選擇題（本題有小題，共10分。每小題只有1-2個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)的位置）15、下列各組物質(zhì)投入水中攪拌后能得到無色、澄清溶液的是a、kno3、hcl、cucl2 b、ba(oh)2、na2co3 、hcl、（過量）c、na2co3、nacl、ca(oh)2 d、naoh、kcl、h2so416、要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去，所用試劑和方法均正確的是選項(xiàng)待提純物質(zhì)選用試劑操作方法acucl2(mgcl2)鎂片過濾bcao(caco3)鹽酸蒸發(fā)ccu(fe)稀硫酸過濾dnacl溶液(na2co3溶液)稀鹽酸滴加17、某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生。則下列有關(guān)說法中，正確的是a、濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵b、濾出的固體中一定含有銀，可能含有鐵和銅c、濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸銅d、濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸銅18、下列四個(gè)圖像分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過程，其中表示正確的圖像是 y m(質(zhì)量) t(s) fe y m(質(zhì)量) a% y ph 加水的體積 7 7 硫酸溶液 y zn 13 1 0 ph d c b a a、向ph1的酸溶液中不斷加水 b、向ph1的硫酸溶液中逐滴加入ph13的氫氧化鈉溶液c、某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌 (m表示加入食鹽的質(zhì)量，a%表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))d、等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系圖19、某固體可能含有ca(no3)2、na2so4、na2co3、fecl3、kcl中的一種或幾種，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解成無色透明溶液取少量上述溶液，加過量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生取所得溶液少量，滴加bacl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)原固體組成的推斷正確的是a、肯定有na2co3、na2so4，無fecl3、ca(no3)2 b、肯定有na2co3，無fecl3、ca(no3)2c、肯定有na2co3、na2so4，無fecl3 d、肯定有na2co3，無fecl3、kcl第卷 （非選擇題 共62分）三、填空題（本題包括6小題，共27分）20、（1）從：a、二氧化硫；b、二氧化碳；c、氫氧化鈉；d、碳酸氫鈉；e、水； f、酒精；g.、石油；h、煤八種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空： 治療胃酸過多的藥劑是 。被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是 _。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是 _ 。最常見的溶劑是 _ 。（2）物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。試分析導(dǎo)致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因。二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同是由于 不同；生鐵和鋼的性質(zhì)不同是由于 _ 不同。21、2011年3月11日13時(shí)46分日本發(fā)生了里氏88級(jí)地震。地震是一種突發(fā)的自然災(zāi)害，震后生態(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，供水設(shè)施遭到破壞，飲用水源會(huì)受到污染，是導(dǎo)致傳染病發(fā)生的潛在因素。能否解決群眾供水問題是關(guān)系震后能否控制大疫的一個(gè)關(guān)鍵問題。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟帮嬘盟家?jīng)過一系列的凈化才能使用。請(qǐng)你解決如下的問題： (1)為了除去水中的不溶性雜質(zhì)，可采取的操作是_。 (2)當(dāng)?shù)卣疬^后，將污水變成清潔用水,可采用多種凈水方法，其中凈化程度最高的是（ ）a、靜置沉淀 b、吸附 c、殺菌消毒 d 、煮沸(3)除去河水中的不溶性雜質(zhì)后，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明水樣是硬水：_。 (4)礦泉水凈化程度較高，且富含微量元素，有人認(rèn)為這樣的水應(yīng)該多飲用，而且越多越好，你同意這樣的觀點(diǎn)嗎？為什么。_。22、“和諧”、“節(jié)能減排”等是近兩次政府工作報(bào)告中頻繁出現(xiàn)的字眼?？茖W(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的生活方式越發(fā)被人們所接受?；瘜W(xué)與生活息息相關(guān)，利用化學(xué)服務(wù)于生活是化學(xué)教育工作者義不容辭的責(zé)任。膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證，今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”。下列食物中，富含糖類的是_(填字母序號(hào)，下同)，能提供大量油脂的是_。 a、橄欖油 b、蔬菜 c、米飯下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_。a、節(jié)約使用紙張 b、分類回收處理垃圾c、減少使用塑料袋 d、減少使用一次性紙杯2010年上海世博會(huì)使用的很多l(xiāng)ed燈，為其提供電的裝置接受陽光照射后，便可將_轉(zhuǎn)化為電能。為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?，可向煤中加入適量的石灰石，發(fā)生的反應(yīng)為：2caco3+o2+2so2=2caso4+2co2，該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_。23、春季來臨了，到郊外春游是一件愜意的事，搞點(diǎn)野炊更能增添情趣。然而野炊活動(dòng)中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，所以還不是一件簡(jiǎn)單的事。某次野炊活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品。（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們區(qū)分開來，適宜選用_（填所攜帶的物品名稱）。（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是 。a、 使用焰心加熱b、使用內(nèi)焰加熱 c、 使用外焰加熱（3）烹煮牛肉西紅柿湯時(shí)，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因?yàn)槿芤壕哂衉（填一條性質(zhì)）。（4）野炊結(jié)束時(shí)，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。這樣做的目的是_。24、安徽省“毒奶粉”事件至今想起仍讓人心有余悸。嚴(yán)重超標(biāo)的三聚氰胺（分子結(jié)構(gòu)如圖所示）是一種低毒性化工產(chǎn)品，嬰幼兒大量攝入會(huì)引起泌尿系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人體健康。由于三聚氰胺能提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)，因此也被人們稱為“蛋白精”。 n c n n c c h2nnh2nh2（1）下列對(duì)三聚氰胺描述中，屬于的化學(xué)性質(zhì)的是 。a、快速加熱升華，升華溫度300 b、三聚氰胺為純白色單斜棱晶體，無味c、溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱酒精d、在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物（2）下列關(guān)于三聚氰胺的說法中，正確的是_。a、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量，但危害人體健康b、三聚氰胺屬于有機(jī)化合物c、“蛋白精”不是蛋白質(zhì)，添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量（3）請(qǐng)根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學(xué)式 ，其化學(xué)式的含義為 _ （只寫一條）。25、下列用字母表示的8種物質(zhì)由h、c、o、na、cl、ca中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。a是大理石的主要成分，遇b溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。x和y反應(yīng)生成z和w，其中y、w常作滅火劑，x、z均含3種元素，w的化學(xué)式為_，x的化學(xué)式為_。向z的溶液中逐滴加入b的稀溶液，只生成含有相同金屬元素的m和n，其中m不含氧元素，它的化學(xué)式為_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，a處水面降低，b處水面升高。寫出符合要求的4種物質(zhì)： 友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱液體固體四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括4小題，共29分）26、實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置： a b c d e(1) 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、_b、_(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_。(3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是_。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是_。(4) 在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：雙氧水和二氧化錳混合；氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_（填序號(hào)），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（5）某同學(xué)用c裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_。27、在下面關(guān)系圖中，a、b、c、d是初中化學(xué)中常見的單質(zhì)，甲、乙分別是酒精燃燒時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生的兩種物質(zhì)，丁是常用建筑材料的主要成分，g為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍(lán)，j是赤鐵礦的主要成分。(1)寫出化學(xué)式：甲是 ，g是 ；(2)寫出h與j反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；(3)j溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，反應(yīng)完全后，再向溶液中加入純凈的d的粉末，溶液逐漸變成淺綠色，寫出有關(guān)變化的化學(xué)方程式： 、 。28、化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常co2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如na)著火，不能用co2熄滅?！彼麄儧Q定探究co2與na反應(yīng)的產(chǎn)物?！咎岢霾孪搿縞o2與na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：c、co、na2o、na2co3?！静殚嗁Y料】na是非常活潑的金屬，常溫下與o2、h2o等物質(zhì)反應(yīng)。堿性的na2co3溶液與中性的cucl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。na2o是白色固體，與h2o反應(yīng)生成naoh。向氯化鈀(pdcl2)溶液中通入co，產(chǎn)生黑色沉淀?！緦?shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去) 實(shí)驗(yàn)記錄序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋打開a，關(guān)閉b，由長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸a中產(chǎn)生大量氣泡e中出現(xiàn)渾濁e中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_當(dāng)e中出現(xiàn)渾濁時(shí)，打開b，關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈d中na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體g中產(chǎn)生黑色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物一定有_和_取d中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有_實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)記錄中，e中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的是_。若無裝置c，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是_。檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取d中白色固體于試管中，_。29、實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是cao和固體naoh的混合物，極易與空氣中水蒸汽和co2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：（1）【猜想】猜想：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有cao、固體naoh；猜想：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了caco3和na2co3。（2）【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：（3）【判斷】a、若ca(oh)2、caco3和na2co3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作現(xiàn)象判斷：猜想_（填：成立、不成立）b、操作發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_；由操作的現(xiàn)象判斷：濾液中含有_（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想_（填：成立、不成立）。c、綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為_。任寫二個(gè)變質(zhì)的化學(xué)方程式_，_。（4）【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)_保存；操作中玻棒的作用是 。五、計(jì)算題（本題包括1小題，共6分）30、某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究：【提出問題】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的naoh，變質(zhì)程度怎樣？【設(shè)計(jì)方案】先稱取21.2g 的naoh樣品（雜質(zhì)為na2co3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量，根據(jù)生成co2的質(zhì)量計(jì)算出na2co3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中naoh的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生co2氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示?！緮?shù)據(jù)處理】寫出以下計(jì)算過程：（1）該樣品中na2co3的質(zhì)量為多少？（2）該樣品中naoh的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？【反思與交流】從圖中0a點(diǎn)說明:在naoh 與na2co3的混合溶液中，加入強(qiáng)酸，首先反應(yīng)的物質(zhì)是 ；根據(jù)反應(yīng)方程式分析，naoh部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，與沒有變質(zhì)的naoh相比，中和反應(yīng)時(shí)消耗強(qiáng)酸的量 。初中化學(xué)中考模擬試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本題有14小題，共28分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)的位置）題號(hào)1234567答案adcbcca題號(hào)891011121314答案bbbbcad二、不定項(xiàng)選擇題（本題有小題，共10分。每小題只有1-2個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)的位置）題號(hào)1516171819答案bdcdddb三、填空題（本題包括6小題，共27分）20、（1）dgbe（2）分子構(gòu)成含碳量21、（1）過濾（2）d（3）取樣于試管中，加入適量的肥皂水并振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少。（4）不正確，人體對(duì)元素的需求是均衡的，攝入過多也會(huì)影響人體健康。22、（1）c a(2)abcd(3)太陽能（4）co2 so2 23、（1）食醋（2）c（3）均一性（4）防止生銹24、 (1)d (2)abc (3)c3h6n6 三聚氰胺是由碳、氫、氮三種元素組成（其他合理答案也可以）