（廣東專用）高考語文一輪 課時專練(二) 正確使用實詞和虛詞.doc

2014高考語文一輪課時專練（廣東專用）：(二)正確使用實詞和虛詞1下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()比起秋天的楓林來，夏天的楓林沒有那么撩人的紅韻，但那生機盎然的綠，_著的卻是一股青春的朝氣。自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種_和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡。我們相隔的不是幾小時的車程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是_也隔不斷彼此的思念。a萌動調(diào)劑地久天長b涌動 調(diào)節(jié) 地久天長c萌動 調(diào)節(jié) 山長水遠(yuǎn)d涌動 調(diào)劑 山長水遠(yuǎn)2依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()說到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來。中國這如許的城市中，最是江城得了個中_，且將它_地?fù)]灑出來。這_江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪，一個人在清晨里不慌不忙地起來，_到茶館里，一坐就是一天，那叫一個悠閑！a趣味痛痛快快當(dāng)是遛b滋味 淋漓盡致 便是 踱c意味 興致勃勃 自是 逛d韻味 盡情盡興 恰是 晃3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與_其間，那才真有味。歐洲債務(wù)危機不斷惡化，許多歐洲國家把化解危機的希望_德國的具體經(jīng)濟措施上。涪陵區(qū)白濤小學(xué)用抓鬮的方式來分配重點中學(xué)升學(xué)名額，此舉引來各方質(zhì)疑，人們普遍認(rèn)為這種做法_偏頗。a徜徉寄于失之b徘徊寄于有失c徜徉寄予有失d徘徊寄予失之4依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()阿拉伯世界發(fā)生的多米諾骨牌似的政治_，不僅極大改變了這個地區(qū)的地緣政治版圖，也使國際政治和國際關(guān)系格局發(fā)生了重大變化。去年12月，分散在全國31個大城市的52塊led屏被整合在一起，實現(xiàn)了網(wǎng)上_，此舉的意圖是力爭打造全球最大的戶外同步信息平臺。4月18日晚，安徽中升藥業(yè)有限公司發(fā)生一起有毒氣體_事故，已導(dǎo)致2人中毒死亡，10人遭受重傷。a劇變聯(lián)播泄漏b劇變連播泄露c巨變 連播 泄漏 d巨變 聯(lián)播 泄露5依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國人民解放軍在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)，令國際社會為之_。有關(guān)國家也在積極探討軍隊發(fā)揮救援作用的可能性。美國的29個駐外使館因搬遷而欲出售，購買這些建筑須考慮所有權(quán)等問題，比如，_你買下倫敦前海軍工作大樓，_不能夠完全擁有它的所有權(quán)。北京電影學(xué)院導(dǎo)演系初試考卷備受關(guān)注，考卷_pm2.5、郭美美等熱詞，考生大呼雷人，業(yè)內(nèi)人士卻一片叫好。a刮目即使/也包括b側(cè)目 雖然/但是 包括c刮目 雖然/但是 囊括d側(cè)目 即使/也 囊括6依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有兩種東西，我們越是時常反復(fù)地思索，越是在心中_了永遠(yuǎn)新鮮和不斷增長的贊嘆和敬畏：我頭上的星空和我心中的道德法律。憑借世界冠軍對抗賽和女團(tuán)世錦賽上的出色表現(xiàn)，中國“棋后”侯逸凡在最新的國際棋聯(lián)世界排名中，超過印度名將科內(nèi)魯，_女子第二位。一年一度的“感動中國”節(jié)目是“中國人的年度精神史詩”，越來越多的“感動”表明社會主義核心價值觀已然深入人心，_著中華民族精神力量的茁壯成長。a灌注躍居昭示b貫注躋身揭示c貫注躍居揭示 d灌注躋身昭示7依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()雖然地鐵九號線的施工難度很大，但現(xiàn)代化的機械設(shè)備和施工技術(shù)提高了_，保證了施工計劃的按時完成。為確保兩會召開期間市區(qū)道路交通順暢，按照公安部統(tǒng)一_，交管部門對進(jìn)京車輛采取臨時交通管制措施。由中國商業(yè)聯(lián)合會起草的珠寶飾品經(jīng)營服務(wù)規(guī)范，日前經(jīng)商務(wù)部_通過，將于2012年6月1日起實施。a功效布置審定b工效布置審訂c工效部署審定d功效部署審訂 8.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)人文是“化成天下”的學(xué)問，它包括_人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動人的精神，激勵人的意志，_人的行為，促進(jìn)人的健康，_社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟，_人際關(guān)系等等學(xué)問。a啟發(fā)規(guī)范維護(hù)調(diào)整b啟迪 規(guī)范 維護(hù) 協(xié)調(diào)c啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào)d啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整9依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在中國任何一個合作項目中，大學(xué)、研究機構(gòu)、不同的政府部門都想要發(fā)揮_作用，這讓從事研究的科學(xué)家彼此間分享數(shù)據(jù)變得極其艱難。例如，中國氣象局有2000多個氣象站，其功能之一就是收集信息發(fā)布天氣預(yù)報。而水文局運行著2萬多個測量站，也同樣收集天氣數(shù)據(jù)，使用這些數(shù)據(jù)可以在相當(dāng)程度上_氣象局天氣預(yù)報的空間精準(zhǔn)度，但水文局并沒有將數(shù)據(jù)對氣象局_。a引領(lǐng)改進(jìn)公布b引領(lǐng)改善公布c領(lǐng)導(dǎo)改善公開 d領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)公開 10.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()雷鋒，一個只活了22個春秋的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的精神在我們心中，_起了一座不朽的豐碑。我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然與死者毫不相干，但在生者，卻_只能如此而已。美日韓等國對朝鮮將發(fā)射“光明星3號”衛(wèi)星的聲明作出強烈的反應(yīng)，朝鮮政府卻_，宣布按計劃發(fā)射。a樹立大抵不以為意b豎立大概不以為然 c樹立大概不以為然d豎立大抵不以為意11依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()對北大校長周其鳳創(chuàng)作的化學(xué)歌，網(wǎng)友們從專業(yè)角度評析倒也無可非議，但通過_這首歌曲去指責(zé)周其鳳本人，甚至推測“權(quán)力無所不能”，_反應(yīng)太過激烈。我們豈能去_身為化學(xué)家的周其鳳同時又是一位擅長作歌詞的文學(xué)家呢？a質(zhì)疑不免渴求b質(zhì)疑未免苛求c置疑未免苛求d置疑不免渴求12依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人們囿于_，難有識人之明。當(dāng)年吳下阿蒙有一個善察之士對他刮目相看，有誰能如此幸運呢？多年以后，我們依然會記得高中的美好時光， _ 我們終將分離。求和的、投降的使臣們不知見了幾千幾萬，只有哀懇的、苦訴的、卑躬屈節(jié)的，卻從來不曾見過像這位蠻子般的那么_、旁若無人的氣概。a成見雖然侃侃而談b成見雖然娓娓而談c偏見即使侃侃而談d偏見即使娓娓而談13依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議 _為暴力行動。我們要不斷地升華到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去。遠(yuǎn)程教育 _計算機網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮作用，是一種全新的學(xué)習(xí)方式。毋庸置疑，鐵路電話訂票使很多旅客獲得了便利。但是，鐵路局?jǐn)?shù)萬張車票無人領(lǐng)取的狀況也反映了有的旅客把電話訂票當(dāng)成兒戲，缺乏_的誠信。a退變經(jīng)過一諾千金b蛻變 通過 一諾千金c退變 通過 一言九鼎d蛻變 經(jīng)過 一言九鼎14依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()如果我們不把主要精力用于開發(fā)具有實際用途的科學(xué)知識，而仍然_于審美文化的民族傳統(tǒng)，其結(jié)果是有害無益的。契訶夫這篇小說所表現(xiàn)的思想是相當(dāng)復(fù)雜的：既嘲笑了當(dāng)時的所謂“上流社會”，也_了一些虛無思想。在經(jīng)濟上，_歐債危機仍在擴大，美國經(jīng)濟并未明顯回溫，全球經(jīng)濟可能形成長期衰退局面，臺灣經(jīng)濟或?qū)⒚媾R更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)形勢。a沉溺寄寓鑒于b沉溺寄予基于c沉浸寄予鑒于 d沉浸寄寓基于15依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有些書可供一_，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)_消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了；有些書可以多讀，但是不必過于細(xì)心地去讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且_地讀。a讀咀嚼用心b嘗品味悉心c嘗咀嚼用心 d讀品味悉心16下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是()a在2012世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽上，我國運動健兒即使頑強拼搏、奮勇爭先，也終因技不如人，無緣金牌，令人扼腕。b在我同先生長達(dá)十多年的交往中，他還是頭一次爽約，未能按時交稿，而且永遠(yuǎn)也拿不到先生的稿子了。每念及此，不禁悲從中來。c一些當(dāng)紅影視明星，提起自己的拍片計劃，立刻閃爍其詞，說得頭頭是道；但一被問及緋聞事件，就顯得諱莫如深。d我們單位新聘任的陳會計師盡管意氣風(fēng)發(fā)、躍躍欲試，但距林會計師退休還有兩個月，所以目前也只能虛位以待。17下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)a面對西方“外松內(nèi)緊”的姿態(tài)，伊朗方面順勢反戈一擊，于15日中斷對歐盟六國的石油供應(yīng)，并宣布新的“重大核成果”。b曾幾何時，蓮荷早已成為中國傳統(tǒng)文化的象征，其中含有關(guān)于儒、道、佛“三位一體”的美妙比喻。c“革命戰(zhàn)爭片”題材領(lǐng)域里別具一格的大家，首推成蔭和湯曉丹。20世紀(jì)50年代，他們聯(lián)袂執(zhí)導(dǎo)了南征北戰(zhàn)。d調(diào)查顯示，由于一些地方對中央房價調(diào)控的政策執(zhí)行不力，致使房價不但沒有降下來，而且還略有上升。2014高考語文一輪課時專練（廣東專用）：(二)1d解析 a項“萌動”含“開始”之意，“涌動”有“大量、大規(guī)?！敝猓勒照Z境“夏天的楓林”，應(yīng)該用“涌動”；“調(diào)劑”是把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，“調(diào)節(jié)”是指從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求；“山長水遠(yuǎn)”用以比喻道路遙遠(yuǎn)艱險，也比喻人的風(fēng)范或聲譽像高山一樣永遠(yuǎn)存在或恩德深厚，“地久天長”意思是跟天和地存在的時間一樣長，形容永久不變(多指愛情)。依照語境用“山長水遠(yuǎn)”。2b解析 “趣味”指使人愉快，使人感到有意思，有吸引力的特性。“滋味”指味道，也比喻某種感受?！耙馕丁敝负睿仓盖檎{(diào)、情趣、趣味?！绊嵨丁敝嘎曧嵥w現(xiàn)的意味，也指情趣、趣味。因為詞語前有“個中”，所以“滋味”搭配更恰當(dāng)?！巴赐纯炜臁敝阜浅８纱?、直爽，也指舒適爽快?！傲芾毂M致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。“興致勃勃”指興致很高的樣子?！氨M情盡興”為出卷者生造詞語，但意思不難理解。因后面有“揮灑”一詞，所以用“淋漓盡致”更恰當(dāng)?！爱?dāng)是”為應(yīng)當(dāng)是，強調(diào)情理上如此?！氨闶恰敝妇褪?，表順承?！白允恰睘樽匀皇?，強調(diào)道理上如此?！扒∈恰敝刚檬牵瑥娬{(diào)的是合適?！板蕖敝嘎?，散步。“踱”指行走，強調(diào)動作的習(xí)慣性?！肮洹敝竿獬錾⒉?，閑游，強調(diào)動作的無目的性?！盎巍敝笓u動、擺動，強調(diào)動作的幅度大。因前面有語境“不慌不忙”，所以用“踱”最恰當(dāng)。3a解析 “徘徊”指在一個地方來回走；“徜徉”指安閑自在地步行。“寄于”指寄托在；“寄予”指寄托?！坝惺А钡摹笆А币鉃槭У簟⑹?，“有失”后面多接褒義詞；“失之”是在某方面有缺陷、欠缺，后多接貶義詞。4a解析 “劇變”指劇烈變化；“巨變”指巨大的變化?！奥?lián)播”指若干廣播電臺或電視臺同時轉(zhuǎn)播其他電視臺或電臺的節(jié)目；“連播”指廣播電臺或電視臺把一個內(nèi)容較長的節(jié)目分若干次連續(xù)播出。“泄露”指不該讓人知道的事情讓人知道了；“泄漏”專指液體、氣體慢慢流出。5a解析 “刮目”指徹底改變眼光；“側(cè)目”指不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨?！皞?cè)目”含畏懼和憤恨的意味，所以“側(cè)目”不合語境?！凹词?也”是關(guān)聯(lián)詞語，表示假設(shè)的讓步關(guān)系；“雖然/但是”是關(guān)聯(lián)詞語，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，表示承認(rèn)甲事為事實，但乙事并不因為甲事而不成立。第二句“買下倫敦前海軍工作大樓”只是個假設(shè)，因為前文有“欲出售”，說明沒有出售，此處只能用“即使/也”?！鞍ā敝赴?；“囊括”指把全部包羅在內(nèi)。因為考試不可能把所有熱詞都考到，用“囊括”范圍太大。6a解析 “灌注”，澆進(jìn)，注入；“貫注”，精神、精力集中?！败Q身”，使自己上升到某種行列、位置等；“躍居”，跳躍式地上升到某個位置、位次等?！罢咽尽保靼椎乇硎净蛐?；“揭示”，公布文告或使人看見原來不容易看出的事物。7c解析 “功效”強調(diào)作用、效果或功能；“工效”指工作的效率。“部署”一般指有規(guī)模地、全面地安排、配置；“布置”多指具體安排、配置?！皩徲啞笔菍忛喰抻?，強調(diào)的是對文件或材料等的批閱和修改訂正；“審定”，指審查決定，強調(diào)的是對計劃、方案等的審查核實和作出決定。8b解析 “啟發(fā)”著重點在“發(fā)”，指通過一定的方式闡明事例，促使對方思考、領(lǐng)悟；“啟迪”著重點在“迪”，指開導(dǎo)、啟發(fā)?！耙?guī)范”“規(guī)定”詞性不同?！熬S持”是為了一些放不下的而去努力做些什么，是單方面在支持；“維護(hù)”是為了一些放不下的而去做些守護(hù)的動作?！罢{(diào)整”指改變原有的情況，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求；協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)，使配合得適當(dāng)。9c解析 “引領(lǐng)”專指事物的導(dǎo)引群體或獨立的個體，引領(lǐng)事物的發(fā)展方向；“領(lǐng)導(dǎo)”指帶領(lǐng)并引導(dǎo)朝一定方向前進(jìn)。語境強調(diào)了帶領(lǐng)引導(dǎo)?！案倪M(jìn)”和“改善”語義側(cè)重點不同：“改進(jìn)”主要是通過改革使之進(jìn)步，“改善”是通過改革使之更加完善或水平有所提高。另外搭配對象不同：“改進(jìn)”經(jīng)常和“技術(shù)手段”“工藝”“系統(tǒng)”等搭配，而“改善”經(jīng)常與“生活”“關(guān)系”“條件”搭配。“公布”指(政府機關(guān)的法律、命令、文告、團(tuán)體的通知事項)公開發(fā)布，使大家知道；“公開”指使秘密成為公開的。10a解析 “樹立”指建立，多用于抽象的好的事情；而“豎立”指物體垂直而立?！按蟮帧北硎緮?shù)量范圍，有“大半”“大部分”之意，而“大概”卻只表示約數(shù)。在表示估計語氣的時候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜測。“不以為然”指不贊同，不認(rèn)為是對的；而“不以為意”是指不放在心上。11b解析 “質(zhì)疑”是指提出疑問，請人解答；而“置疑”則表示懷疑，多用于否定。“不免”表示客觀上不容易避免。如：“舊地重游，不免想起往事?！薄拔疵狻北硎緦δ撤N過分的情況不以為然，重在評價。如：“你的顧慮未免多了些?！薄翱是蟆敝钙惹械匾蠡蜃非螅弧翱燎蟆敝高^于嚴(yán)格的、過高的、不合情理的要求。12a解析 “成見”指固執(zhí)不變的看法，側(cè)重于固定不變，先入為主；“偏見”指片面的有偏向的見解，側(cè)重于偏向一方，不公正?！半m然”和“即使”都是關(guān)聯(lián)詞，都可表示讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系。但一般情況是，“雖然”句是實言的，常與“但是”“卻”呼應(yīng)，強調(diào)條件變了，結(jié)果不會變；“即使”句則一般是假言的，常與“也