（新課標）高考語文一輪總復習 課時作業(yè)六.docVIP

課時作業(yè)(六)(時間：45分鐘滿分：45分)1請以下列詞語中的任意一個為話題寫一句20字以內(nèi)的話(至少用一種修辭手法)，表達一定的哲理：供選詞語：黑板釘子_解析題目要求“表達一定的哲理”，作答時，要抓住所選事物的主要特征，并對之展開聯(lián)想，與人生聯(lián)系起來組織答案。答案(示例一)黑板渾身黑顏色，追求的是光明。(擬人)(示例二)釘子鉆勁哪里來？靠的是敲打。(設(shè)問)(得分關(guān)鍵點：修辭，內(nèi)容)2米蘭昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹?！庇捎谛愿瘛⒔?jīng)歷和生活環(huán)境的不同，每個人對生命都有自己獨到的理解。請你從以下四位作家或文學人物中，任選兩位仿照示例各寫一句話，表達對生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。人物陶淵明徐志摩桑地亞哥巴金示例蘇東坡生命就是一次風雨兼程的旅行，只有心胸曠達，才能笑到終點。(1)_(2)_解析仿寫語句要把握內(nèi)容和形式兩方面。內(nèi)容上，示例從蘇東坡的角度寫對生命的理解，其中“風雨兼程的旅行”指蘇東坡生命道路的坎坷，“心胸曠達”指他對待磨難的態(tài)度，“笑到終點”指蘇東坡生命的特點。比如我們寫陶淵明，可以先從他對待官場的態(tài)度寫起，然后寫這樣做的結(jié)果。形式上，按照“生命就是，只有，才能”仿寫即可。答案(示例)陶淵明生命就是一只沖出樊籠的鳥兒，只有回歸自然，才能自由飛翔。徐志摩生命就是一個星輝斑斕的夢，只有輕輕地來悄悄地去，才會讓夢長留。桑地亞哥生命就是一場單槍匹馬的戰(zhàn)斗，只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝對手。巴金生命就是一只黑夜里追尋光明的小舟，只有以愛為槳，才能擁抱明天的太陽。(得分關(guān)鍵點：每句體現(xiàn)對生命的理解并符合人物特征，句式大致相同)3仿照下面的示例，自選話題，寫一段話。要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。示例我只能成為一個行走的逗號，在翻完命運這本書的時候，我無法停止疼痛的雙腳，無法停止生命中的一次次追趕。_解析本題屬自選話題型仿寫?？忌诜聦憰r，要注重分析示例的語句結(jié)構(gòu)、使用的修辭手法以及表達的情感等。示例以第一人稱來寫，第一句使用了比喻的修辭手法，最后兩句使用對舉的形式寫“追求”，照應(yīng)了第一句的“行走”。按照上述要求仿寫即可。答案(示例)我只能成為一段激昂的旋律，在唱完命運這首歌的時候，我無法終止跋涉的步伐，無法終止人生中的一回回拼搏。4續(xù)寫兩句話構(gòu)成一組排比句。中央城鎮(zhèn)化工作會議提出，城鎮(zhèn)建設(shè)，要體現(xiàn)尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一的理念，依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨特風光，讓城市融入大自然，讓居民望得見青山、看得見綠水、記得住鄉(xiāng)愁；_解析本句仿寫的句式是“讓(動詞)、(動詞)、(動詞)”，內(nèi)容要符合“城市融入自然”這樣的語境，要體現(xiàn)天人合一的理念，要與句中的畫線句子形成排比。答案讓人們聽得見鳥語，聞得到花香，感受到溫馨；讓孩子放得開風箏，吹得響柳笛，忘不掉童年。5將下面的一段話補充完整。看火那么壯大，水卻熄滅它；水那么壯大，土卻掩埋它；土那么壯大，風卻吹散它；風那么壯大，山卻阻擋它；_，_；人那么壯大，權(quán)位生死愛恨名利卻動搖它；_，_；時間最壯大嗎？，不，是心。當心空無一物，它便無邊無涯。解析答題時，注意觀察例句的特點，本題例句所選取的事物具有正反相對的特點，句式上運用了頂真的修辭。答案山那么壯大人卻鏟移它權(quán)位生死愛恨名利那么壯大時間卻淡化它6下面是某中學校報上的一段文字。請參考上下文，在橫線上方寫出恰當?shù)木渥?。人生不能過于平淡，索然無味的人生必然會錯失生命的樂趣。若人生是一片大海，那就期待驚濤駭浪，_；_，_，_；若人生是一片草原，那就期待狂風暴雨，荒原邊的游牧永遠不能造就壯麗的搏擊。解析首先從形式上分析要填空的標點符號，通過分析標點符號可以推測出，后三句要填的內(nèi)容應(yīng)和最后三句在形式上一致；進而推出第一句要填的內(nèi)容應(yīng)和最后一組當中的最后一句類似。從內(nèi)容上來看，每組第一句用“若人生是，那就期待，永遠不能”每組要填的第二句和第三句構(gòu)成對比的形式。答案淺灣上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸若人生是一片高山那就期待峻嶺絕頂山腳下的攀登永遠不能領(lǐng)略秀麗的風景7仿照下面詩歌的擬人手法，選取新的事物，另寫一組意思完整、句式相近的句子。(不要求與原詩各句字數(shù)相同)解析從選取新事物的正反兩方面的特點來寫，如“嘴巴”，可從豁達和狹隘兩方面組織答案；在句式上，可采用“很能它又很不得”的句式結(jié)構(gòu)。答案嘴巴很豁達/吞得下所有辛酸/它又很狹隘/說不得一點是非8仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。示例晶瑩的露水，即使是一滴，也會感激草尖的柔嫩。擁抱朝霞的艷麗，向往藍天的廣闊。_解析本題中示例的對象是“露水”，自擬的對象也必然是自然界的微小的事物，最好是自然景物；例句表現(xiàn)了一種昂揚樂觀的生命姿態(tài)仿句也應(yīng)如此。答案(示例)枯萎的落花，即使是一瓣，也會懷念春風的和善，牢記細雨的叮囑，承載花根的希望。9仿照下面的示例，另寫兩個句子。示例蘭亭集序，一場盛會，一本詩集，一篇序言，留下關(guān)于生與死的思考。赤壁賦，_。游褒禪山記，_。解析題目所列出的文章都是考生熟悉的課文，仿寫時，要按照示例的句式“一，一，一，關(guān)于的”，揭示此文的內(nèi)涵。答案(示例)一次夜游，一番對話，一篇賦文，追尋關(guān)于得與失的啟示一回上山，一次探洞，一篇游記，思索關(guān)于進與退的哲理10“點贊”為一網(wǎng)絡(luò)語言，即對某個內(nèi)容表示贊同、喜愛。請仿照示例，從中國古代詩歌散文欣賞中選材，將下面的話補寫完整，構(gòu)成排比。要求：符合作品的特點(形象、語言、技巧和內(nèi)容等)；句式相近。中國古代詩歌散文不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊蓄著中華民族的精神和品格，成了一種長效的民族素質(zhì)的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國古代詩歌散文長廊中，我為塑造了哀怨與執(zhí)著湘水女神的屈原湘夫人點贊，_，_。讓我們吟誦經(jīng)典詩文，提高語文素養(yǎng)。解析此題是嵌入式仿寫，重在文章的選取，文章要出自中國古代詩歌散文欣賞，答題時要明確“點贊”的內(nèi)容，尤其注意內(nèi)容要和文章內(nèi)容相符。答案(示例)我為具有樸素平淡語言風格的孟浩然夜歸鹿門歌點贊我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫登岳陽樓點贊11冰心的名句“雨后的青山，好像淚洗過的良心”拿抽象的良心，來比喻具象的青山。清新鮮活，巧妙精致。請從“秋雨、陽光、時間、美夢”中選擇兩個為本體造兩個句子。要求第一個以具體的事物，比喻抽象的事物；第二個以抽象的事物，比喻具體的事物。(1)以具體的事物，比喻抽象的事物：_(2)以抽象的事物，比喻具體的事物：_解析題干中給出的四個事物“秋雨、陽光、時間、美夢”，具體的是“秋雨、陽光”，抽象的是“時間、美夢”。造句時，要按照具體的要求，不要混淆了本體和喻體。答案(示例一)(1)時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。(2)一片照射在冬日的陽光就像愛心一般讓人從心底感到溫暖。(示例二)(1)美夢就像五彩的泡泡，美妙卻易碎，請輕拿輕放。(2)綿綿的秋雨如無盡的愁思。12仿造例句，選擇合適的對象，寫一段話，要求語境相符，字數(shù)大致相等，句式基本一致。示例如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵