3 草蟲的村落.doc

3草蟲的村落導(dǎo)學(xué)案 主備人：郭鑫 復(fù)審人：陳艷麗 使用人： 使用時間學(xué)習(xí)目標：1正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆”等詞語。2有感情地朗讀課文。通過獨立思考和小組合作，感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性，與大自然進行“心靈對話”。3全力以赴，激情參與，體會作者怎樣用心觀察大自然，怎樣通過豐富的想象來表達獨特的感受。學(xué)習(xí)重點：通過獨立思考、深情朗讀、小組合作，抓住文中的具體詞語和句子，通過聯(lián)系生活來想象。學(xué)習(xí)難點：感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性，與大自然進行“心靈對話”。教法與學(xué)法： 教法：導(dǎo)讀法 學(xué)法：自主探究、合作學(xué)習(xí) 讀讀議議評評課前準備教學(xué)準備：收集有關(guān)資料閱讀鏈接：作者介紹：郭楓 著名詩人,作家。是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回憶,表現(xiàn)他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。他的散文集有很多,如早春花束老家的樹海之歌等。論文集有高舉民族文學(xué)的大旗等。預(yù)習(xí)過程：【自主學(xué)習(xí)】A說文解字真有趣：劃出生字和不理解的詞語，自學(xué)字詞。我來盤點一下：（1）我又學(xué)會了（ ）個新字，我能將生字寫的很美觀： 我覺得本課比較難寫的字是 ，難認的字 。（2）、我有一個很好的記字方法是： （3）、我用聯(lián)系上下文或者查工具書明白幾個詞的意思。意味深長 全神貫注 斑斕 勤勉 蘊藏B真情播音我能行：課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨特感受的語句。正確、流利讀35遍課文，在書上批注出你的感受。 2、你知道課文中的它們指的是什么嗎？游俠 村落 遠房親戚的住宅 南國的少女 茂盛的森林 兩棵大樹音樂演奏者 街道和小巷 測氣候者和工程師3、隨著作者的目光，你在“草蟲的村落“看到了些什么？請寫下來。總體印象：_4、課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨特感受的語句抄寫下來。5.我會歸納課文的主要內(nèi)容 【合作探究】問題一：課文題目草蟲的村落，“村落”本來指_,在課文里指_,我們可以從中體會到作者_的感情。問題二： “我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路?！弊髡邽槭裁窗押诩紫x稱作“游俠”，從中你感受到了什么？小組合作準備,演一演這位游俠吧.看哪個小組最棒! 問題三：“甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣駝又岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子才能演奏出來的！”作者為什么認為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”，從中你體會到了什么？問題四：是什么力量使甲蟲們這么勤勉地奔忙，你讀懂了嗎？試著寫一寫. 【達標檢測】 1瞧，一只只可愛的甲蟲正慢悠悠地爬著，你認識它們嗎？快拼一拼，寫下來。 jng m qn min yn yn qio l qn wn mn yu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2這些小生靈多可愛呀，你來描述一下吧！寫樣子：（ ）的彩衣 （