部編版精選突破六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(二).docx

部編版精選突破六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 放大或縮小后跟原圖相比，_改變了，但_不變。2. 以學(xué)校為參照點(diǎn)。1. （1）郵局在學(xué)校_方向，距離是_米；2. （2）書店在學(xué)校_偏_的方向上，距離是_米3. （3）圖書館在學(xué)校_偏_的方向上，距離是_米；4. （4）電影院在學(xué)校_偏_的方向上，距離是_米。3. 如下圖，甲部分的周長和乙部分相比（ ）A .甲大B .乙大C .一樣大4. 如果兩個(gè)圓同樣大， _越大，扇形的面積越大。如果圓心角同樣大，_越長，扇形的面積越大。5. 一張長方形紙，長 8 cm，寬 6 cm。如果在上面剪出一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是_，周長是_。6. 賽車的比賽場(chǎng)地如圖所示，車的左右輪子的距離為2米，則左、右兩個(gè)輪子走的多是_輪(填左或右)7. 判斷下列說法是否正確同一個(gè)圓的所有半徑都相等8. 小紅把自己一天的各種活動(dòng)時(shí)間做了統(tǒng)計(jì)，要表示出各種活動(dòng)的時(shí)間，應(yīng)選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。A .條形B .扇形C .折線二、綜合練習(xí)(40分)9. 要表示一天的氣溫變化情況，應(yīng)選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。A .條形B .折線C .扇形10. 判斷 把一張圓形紙片對(duì)折，沿折痕剪開，得到兩個(gè)半圓每個(gè)半圓的周長等于原來圓周長的一半11. 觀察統(tǒng)計(jì)圖，完成解答1. （1）這是_統(tǒng)計(jì)圖2. （2）李明這學(xué)期考試成績(jī)最好的是第_單元，考了_分；考得最不理想的是第_單元，考了_分3. （3）李明的成績(jī)呈_的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)計(jì)她本學(xué)期期末測(cè)試能考_分。12. 畫陰陽圖(提示：先找出圓心，再找出各自的半徑)13. 先算出下面各題中圓的面積，再把它們按從大到小的順序排列起來。一個(gè)半徑是3厘米的圓。一個(gè)直徑是0.5分米的圓。一個(gè)周長是25.12厘米的圓。14. 把一個(gè)直徑是4厘米的圓分成若干等份，然后把它剪開，照?qǐng)D的樣子拼起來，拼成的圖形的周長比原來圓的周長增加_厘米 15. 經(jīng)過一點(diǎn)可以畫_個(gè)圓。16. 三、應(yīng)用練習(xí)(20分)17. 一個(gè)正方形鐵絲方框，邊長是15.7厘米，如果把它拉成一個(gè)圓，這個(gè)圓的半徑是多少厘米？18. 下列敘述中，正確的是（ ）A .比例尺是一種尺子。B .圖上距離和實(shí)際距離相比，叫做比例尺。C .由于圖紙上的圖上距離小于實(shí)際距離，所以比例尺小于1。19. 已知六(1)班男、女生人數(shù)比為5:3，男生比女生多8人，男生有_人。20. 小紅看一本120頁的書，第一天看了全書的 21. 看圖