我認(rèn)知里理解的記者.doc

我認(rèn)知里理解的記者摘要：隨著時間的車輪慢慢地向前滾動，世間的萬物也都在或多或少的發(fā)生變化。記者也不例外，哪怕僅僅是在記者這兩個字的字面意思上也會變化，更何況是記者的類型、職責(zé)、修養(yǎng)、道德等等，“記者最主要的工作，就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過報道呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂等功能。由于記者擁有閱聽人賦予的權(quán)力，所以也被冠以“無冕王”的雅稱?！?參見百度，維基百科，網(wǎng)址：/zh-cn/%E8%A8%98%E8%80%85不管怎么說，記者的存在是越來越全面和無可替代的！只是對于記者的認(rèn)識會有不同的版本，所以應(yīng)該把握認(rèn)知一下記者。關(guān)鍵詞：真實(shí)，職責(zé)，監(jiān)督，修養(yǎng)關(guān)于記者這個東西，記得在我的以前的認(rèn)知領(lǐng)域中，記者是無比神圣、偉大的一種代名詞，不僅僅是從事記者工作的人，還是他們所做的事情，更是這些人身上透漏和散發(fā)出來的精神。然而如果要說此時此刻關(guān)于記者的認(rèn)識和理解，那么剛才神圣和偉大就只能屬于社會洪流中這一大群記者中的某些對象，而另一些只是恬不知恥和不倫不類的代名詞。說到這你會覺得我說錯了，對的，有一點(diǎn)吧。那到底是記者發(fā)生了改變，還是我理解錯了呢？我想這不是我今天要說的內(nèi)容，今天我只想談?wù)動浾咴谖业睦斫庵袘?yīng)該是什么樣子的！一、關(guān)于記者我想最重要的應(yīng)該是真實(shí)，這種真實(shí)可以這么理解，就是新聞事實(shí)通過記者最后還是原來的新聞事實(shí)，新聞事實(shí)只是通過記者這種媒介從一個地方來到另一個地方而已。首先，我們簡單認(rèn)識一下這兩個字“ 記（記）j 把印象保持在腦子里：記憶。記取。記性。博聞強(qiáng)記。 把事物寫下來：記錄。記功。記者。 記載事物的書冊或文字：游記。日記。大事記。 符號，標(biāo)識（zh）：印記。標(biāo)記。記號。 古時的一種公文：奏記。箋記。 皮膚上的生下來就有的深色斑：胎記。 量詞，指打一下：給他一記耳光。 者zh 用在名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、詞組后，并與其相結(jié)合，指人、指事、指物、指時等：讀者。作者。二者必居其一。來者。 助詞，表示語氣停頓并構(gòu)成判斷句的句式：陳勝者，陽城人也。 這，此（多用在古詩詞曲中）：者個。者回。者番。者邊走” 參見網(wǎng)絡(luò)，查字典網(wǎng)，網(wǎng)址：/r_zi_zd8bb0/由此可以看出記和者本質(zhì)意義上是真實(shí)，因此記者一方面只是工具，一種媒介，與新聞事實(shí)信息沒關(guān)系，這時記者是客體，所以記者在傳播信息時應(yīng)該跟新聞信息本身的真實(shí)有關(guān)。其次，我想在另一方面理解記者應(yīng)該從記者這個主體上分析。在歷史上，我們對記者也有過詳細(xì)的記載和說明。如“記者 jzh(1).指心念的舊交。 唐 杜甫 客堂詩：上公有記者，累奏資薄祿。 仇兆鰲 注： 嚴(yán)武 曾封 鄭國公 ，故曰上公。記，謂記念舊交。(2).作記的人。 宋 袁燮 江陰軍司法廳壁記：予以為書姓氏，列歲月，此記者之常體爾。朱子語類卷三四：后來記者卻失上面一節(jié)，只做圣人自話記了。 明 焦竑 焦氏筆乘戒殺生論： 秦 漢 儒者，恣其饕餮附會，記者則著之為教。(3).記著，記住。 元 馬致遠(yuǎn) 夜行船套曲：“分付俺頑童記者，便 北海 探吾來，道 東籬 醉了也?！?明 王驥德 男王后第二折：“宮監(jiān)記者：但后宮妃嬪以下，有妬忌娘娘的，即時梟首示眾?！痹S地山 人非人：“謠言，我不信。大概又是記者訪員們底影射行為?！?參見網(wǎng)絡(luò)，查字典網(wǎng)，網(wǎng)址：/r_ci_906f9ec32f4c9a5c1e6c73d32e16b3ff/對于記者的記載，說明記者的真實(shí)存在性，但是隨著時間的推移那么經(jīng)過時間的完善之后，我想記者的身份應(yīng)該會發(fā)生一定變化，例如“記者，英語中叫reporter。者，是在漢語中是文言，翻譯成現(xiàn)代口語，作人解。記者，即記的人。狹義的講就是媒體從事信息采集和新聞報道工作的人，通常稱為記者（Journalist）；記者屬于一種職業(yè)?！?藍(lán)鴻文：新聞采訪學(xué)，第三版，13頁，中國人民大學(xué)出版社，北京，2010。 這里所說的記者一般而言，主要在報社、電視臺、廣播電臺、雜志社、通訊社等機(jī)構(gòu)工作。網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之后，也有部分記者替網(wǎng)絡(luò)媒體（網(wǎng)絡(luò)報）或?qū)I(yè)網(wǎng)站工作。許多政府機(jī)關(guān)、社團(tuán)內(nèi)，也有編制內(nèi)的記者。還有不在固定媒體工作的記者，一般稱為“自由撰稿”或“自由記者”，接受媒體委托、寫寫小道消息或靠投稿維持生計。就是說不管你是哪種記者，總之它就是真實(shí)的存在的一群人，他們每天的做一些實(shí)實(shí)在在的記錄、傳遞等，尤其是在信息由人到紙張再到人的社會里時，他們體現(xiàn)的更明顯。關(guān)于記者的真實(shí)性，我覺得更多應(yīng)該體現(xiàn)在他們這群人的反映事實(shí)的真實(shí)上和實(shí)實(shí)在在的做人上，對！二、定義這群真實(shí)得人做一些什么是呢？那記者的應(yīng)該干些什么事呢？“采訪，媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。新聞機(jī)構(gòu)中從事采訪報道的專業(yè)人員稱為記者。在早期16世紀(jì)，意大利港口城市威尼斯出現(xiàn)了資本主義萌芽。那里的商人和手工業(yè)者急需了解商品原料產(chǎn)地、銷售市場以及有關(guān)交通、政治、軍事等情況，于是有些人就以采集和出售政治和宗教消息、商業(yè)行情、航船行期等新聞為專門職業(yè)，成為早期的新聞記者?！?藍(lán)鴻文：新聞采訪學(xué)，第三版，14頁，中國人民大學(xué)出版社，北京，2010。他的意思說白了記者就是獲取信息嘛，但是我想這只是早期而已，現(xiàn)在的記者應(yīng)該有現(xiàn)在的定義，例如“記者的表現(xiàn)方式可以分為報道、專題、調(diào)查采訪、專訪、精確報道，具體有：1、貼近群眾，貼近生活，貼近實(shí)際，擁有敏銳的新聞觸角，發(fā)現(xiàn)并采寫新聞（天職） 2、向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和編輯部反映情況（內(nèi)參）3、群眾工作：A、通訊員工作；B、了解群眾要求和反映；C、組稿約稿；D、群眾采訪?！?參見網(wǎng)絡(luò)，百度百科，記者，網(wǎng)址：/view/45956.htm“不同的記者有不同的任務(wù)，然而不同類型的記者又有共同的職責(zé)，這個共同地職責(zé)概括起來，一是采寫新聞報道，二是反映情況，三是做群眾工作?！?藍(lán)鴻文：新聞采訪學(xué)，第三版，39頁，中國人民大學(xué)出版社，北京，2010。但是在不同的社會里又有不同的分工，但總體來說我覺得應(yīng)該有一個固定的，比較能體現(xiàn)進(jìn)步意義的，或者說是人文關(guān)懷的，這個職責(zé)我把它叫做“拷貝”與“監(jiān)督”。怎樣理解這個詞呢？其實(shí)就是，在真實(shí)的基礎(chǔ)“拷貝”和在傳遞真實(shí)事實(shí)的過程中“監(jiān)督”，就是說記者所要做的就是把新聞事實(shí)原模原樣的從一個地方傳到另一個地方，傳遞信息的本來面目；在一點(diǎn)就是拷貝這些個信息的目的只是追求事物的本來面目，揭露那些被掩蓋了的事實(shí)真相，上深一點(diǎn)就是監(jiān)督。這二者不是孤立的，而是彼此相關(guān)聯(lián)的。新聞媒介本身就是屬于輿論監(jiān)督的范疇，所以記者的作用就是把最真實(shí)的信息貫穿于輿論監(jiān)督中，然而在這個過程中，記者的“拷貝”就成了整個監(jiān)督體系的關(guān)鍵，只有收集到最真實(shí)和最新近的信息才有說話和監(jiān)督底氣，這里所說的監(jiān)督應(yīng)該跟所謂的狗仔隊(duì)分開來對待。記者所做的一切都不是為了自己，我是這樣認(rèn)為的，說的華麗一點(diǎn)就是：為人民服務(wù)，而且是全心全意的，“所謂全心全意，就不是半心半意更不是三心二意。這個全心全意為人民服務(wù)使我們一切工作的根本宗旨，使我們工作的最高境界是一個人的世界觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)?！?藍(lán)鴻文：新聞采訪學(xué)，第三版，64頁，中國人民大學(xué)出版社，北京，2010。有了這個，對于監(jiān)督是有好處的，而且才能保證在監(jiān)督的過程，堅持真實(shí)原則！關(guān)于記者的這個監(jiān)督還不應(yīng)該有階級性，所謂的全心全意也是沒有因記者的差異性，監(jiān)督別人，同時業(yè)監(jiān)督自己，或者更多的是只能達(dá)到引導(dǎo)監(jiān)督，總之記者的職責(zé)就是在紛繁復(fù)雜的信息流中堅持自己對信息的真實(shí)把握，堅持博愛的人文關(guān)懷！三、前面說到記者是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過報導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂等功能。然而在這一切的過程中，記者的素質(zhì)是值得考慮的問題。恩格斯說，“有所作為是生活的最高境界?！蹦敲磳τ谟浾邅碚f要有所為作為就必須讓自己能所為，所以關(guān)于記者的修養(yǎng)問題就成了正確把握記者的關(guān)鍵所在?！皬男侣劰ぷ魈匦院鸵蟪霭l(fā)，記者記者最基本的修養(yǎng)可以概括為五個方面：政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、知識修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)?！?藍(lán)鴻文：新聞采訪學(xué)，第三版，52頁，中國人民大學(xué)出版社，北京，2010。不管在什么時候修養(yǎng)總是要有的，尤其是在公眾面前的記者呢，這五方面的修養(yǎng)應(yīng)該是對記者的要求了，在我看來記者最重要的是自身的魅力修養(yǎng)，專業(yè)知識固然重要，這是根本，但是這只能讓你能成為記者而已，要成為一名優(yōu)秀的記者，培養(yǎng)自己獨(dú)特的個人魅力，所以我想把記者應(yīng)該要修養(yǎng)的東西概括為兩點(diǎn)：硬修養(yǎng)和軟修養(yǎng)。硬修養(yǎng)就是專業(yè)知識，比如基本要知道記者要干什么，能干什么，怎么干等問題，而軟修養(yǎng)就是培養(yǎng)一種你要達(dá)到某種效果的方式，主要指個人的獨(dú)特風(fēng)格，魅力等例如我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的的是像著名記者愛德華默羅沉穩(wěn)老練、不茍言笑的獨(dú)特個性。一種獨(dú)特的風(fēng)格，他的報道風(fēng)格造就了美國新聞電視時代第一黃金時期的基本格調(diào)莊重、沉靜，聲情并茂而定位簡潔、客觀、真實(shí)。同時他對新聞報道的熱情、客觀、正義，為美國新聞界留下了一份良心與價值觀念的遺產(chǎn)。再如約瑟夫普利策那種文字簡潔生動、意思明曉暢達(dá)的報道風(fēng)格。對這些我覺得更多的是自身的性格決定，或者后天注重培養(yǎng)的結(jié)果，這種修養(yǎng)我覺得更能讓記者完美。再者記者的“拷貝”職責(zé)關(guān)鍵是獲得自己想要的信息，所以這個技巧就有待好好研究，例如奧莉婭娜法拉奇（Oriana Fallaci1929-2006），“她以迂回，挑逗，緊追的形式采訪世界政要，留下許多膾炙人口的話語。她開創(chuàng)了嶄新的采訪方式，在新聞史上留下濃重的個人色彩。對于新聞記者來說，法拉奇的每一次采訪都提供了一次令人神往的示范：表面上是犀利的提問，本質(zhì)是在權(quán)威面前的平等姿態(tài)和獨(dú)立人格。這個闖進(jìn)國際舞臺中心的初生牛犢，從一開始就對外部世界采取了一種咄咄逼人的姿態(tài)，呈現(xiàn)了其文本的對抗性。 她常常是以歷史視角，審視各類重大新聞事件，并表現(xiàn)了一種唯其所有的“犀利風(fēng)格，她用語率直、尖銳、咄咄逼人、轟炸般的盤問，有時甚至顯得有些“挑釁”。她曾使縱橫世界政治舞臺的外交家基辛格限于尷尬；令卡扎菲憤怒失言?！?參見網(wǎng)絡(luò)，百度百科，奧莉婭娜法拉奇，網(wǎng)址：h