多抽點時間陪孩子.doc

有效地親子溝通 一、導入：各位家長，我們都知道現(xiàn)在社會從事什么工作都需要資格證書，會計需要會計從業(yè)資格證、導游需要導游證、教師需要教師證，就連當保姆都需要有保姆證！而做為家長的我們呢，（請問您有證嗎？您呢？不好意思，好像這么問有點不對味）。也就是說作為教育下一代重要角色的我們卻都沒有“父母上崗資格證”。進入婚姻，組成家庭，迎接新生命，成為父母，我們都沒有受過專業(yè)培訓，大家都是摸著石頭過河，在小心翼翼過河的途中，弄濕過衣裳、磕破過膝蓋、傷過心、流過淚，苦辣酸甜，可謂是什么滋味都嘗過。那么怎樣才能讓兩代人和諧相處呢？今天我們就一起來探討這個話題。出示課題：有效地親子溝通。2、 引發(fā)家長思考： 很多的家長都有這樣的感受：隨著孩子的長大，不少孩子會向我們家長閉上嘴。許多孩子放學進家門后放下書包，跟爸爸媽媽打聲招呼就進入自己的屋子，然后等著吃飯了媽媽叫的時候才出來，出來后爸媽問一句說一句，爸媽不說話他便也不說話。家長們總喜歡說：孩子怎么這么不會理解大人的心?？墒羌议L們你有沒有靜下心來考慮考慮：孩子心里想的是什么？他需要什么？（播放視頻）我們來一起看一段視頻，看看孩子們都是怎么說的。師：看來我們家長所認為對他們好的方式和語言在他們那里卻偏偏成了一種負擔，他們也渴望被理解。既然家長和孩子們都感覺到不被理解，那就說明溝通出了問題。師：我想問一下在座的家長們：你認為你們愛自己的孩子們？家長：愛。師：我們家長的答案是這么的肯定。師：可是曾經(jīng)有人做過這樣的調(diào)查：你認為父母愛你嗎？沒想到只有8%的孩子認為父母愛他們。而相同的問題問父母，你認為自己愛孩子嗎？結(jié)果是98、2%的家長認為自己愛孩子。為什么家長都認為自己愛孩子，可是卻只有8%的孩子們感受到了這份愛?；樱赫垎柲J為怎樣才是對孩子的愛？家長回答。師：看來您認為是您對自己孩子表達愛的方式。師：請問您認為呢？家長回答。師：我們的家長都在用自己的方式表達著對自己孩子的愛。有的認為是給他們最好的生活條件，有的認為是給可8%這個驚人的數(shù)字卻不得不讓我們反思。有的家長在想：不缺吃、不愁穿、想要什么就給買什么，還有什么不滿意的呢？難道說只要滿足了他的所有條件就是對他們的愛嗎？我想答案應該是否定的，沒有有效的溝通，我們用盡全力為他們所做的一切可能會達不到預期的效果。孩子不同，需要便不同。有的孩子并不會為你給他買了多少新衣服、多少玩具而感到高興，反而是你在他考試沒考好時的一個鼓勵、在他高興時愿意和他一起分享會讓他更能感受到你對他們的愛，童心是一張潔凈的白紙，要在這張白紙上畫上最新最美的畫圖，作為父母，除了用豐富的物質(zhì)生活作顏料，還要用父母之愛、稚子之情作彩筆，去描繪孩子的童真、感受、能力、理想 人都是需要感情的，對于孩子來說，更需要親熱的情感和父母的溫暖。特別是年齡較小的孩子更需要和父母進行親密的接觸。 曾經(jīng)有一則公益廣告驚醒了多少中國的家長們，今天我也把它帶來了，這個廣告尤其特別要送給在座的男家長們。（出示視頻）看完這個視頻，這個視頻的內(nèi)容大概是這樣的：一個小女孩手拿獎狀,在等爸爸回家。突然，電話鈴響了，小女孩興沖沖的跑了過去，問媽媽：是爸爸嗎？媽媽回答：不是。小女孩失望的回到自己的房間。樓下的汽車聲又引起了她的注意，她急忙跑到窗前，看是不是爸爸回來了，然而她又一次失望了，并撅起了小嘴。開門的聲音傳來，她跳下床，拿著獎狀高興的跑了出去，以為這一次肯定是爸爸回來了，可她還是沒有看到爸爸的身影。小女孩的表情是多么的失望最后，小女孩拿著獎狀睡著了，在睡夢中還叫著：“爸爸”多么令人動容的幾句爸爸呀！小女孩的表情是那樣的失望，我想當你在因為工作原因而無法陪伴孩子左右時，他們的心情和臉上的表情也會是一樣的。三、陪伴的重要性：師：家長們，你們知道缺乏父母的陪伴和關心對孩子來說將意味著什么？ 當孩子需要父母關心、陪伴的請求被拒絕以后，他會非常失望，會導致孩子煩躁、脾氣多變，甚至他會通過摔打自己的玩具發(fā)泄內(nèi)心的不滿，成人之后很難與他人建立密切關系。父母不能很好地和孩子接觸、不重視與孩子的交往，會導致孩子性格的孤僻、冷漠，產(chǎn)生攻擊性和行為失控。所以說請多花一些時間陪伴孩子，陪伴孩子并不是要你看著他玩，而是要你多和他一起做游戲，走進他的生活。四、陪伴的小建議：家長與孩子的親密關系的中心是父母和他們在一起休息、娛樂和交流的時光?？墒歉改改芘c孩子共享天倫之樂的時間總是不夠。父母與孩子都渴望有更多的時間在一起，在這方面，我可以給家長們提幾個建議：（出示課件） 與孩子一起共進晚餐 吃飯的時候往往是家人可以進行有趣談話的唯一時刻。連最忙碌的家庭，每個星期也至少可以安排一兩個晚上大家一起輕松地用餐。晚餐是一家人建立感情的時間，一家人坐在一起享用食物可不是件隨隨便便的事。一起用餐可以增進彼此的溝通、鼓勵、討論、分享，也可以增進彼此的愛。一起享用晚餐也是更了解孩子生活的一個好方法。 跟孩子約會 孩子長到八九歲時，是開始父子或父女約會的最好時機，“不要等到他已經(jīng)20歲，那已經(jīng)太遲了?！眴为毟⒆釉谝黄鹂梢允鼓銈冏兊孟衽笥岩粯?，等到真正的大問題出現(xiàn)的時候，你們之間已經(jīng)打下了穩(wěn)固的基礎。 安排專門時間 安排專門時間和孩子一起活動，可以很好地解決父母難得與孩子在一起的問題，安排專門的時間和孩子在一起是以一種活潑的形式傾聽孩子，孩子可以通過游戲向父母講述自己的生活和感受。從一開始你就要把全部注意力放在孩子身上，這不是漫不經(jīng)心地玩耍，也不是隨意地交流。你要注意孩子的所有表現(xiàn)，包括講話、表情、語調(diào)、姿勢、動作等等。要運用你全部的感官去捕捉信息，權當你自己完全不了解孩子。 創(chuàng)造和孩子溝通的機會 讓孩子小時候養(yǎng)成早起晨跑的習慣，或者星期天就全家一起去外出游玩，也可以教他們下象棋和圍棋。如果每天一起運動、玩耍，家長與孩子之間，自然就會有許多共通的話題。多與孩子在一起，能給孩子提供向父母學習的機會，還會促進家庭成員的交流，增進父母和孩子的感情。如果孩子年齡比較小，那么，父母應該堅持每周幾天有規(guī)律地與孩子一起玩耍，并保證遵守時間規(guī)定，持之以恒。對于大一些的孩子，如果再規(guī)定嚴格的玩耍時間則是比較笨拙的做法，應該隨時尋找機會參加適合他們的積極活動。家長們工作永遠都做不完，而孩子的童年或者說少年卻只有一次。孩子需要我們的時光也就那么幾年，過了那幾年，就算我們再想跟他們玩?；蛘吡奶?，他們恐怕已經(jīng)不愿意理我們了。（靈活處理：因為從小在孩子的眼里，他們就是在爺爺奶奶的陪伴下長大，爸爸媽媽就是遠離他們的。我們班就有一個這樣的孩子：在學校里，他總是自己在一邊玩，其他孩子總喜歡圍著我和我一起聊天，然而每次他都是躲的遠遠的在一邊看，我就在想一個男孩子怎么會這么的內(nèi)向呀。一次家長會讓我明白了癥結(jié)所在，孩子的爸爸媽媽開門頭，離家比較遠，每天早出晚歸，孩子就由她60多歲的爺爺奶奶看管，他的爸爸媽媽只負責出錢。每次孩子有什么話也沒有人去聽、遇到問題也沒有人幫他分析，久而久之就形成了不愛說話的習慣。他的媽媽在散會時主動找到我想問我怎么辦。我便告訴她：最好的解決辦法就是多抽出點時間陪孩子，多和他說說話，了解他心里想的是什么，帶他想去的地方和他談心，投其所好。這位家長便抱著試一試的態(tài)度回去了，一段時間以后，這個孩子明顯有了變化：和我們班的孩子能夠打成一片了，問他問題也不再支支吾吾了。第二次家長會他的媽媽高興的給我說這個孩子跟她的關系好多了，她也認識到自己原先的做法其實是一種不負責任的行為。 所以說，不要借口沒有時間，就不管孩子。也不要借口是為了孩子好就一心光顧工作，而不愿意陪孩子。）五、陪伴的注意事項：（出示課件）有幾種情況：人在心在，人不在心在，人在心不在，人不在心也不在。很顯然，大家可以看得出來那種情況是最好的那種情況是最不好的。所以，父母和孩子在一起，應該非常投入地沉浸在孩子的世界里。陪伴孩子不僅僅要求你與孩子在一起，而且要求你學會主動與孩子溝通，讓孩子感覺到你是積極地陪伴著他，而不是“人在心不在”。孩子的心靈是敏感的，父母心不在焉的舉動休想欺瞞聰明伶俐的孩子們。其實孩子并不會無理地要求父母一直陪伴自己，如果父母確實有自己的事情要做，他們也會“乖乖”地等待，只要父母沒有忘記他們，只要父母在空閑的時候去陪陪他，跟他聊聊，孩子就滿足了。其實，孩子的要求真的很簡單，父母為什么就不能滿足他呢？ 六、總結(jié)：成為父母，我們都沒有