多抽點(diǎn)時間陪孩子.doc

有效地親子溝通 一、導(dǎo)入：各位家長，我們都知道現(xiàn)在社會從事什么工作都需要資格證書，會計需要會計從業(yè)資格證、導(dǎo)游需要導(dǎo)游證、教師需要教師證，就連當(dāng)保姆都需要有保姆證！而做為家長的我們呢，（請問您有證嗎？您呢？不好意思，好像這么問有點(diǎn)不對味）。也就是說作為教育下一代重要角色的我們卻都沒有“父母上崗資格證”。進(jìn)入婚姻，組成家庭，迎接新生命，成為父母，我們都沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，大家都是摸著石頭過河，在小心翼翼過河的途中，弄濕過衣裳、磕破過膝蓋、傷過心、流過淚，苦辣酸甜，可謂是什么滋味都嘗過。那么怎樣才能讓兩代人和諧相處呢？今天我們就一起來探討這個話題。出示課題：有效地親子溝通。2、 引發(fā)家長思考： 很多的家長都有這樣的感受：隨著孩子的長大，不少孩子會向我們家長閉上嘴。許多孩子放學(xué)進(jìn)家門后放下書包，跟爸爸媽媽打聲招呼就進(jìn)入自己的屋子，然后等著吃飯了媽媽叫的時候才出來，出來后爸媽問一句說一句，爸媽不說話他便也不說話。家長們總喜歡說：孩子怎么這么不會理解大人的心。可是家長們你有沒有靜下心來考慮考慮：孩子心里想的是什么？他需要什么？（播放視頻）我們來一起看一段視頻，看看孩子們都是怎么說的。師：看來我們家長所認(rèn)為對他們好的方式和語言在他們那里卻偏偏成了一種負(fù)擔(dān)，他們也渴望被理解。既然家長和孩子們都感覺到不被理解，那就說明溝通出了問題。師：我想問一下在座的家長們：你認(rèn)為你們愛自己的孩子們？家長：愛。師：我們家長的答案是這么的肯定。師：可是曾經(jīng)有人做過這樣的調(diào)查：你認(rèn)為父母愛你嗎？沒想到只有8%的孩子認(rèn)為父母愛他們。而相同的問題問父母，你認(rèn)為自己愛孩子嗎？結(jié)果是98、2%的家長認(rèn)為自己愛孩子。為什么家長都認(rèn)為自己愛孩子，可是卻只有8%的孩子們感受到了這份愛?；樱赫垎柲J(rèn)為怎樣才是對孩子的愛？家長回答。師：看來您認(rèn)為是您對自己孩子表達(dá)愛的方式。師：請問您認(rèn)為呢？家長回答。師：我們的家長都在用自己的方式表達(dá)著對自己孩子的愛。有的認(rèn)為是給他們最好的生活條件，有的認(rèn)為是給可8%這個驚人的數(shù)字卻不得不讓我們反思。有的家長在想：不缺吃、不愁穿、想要什么就給買什么，還有什么不滿意的呢？難道說只要滿足了他的所有條件就是對他們的愛嗎？我想答案應(yīng)該是否定的，沒有有效的溝通，我們用盡全力為他們所做的一切可能會達(dá)不到預(yù)期的效果。孩子不同，需要便不同。有的孩子并不會為你給他買了多少新衣服、多少玩具而感到高興，反而是你在他考試沒考好時的一個鼓勵、在他高興時愿意和他一起分享會讓他更能感受到你對他們的愛，童心是一張潔凈的白紙，要在這張白紙上畫上最新最美的畫圖，作為父母，除了用豐富的物質(zhì)生活作顏料，還要用父母之愛、稚子之情作彩筆，去描繪孩子的童真、感受、能力、理想 人都是需要感情的，對于孩子來說，更需要親熱的情感和父母的溫暖。特別是年齡較小的孩子更需要和父母進(jìn)行親密的接觸。 曾經(jīng)有一則公益廣告驚醒了多少中國的家長們，今天我也把它帶來了，這個廣告尤其特別要送給在座的男家長們。（出示視頻）看完這個視頻，這個視頻的內(nèi)容大概是這樣的：一個小女孩手拿獎狀,在等爸爸回家。突然，電話鈴響了，小女孩興沖沖的跑了過去，問媽媽：是爸爸嗎？媽媽回答：不是。小女孩失望的回到自己的房間。樓下的汽車聲又引起了她的注意，她急忙跑到窗前，看是不是爸爸回來了，然而她又一次失望了，并撅起了小嘴。開門的聲音傳來，她跳下床，拿著獎狀高興的跑了出去，以為這一次肯定是爸爸回來了，可她還是沒有看到爸爸的身影。小女孩的表情是多么的失望最后，小女孩拿著獎狀睡著了，在睡夢中還叫著：“爸爸”多么令人動容的幾句爸爸呀！小女孩的表情是那樣的失望，我想當(dāng)你在因為工作原因而無法陪伴孩子左右時，他們的心情和臉上的表情也會是一樣的。三、陪伴的重要性：師：家長們，你們知道缺乏父母的陪伴和關(guān)心對孩子來說將意味著什么？ 當(dāng)孩子需要父母關(guān)心、陪伴的請求被拒絕以后，他會非常失望，會導(dǎo)致孩子煩躁、脾氣多變，甚至他會通過摔打自己的玩具發(fā)泄內(nèi)心的不滿，成人之后很難與他人建立密切關(guān)系。父母不能很好地和孩子接觸、不重視與孩子的交往，會導(dǎo)致孩子性格的孤僻、冷漠，產(chǎn)生攻擊性和行為失控。所以說請多花一些時間陪伴孩子，陪伴孩子并不是要你看著他玩，而是要你多和他一起做游戲，走進(jìn)他的生活。四、陪伴的小建議：家長與孩子的親密關(guān)系的中心是父母和他們在一起休息、娛樂和交流的時光。可是父母能與孩子共享天倫之樂的時間總是不夠。父母與孩子都渴望有更多的時間在一起，在這方面，我可以給家長們提幾個建議：（出示課件） 與孩子一起共進(jìn)晚餐 吃飯的時候往往是家人可以進(jìn)行有趣談話的唯一時刻。連最忙碌的家庭，每個星期也至少可以安排一兩個晚上大家一起輕松地用餐。晚餐是一家人建立感情的時間，一家人坐在一起享用食物可不是件隨隨便便的事。一起用餐可以增進(jìn)彼此的溝通、鼓勵、討論、分享，也可以增進(jìn)彼此的愛。一起享用晚餐也是更了解孩子生活的一個好方法。 跟孩子約會 孩子長到八九歲時，是開始父子或父女約會的最好時機(jī)，“不要等到他已經(jīng)20歲，那已經(jīng)太遲了?！眴为?dú)跟孩子在一起可以使你們變得像朋友一樣，等到真正的大問題出現(xiàn)的時候，你們之間已經(jīng)打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。 安排專門時間 安排專門時間和孩子一起活動，可以很好地解決父母難得與孩子在一起的問題，安排專門的時間和孩子在一起是以一種活潑的形式傾聽孩子，孩子可以通過游戲向父母講述自己的生活和感受。從一開始你就要把全部注意力放在孩子身上，這不是漫不經(jīng)心地玩耍，也不是隨意地交流。你要注意孩子的所有表現(xiàn)，包括講話、表情、語調(diào)、姿勢、動作等等。要運(yùn)用你全部的感官去捕捉信息，權(quán)當(dāng)你自己完全不了解孩子。 創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會 讓孩子小時候養(yǎng)成早起晨跑的習(xí)慣，或者星期天就全家一起去外出游玩，也可以教他們下象棋和圍棋。如果每天一起運(yùn)動、玩耍，家長與孩子之間，自然就會有許多共通的話題。多與孩子在一起，能給孩子提供向父母學(xué)習(xí)的機(jī)會，還會促進(jìn)家庭成員的交流，增進(jìn)父母和孩子的感情。如果孩子年齡比較小，那么，父母應(yīng)該堅持每周幾天有規(guī)律地與孩子一起玩耍，并保證遵守時間規(guī)定，持之以恒。對于大一些的孩子，如果再規(guī)定嚴(yán)格的玩耍時間則是比較笨拙的做法，應(yīng)該隨時尋找機(jī)會參加適合他們的積極活動。家長們工作永遠(yuǎn)都做不完，而孩子的童年或者說少年卻只有一次。孩子需要我們的時光也就那么幾年，過了那幾年，就算我們再想跟他們玩耍或者聊天，他們恐怕已經(jīng)不愿意理我們了。（靈活處理：因為從小在孩子的眼里，他們就是在爺爺奶奶的陪伴下長大，爸爸媽媽就是遠(yuǎn)離他們的。我們班就有一個這樣的孩子：在學(xué)校里，他總是自己在一邊玩，其他孩子總喜歡圍著我和我一起聊天，然而每次他都是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在一邊看，我就在想一個男孩子怎么會這么的內(nèi)向呀。一次家長會讓我明白了癥結(jié)所在，孩子的爸爸媽媽開門頭，離家比較遠(yuǎn)，每天早出晚歸，孩子就由她60多歲的爺爺奶奶看管，他的爸爸媽媽只負(fù)責(zé)出錢。每次孩子有什么話也沒有人去聽、遇到問題也沒有人幫他分析，久而久之就形成了不愛說話的習(xí)慣。他的媽媽在散會時主動找到我想問我怎么辦。我便告訴她：最好的解決辦法就是多抽出點(diǎn)時間陪孩子，多和他說說話，了解他心里想的是什么，帶他想去的地方和他談心，投其所好。這位家長便抱著試一試的態(tài)度回去了，一段時間以后，這個孩子明顯有了變化：和我們班的孩子能夠打成一片了，問他問題也不再支支吾吾了。第二次家長會他的媽媽高興的給我說這個孩子跟她的關(guān)系好多了，她也認(rèn)識到自己原先的做法其實是一種不負(fù)責(zé)任的行為。 所以說，不要借口沒有時間，就不管孩子。也不要借口是為了孩子好就一心光顧工作，而不愿意陪孩子。）五、陪伴的注意事項：（出示課件）有幾種情況：人在心在，人不在心在，人在心不在，人不在心也不在。很顯然，大家可以看得出來那種情況是最好的那種情況是最不好的。所以，父母和孩子在一起，應(yīng)該非常投入地沉浸在孩子的世界里。陪伴孩子不僅僅要求你與孩子在一起，而且要求你學(xué)會主動與孩子溝通，讓孩子感覺到你是積極地陪伴著他，而不是“人在心不在”。孩子的心靈是敏感的，父母心不在焉的舉動休想欺瞞聰明伶俐的孩子們。其實孩子并不會無理地要求父母一直陪伴自己，如果父母確實有自己的事情要做，他們也會“乖乖”地等待，只要父母沒有忘記他們，只要父母在空閑的時候去陪陪他，跟他聊聊，孩子就滿足了。其實，孩子的要求真的很簡單，父母為什么就不能滿足他呢？ 六、總結(jié)：成為父母，我們都沒有