地震演練預(yù)案.doc

為了加強(qiáng)對破壞性地震應(yīng)急工作的管理，使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)國務(wù)院發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。一、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)1、成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：組 長：張軍毅副組長：張紅娟信號員：雷五潮解 說：劉芬寧集合指揮：佀尚斌（操場三六年級） 劉明森（廣場一、年級）東樓梯：張紅娟西樓梯：邢哲勇2、教室室內(nèi)指揮組： 組長：王轉(zhuǎn)英成員：董遼娜 王栓鎖 劉艷 李海勇 雷博蘭 劉桂琴職責(zé)：A、組長負(fù)責(zé)督促檢查各班工作落實(shí)并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。 B、具體安排好各班學(xué)生離開教室的隊列，確定學(xué)生路隊的順序、位置。 C、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行避震，糾正學(xué)生的不正確姿勢。 D、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”（操場或廣場）。 E、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維持活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 F、科任老師隨班，撤離時科任老師跟在本班后邊，協(xié)助班主任維持好演練秩序。負(fù)責(zé)樓梯人員職責(zé)：A、學(xué)生疏散進(jìn)度，特別是防止擁擠而造成的踐踏事故。B、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。二、演習(xí)目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震在我校緊急疏散的程序和線路通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生的聽從指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā) 事件下的應(yīng)急能力和自救能力。三、內(nèi)容：1、應(yīng)急避震演練。2、緊急疏散演練。對象:全體師生四、演習(xí)要求：1、統(tǒng)一穿著校服。2、不要驚慌，聽從指導(dǎo)，服從安排。3、按規(guī)定線路疏散（或收攏），不串線。4、整個過程保持安靜，行動迅速，動作規(guī)范、敏捷，嚴(yán)謹(jǐn)推、擠、沖、撞。五、實(shí)施過程：1、指導(dǎo)員發(fā)布命令各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：沙底鄉(xiāng)中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位，各領(lǐng)導(dǎo)、各同志迅速到達(dá)指定位置。間隔3分鐘期間，各班主任給學(xué)生強(qiáng)調(diào)演練程序及要求。2、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲雷五潮）3、上課教師立即停止授課，指導(dǎo)學(xué)生避險。廣播員：地震來了，不要慌，各班學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練1分鐘。4、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨雷五潮）5、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，進(jìn)入緊急疏散演練。6、廣播通知“地震已過，撤離教室”（信號緊促鈴聲）7、緊急疏散演練。（1）、班主任及下班教師組織學(xué)生疏散，快速有序撤離教室并緊跟隊伍后邊，帶領(lǐng)學(xué)生有程序從樓梯向下撤離，按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點(diǎn)整隊。(2)、各班路線三年級沿兩樓梯下沿線路圖向操場集合。四、六年級沿教學(xué)樓前向西按線路圖向操場集合。從教室向操場疏散兩人一排，到操場集合四人一排。8、到達(dá)集合點(diǎn)后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向侶尚斌、劉明森匯報。9、一聲長哨，演練結(jié)束。10、領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話，并宣布