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1.2 探索之路1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探究。2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程則是漫長的、曲折并富有意義的?!緦W習重難點】 重點:1、古人對神奇現(xiàn)象的探究2、物理學發(fā)展的幾個重要階段。難點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識【學習過程】一、學前準備:物理學在人類社會的發(fā)展中有很重要的作用,特別是在近代和現(xiàn)代,近代每一次的工業(yè)革命都是物理學的突破。從蒸汽機到電的產(chǎn)生,再到信息技術(shù)的出現(xiàn),物理學的研究上出現(xiàn)重大的突破。人類對科學的探索是永無止境的。1、古文明中的科學思索?2、物理學的進步之階?二、課堂交流與達標導學:(一)交流預習情況:1.展示預習成果:交流你的思考和疑惑。2.討論:通過預習,你想了解學習哪些知識:_ _(二)知識深化探究:請學生看愛因斯坦的講話“我從事科學研究的動機,來自一種想要了解自然奧秘的無法遏制的渴望,而不是別的什么目的”。1、古文明中的科學思索看圖1-14-圖1-18及說明,了解古文明圖1-14,甲骨文“殸”。甲骨文“磬”,好象是一塊很大的斜面石頭和一只拿著結(jié)實木槌的手,這只手正拿著木槌欲敲打石塊。石頭上分叉的筆畫有時被解釋成懸掛它的繩子形象,有時又被解釋成某種形式的裝飾品。磬和耳組成了“聲”(聲)字,這似乎表示耳朵聽的是木槌敲打磬發(fā)出的聲音。圖1-15納西族東巴象形文字“曬干”。納西族東巴象形文字“曬干”,字的上部為發(fā)出光線的太陽,字的中部為被蒸發(fā)的水氣,字的下部則為大地。該字的意思為日光照射大地,使地面的水蒸發(fā),以便達到曬干的目的。又如納西象形文字“日出”,字的上部為太陽,光線向上,字的下部為山,好似一輪朝陽從山后升起;“曙光”,好似日光沐浴萬物;“日光所至”,太陽光好似有腳,可以行走;“夕陽”,即日光的腳彎而無力了,說明夕陽沒有正午的太陽那么厲害了;“日落”,即疲乏的太陽退隱到山后了;“暮”,即太陽休息,一天結(jié)束了。圖1-16,古人的宇宙模型之一。古代人認為“天圓地方”。滬科版的圖標也有此意思。圖1-17,雕刻玉板。兩短邊鉆有五個圓孔,一條長邊鉆有九個圓孔,另一長邊則鉆有四個個圓孔。玉版正面雕琢有復雜的圖紋,中心部位刻有兩個同心圓,圓中心雕琢了一方八角圖像,兩圓之間以直線分為八區(qū),每區(qū)內(nèi)各雕琢一葉脈紋矢狀標分別指向八方,外圓之外又雕琢四個矢狀標分別指向玉版的四角。玉版含四方五位、八方九宮的意思。四方與五位是方位的基礎,八方九宮則是前兩個概念的進一步延伸。玉版中央雕刻的圓形象天,外面的輪廓方形象地,側(cè)面拱形象天穹,只是天盤與地盤尚未分離,這表現(xiàn)了比較原始的天圓地方的思想。在這種宇宙觀的基礎上,逐漸產(chǎn)生了“司南”(指南針)。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。圖1-18,石頭陣。介紹“英格蘭的石頭陣”。英國西南部的“魔圈”石頭陣(又稱巨石陣),被一些考古學者認為是人類現(xiàn)存最早的天文觀察臺之一。它大約建立于公元前3000年到公元前2500年左右,全部工程延續(xù)千年之久。1960年,天文學家杰拉德霍金斯借助計算機發(fā)現(xiàn):在夏至這天,從英格蘭石頭陣圓圈中心觀察時,剛剛升起的太陽必將從遠離中心的一塊“巨石腳跟”上射出來。而在其他重要的節(jié)令、日子,太陽、月亮升起和落下的方向也同樣與另外的巨石一一對準成一條直線。它的外圍坑洞可以被用來預報月食。我國古代文明:我國四大發(fā)明中,印刷術(shù)、火藥、指南針“曾改變了整個世界的面貌和事物的狀況,第一種在文學上,第二種在戰(zhàn)爭中,第三種在航海上,從那里接著產(chǎn)生無數(shù)的變化,變化如此之大,以致沒有一5 個帝國,沒有一個學派能比這三種發(fā)明,對人類事業(yè)產(chǎn)生更大的力量和影響。2、物理學的進步之階看圖1-19-圖1-22 及說明,了解四位科學家的貢獻你認為物理學的發(fā)展可以劃分為幾個階段?匯總各小組的討論結(jié)果,最后得出物理學的發(fā)展可分為三個階段:第一階段,自然科學先驅(qū)哥白尼沖擊了托勒密體系,提出了“日心說”。經(jīng)典力學和實驗物理學先驅(qū)伽利略用望遠鏡觀察天空,其觀察所得數(shù)據(jù)進一步支持了哥白尼的理論。第二階段,牛頓在前人的基礎上構(gòu)建了經(jīng)典力學體系。建立牛頓運動三大定律。第三階段是現(xiàn)代物理學的產(chǎn)生和發(fā)展,在該階段的主要突破則是愛因斯坦的相對論和玻爾等人的量子力學。三、課堂展示:問題1:早在2000多年的春秋戰(zhàn)國時期,我們的祖先已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了磁現(xiàn)象,并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律制成了,成為我國古代的四大發(fā)明之一,為世界航??焖侔l(fā)展提供了可能,也為世界性人員的流動、物流提供了可能。問題2:小奇同學買了一瓶礦泉水,正想打開,無意中發(fā)現(xiàn)一個奇特的現(xiàn)象:當小奇把手指放到礦泉水瓶后面時,發(fā)現(xiàn)手指被了。(選填“放大”或“縮小”)問題3:彗星是繞著太陽旋轉(zhuǎn)的一種星體,它的體積龐大,密度很小,通常在背著太陽的一面拖一條掃帚狀的長尾巴,因而人們又稱它為“掃帚星”。據(jù)春秋一書記載,“魯文公十四年秋七月,有星孛入于北斗。”這里說的星孛,就是每隔76年防問地球一次的著名的彗星。魯文公十四年是公元前613年,距今已有二千六百年。這次彗星的記錄,是我國、也是世界上最早的彗星記錄。問題4:除了課本中列舉的幾位科學家,你還知道哪位科學家:。請寫出這位科學家的一個主要貢獻:。問題5:2002年12月31日,世界第一條磁浮商業(yè)示范運營線上海磁浮列車線在滬通車,中國總理朱镕基與德國總理施羅德參加通車典禮并試乘了首發(fā)列車。兩塊磁鐵相互靠近時,可以相互吸引,也可以相互排斥。磁懸浮列車能懸浮在軌道上,就是利用類似于兩塊磁鐵間相互的這種作用制成的。(選填“吸引”或“排斥”) 問題6:地球的周圍被一層厚厚的大氣所包圍著,而太空卻是一片真空。請問,太陽光(選填“能”或“不能”)穿過真空。問題7:目前使用的大多數(shù)空調(diào)采用氟利昂冷卻劑,它會破壞臭氧層。對此,你認為以下建議中合理的是()。(a)停止生產(chǎn)和使用空調(diào)(b)將空調(diào)的廢氣排到高空(c)強制用戶使用空調(diào)的時間(d)研制環(huán)保型冷卻劑取代氟利昂問題8:請用劃線的方式將下列科學家與他們的相應的科學貢獻連接起來。哥白尼 量子力學牛頓 相對論愛因斯坦 日心說玻爾 運動三大定律問題9:一種小巧靈活的激光廚刀的問世,給家庭主婦帶來了福音。這種激光廚刀精致靈活,可用一只手提握,能輕而易舉地切開任何大塊的肉類食物,即使凍得十分堅硬的雞鴨,只要激光廚刀掃過,就可立刻分為兩截。在未來的廚房里,微波爐內(nèi)將安裝激光廚刀。家庭主婦把整雞、整鴨或其它整塊肉類食物放進微波爐內(nèi),激光廚刀會自動地把它們分割成塊,或切成片,經(jīng)過幾分鐘加熱后就可取出食用。激光是20世紀的一項重大發(fā)現(xiàn),與一般光相比,激光具有四個特點:(1)亮度高:由于激光的發(fā)射能力強和能量的高度集中,所以亮度很高,它比普通光源高億萬倍,比太陽表面的亮度高幾百億倍。亮度是衡量一個光源質(zhì)量的重要指標,若將中等強度的激光束經(jīng)過會聚,可在焦點出產(chǎn)生幾千到幾萬度的高溫。(2)方向性好:激光發(fā)射后發(fā)散角非常小,激光射出20公里,光斑直徑只有2030厘米,激光射到38萬公里的月球上,其光斑直徑還不到2公里。(3)單色性好:光的顏色由光的不同波長決定,不同的顏色,是不同波長的光作用于人的視覺的不同而反映出來。激光的波長基本一致,譜線寬度很窄,顏色很純,單色性很
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