《動物的卵》教案1.doc

動物的卵教案教材分析在此之前研究了關(guān)于植物繁殖的一些知識，由植物的繁衍聯(lián)系到動物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動物的卵，在探究植物新生命孕育的同時(shí)，探究動物新生命的孕育便開始了。學(xué)情分析：學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)習(xí)、探究了植物的繁殖過程，對動物的卵這部分內(nèi)容有一定的感性認(rèn)識。學(xué)生通過自己親自觀察、探究就能得到新的知識，這樣不但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且也能使學(xué)生的能力得以提高。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷一次對動物的卵進(jìn)行觀察和探究的過程。在觀察的基礎(chǔ)上能對研究的問題進(jìn)行推測，并通過進(jìn)一步的觀察和查閱資料尋找證據(jù)。2、樂于探究動植物繁殖的奧秘。3、認(rèn)識動物的一些繁殖活動及產(chǎn)卵動物卵的特點(diǎn)，感受自然界生命的生生不息，動植物的多樣性及動、植物在繁殖上的相似性。4、教育學(xué)生要養(yǎng)成一種求實(shí)的科學(xué)探究態(tài)度，以及學(xué)會運(yùn)用多種感官去觀察研究的科學(xué)研究方法。教學(xué)方法：根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，聯(lián)系小學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作很感興趣的實(shí)際情況，在教學(xué)中采用了“自主觀察探究合作交流”的教學(xué)形式，這樣有利于教師深入學(xué)生之中，與學(xué)生共同參與教學(xué)活動，教師與學(xué)生共同“親歷科學(xué)”。在課堂中我把每一名學(xué)生都稱為是小科學(xué)家，因此，學(xué)生的觀察、探究的熱情空前高漲，研究的更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)的興趣十分濃厚。學(xué)習(xí)方法：本課的教學(xué)中采用以學(xué)生自主觀察探究為主的“觀察探究分析討論總結(jié)”學(xué)習(xí)方式。教學(xué)準(zhǔn)備：1、電腦課件：各種各樣動物的繁殖活動圖片、各種動物的卵的圖片、雞蛋的知識及小雞的孵化過程影片、青蛙卵的發(fā)育繁殖過程影片。2、學(xué)生收集關(guān)于動物卵的知識的資料。3、教師為每組準(zhǔn)備鵝蛋、鴨蛋、烏雞蛋、鵪鶉蛋各1枚，2枚生雞蛋、半個(gè)熟雞蛋，小盤子一個(gè)，放大鏡一個(gè)，尖嘴鉗子，小手電筒。教學(xué)過程：觀圖激趣，質(zhì)疑引入我們知道春天到了，植物們忙著繁殖后代、發(fā)芽生長。動物們也不甘落后，也在悄悄的繁殖他們的后代。同學(xué)們看?。娔X課件：動物繁殖圖片）這些小動物們都在為繁殖他們的后代而努力，那么他們產(chǎn)下的卵都是什么樣的呢？我們來看看。（電腦課件：各種動物的卵的圖片）你能說說它們有什么不同和相同的地方？（學(xué)生觀察后匯報(bào)觀察結(jié)果：1、都是圓形的；2、有的透明有的不透明；3、顏色不同）二、觀察探究、探索真相1、觀察各種動物的卵，研究不同和相同的地方不同種類動物的卵外形有不同和相同的地方，那相同種類動物的卵也是這樣嗎？老師為你們準(zhǔn)備了一組禽類的卵，分別是鵝的卵、鴨卵、烏雞卵、雞卵、鵪鶉卵。我們看看他們的外形有什么不同及相同的地方？你想怎么觀察呢？（學(xué)生分組制定觀察方法，然后匯報(bào)。1、用放大鏡觀察外殼；2、比較大小；3、觀察花紋；4、比較形狀教師提示：可以借助桌面上現(xiàn)有的工具進(jìn)行觀察。）這么多的方法，到底哪種方法好呢？選擇一種你認(rèn)為最好的方法進(jìn)行觀察（學(xué)生分組觀察卵的外形的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)）通過觀察，你們發(fā)現(xiàn)了哪些異同呢？（學(xué)生匯報(bào)觀察、發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。1、他們都是橢圓形的；2、有的卵外殼有花紋；3、它們大小不同）同學(xué)們們真了不起，找到了這么多不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。接下來，我們重點(diǎn)以雞蛋為例，由外到內(nèi)進(jìn)行觀察。2、親歷探究過程，觀察雞蛋的外部特點(diǎn)和內(nèi)部構(gòu)造、觀察、發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)探究的樂趣首先我們看看雞蛋的外形有哪些特點(diǎn)？（分組觀察雞蛋的外形，匯報(bào)觀察結(jié)果。1、雞蛋的表面很粗糙；2、雞蛋的外殼有很多小孔；3、雞蛋殼很脆容易破）剛才有同學(xué)說發(fā)現(xiàn)外殼上有很多小孔，你能猜猜它是做什么用的？（學(xué)生猜想：小孔是透氣用的？）你們真聰明，這些小孔就是透氣用的！你們說雞蛋殼是很容易破的，可是老師手中的超級雞蛋卻很結(jié)實(shí)，它的殼我握著怎么也破不了。不信，你們看！（教師用手握雞蛋）你們也來試一試（學(xué)生試著握雞蛋，發(fā)現(xiàn)握不破）這是怎么回事，為什么脆弱的雞蛋殼我們握不破它呢？這就是雞蛋的自我保護(hù)，當(dāng)我們握著它的時(shí)候它橢圓形的外殼會分散受到的力，所以就不會破了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被用到了建筑上，著名的悉尼歌劇院的薄殼結(jié)構(gòu)屋頂就是受卵殼的啟發(fā)。如果，你們在生活中能處處觀察，你們也可能成為發(fā)明家。、探究雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，了解各部分的作用，感受成功的喜悅雞蛋的外形觀察完了，那它的內(nèi)部構(gòu)造你們想觀察、了解嗎？老師為大家準(zhǔn)備了生雞蛋和熟雞蛋，每個(gè)小組都討論一下你們小組準(zhǔn)備的想用什么方法觀察呢？（學(xué)生分組討論，匯報(bào)討論出的觀察方法。1、把雞蛋打開進(jìn)行觀察；2、觀察熟雞蛋）剛才很多小組都說想把雞蛋打開觀察，那你們準(zhǔn)備怎么打開雞蛋呢？（學(xué)生討論怎樣把雞蛋打開，匯報(bào)討論結(jié)果。1、把雞蛋殼弄碎放在盤子中觀察；2、把雞蛋殼敲個(gè)窟窿觀察）我們討論出這么多的研究方法，究竟哪種方法可行呢？你選擇一種你認(rèn)為好的方法進(jìn)行操作。（教師提示方法：1、把雞蛋打碎倒入盤中；2、在蛋殼上敲個(gè)洞進(jìn)行觀察；3、直接觀察熟雞蛋）（學(xué)生分組探究雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，教師巡視指導(dǎo)）我們已經(jīng)進(jìn)行了細(xì)致的觀察，同學(xué)們說說你的科學(xué)發(fā)現(xiàn)吧。（學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果：1、雞蛋黃；2、雞蛋白；3、蛋黃上有小白點(diǎn)；4、雞蛋里面有一頭是空的；5、蛋殼上有膜根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況進(jìn)行及時(shí)的更正，教給學(xué)生正確的名稱并且板書）同學(xué)們你知道雞蛋各部分對胚胎的發(fā)育都有哪些作用嗎？你們分組討論，猜一猜。（學(xué)生分組討論，匯報(bào)猜測的結(jié)果。因?yàn)檎n前有預(yù)習(xí)，所以猜測基本正確）下面我們看一個(gè)短片，看是否和你們猜的一樣！（電腦課件：小雞的孵化過程）現(xiàn)在你知道雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用了嗎？（學(xué)生總結(jié)雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用：蛋白是供給養(yǎng)料和水分的；蛋黃是提供營養(yǎng)的；胚能發(fā)育成小雞；氣室提供氧氣；蛋殼有保護(hù)作用）觀看青蛙卵的孵化過程，把課堂的知識延伸到課外雞蛋的孵化過程我們已經(jīng)知道了，下面我們看看更加有趣的青蛙卵的孵化。（電腦課件：青蛙卵的孵化過程）課后請同學(xué)們在家長的陪伴下，到