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文檔簡介
高中音樂選修課音樂與舞蹈的說課稿 一、說教材 1、教材簡析 音樂與舞蹈是親密無間的姊妹藝術,在教學過程中,舞蹈技能的學習固然是需要的,而音樂感知、體驗及綜合藝術素養(yǎng),也不可忽視。由于本課是高中選修模塊音樂與舞蹈的第一堂開門課。面對學生舞蹈基礎的參差不齊;面對大部分同學沒有接觸過舞蹈而產(chǎn)生的距離感,因此,激發(fā)學生舞蹈學習的興趣和克服學生的畏難情緒成了本課的首要任務。而讓學生充分了解學習舞蹈的意義才能充分調(diào)動起學生繼續(xù)求知的欲望。 2、教學內(nèi)容 (1)欣賞溜溜的康定溜溜的情、千手觀音等優(yōu)秀舞蹈作品。 (2)芭蕾基本手位組合訓練。 (3)創(chuàng)編實踐天鵝湖主題音樂。 3、教學目標 (1)通過對比、視聽相結(jié)合的欣賞方法,讓學生了解舞蹈作品的風格和音樂對舞蹈的重要作用。 (2)體驗音樂節(jié)奏和音樂旋律與舞蹈律動和舞蹈動作歌唱性的完美結(jié)合。 (3)舞蹈技能學習及舞蹈創(chuàng)編實踐,同時注重對學生音樂感知及綜合藝術素養(yǎng)的提高。 4、教學重點、難點 重點:舞蹈技能學習及舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)。 難點:激發(fā)學生舞蹈學習的興趣,克服學生的畏難情緒。 二、說教法 藝術教育應以審美為核心,以學生愉悅感受和積極參與為出發(fā)點,以發(fā)展提高全體學生的審美意識和審美修養(yǎng)為目的的基本素質(zhì)教育。這是我構(gòu)思整堂課的指導思想。本著這個原則,本課將采用以下幾種教學方法: 1、對比式教學:音樂節(jié)奏和音樂旋律與舞蹈律動和舞蹈動作的對比。 2、示范教學:教師舞蹈動作示范。 3、啟發(fā)式教學:貫穿整堂課的教學。 4、多媒體教學:恰到好處地使用多媒體教學手段,使學生視、聽、學有機結(jié)合,達到最好效果。 三、說學法 要達到本課的教學目標,首要的任務是如何讓學生積極參與到教學中。因此這節(jié)課將讓學生積極實踐、積極探索,讓學生在活潑的氛圍中調(diào)動起學生繼續(xù)求知的欲望。 1、對比法:通過對比,感知音樂節(jié)奏和音樂旋律與舞蹈律動和舞蹈動作的內(nèi)在聯(lián)系。 2、討論分析法:學習中積極參與討論分析,在討論中總結(jié)新知識。 3、實踐法:通過實踐掌握舞蹈技能。 四、說教學程序 各教學環(huán)節(jié)之間是循序漸進、層層深入、緊密聯(lián)系的。 導入新課音樂與舞蹈的結(jié)合芭蕾基本手位組合訓練 創(chuàng)編體驗 五、說課件 以教材為主,參考資料為輔,用循序漸進、層層深入的方式,讓學生從多角度、多方位欣賞體驗作品,利用多媒體技術給學生提供大量的信息和資料,至于結(jié)論性的東西則必須由學生來總結(jié)。 目的:是為了課型更靈活,課堂氣氛更活
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