九色鹿實錄.doc

四年級上冊 21九色鹿上課老師：山東省菏澤學(xué)院附小 劉憲飛上課地點：海軍指揮學(xué)院文字錄入：風中燕子課前談話師：大家往臺下看一看，我們都是第一次來南京，試一試話筒，你最想對老師們說一句什么話？生：我覺得很興奮，這一次機會是讓我們展現(xiàn)自己生：我想對老師說老師您好！生：我想對老師說：我們一定會好好上課。師：我來的時候，我女兒給我一個任務(wù)，要我?guī)б槐竞脮隳芎唵握f說什么好書，到哪里去買，并說說為什么要推薦這本書生：有關(guān)動物的書生：我推薦資治通鑒，因為它記錄了一個朝代從建立一直到滅亡的事情上課師：昨天大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，這篇課文主要寫了誰之間的故事？生：主要寫了調(diào)達和九色鹿之間的故事。師板書正音：調(diào)達在這個故事中，九色鹿是怎樣對待調(diào)達的呢？生：那調(diào)達是怎樣對待九色鹿的呢？先落水被救上來之后，對九色鹿后來見利忘義，告訴了九色鹿的住處。師：誰能把兩個問題連起來說一說生：九色鹿先是把調(diào)達救了起來，然后調(diào)達忘恩負義師：這樣一說就聽不明白了，只要連起來就可以了。生回答（有點羅嗦）師再次正音調(diào)達師：既然是九色鹿先救了調(diào)達，我們一起來看看九色鹿是怎樣救調(diào)達的，一起讀出示的文字。師：誰來說說調(diào)達的處境怎樣？生：很危險師：能不能把他的危險讀出來生讀師：你聽出來非常危險了沒有？不夠，誰能讀出非常危險。生讀這次讀的怎么樣，比剛才危險了，在這樣的危險下，九色鹿是怎樣做的呢？它縱身可以用一個什么成語來說？可以用奮不顧身；舍己救人師：這種行為叫什么？叫見義勇為，把這個詞寫在九色鹿的下面，我們一起來把九色鹿的見義勇為讀出來。師：為的筆順講解。這時候，九色鹿救了調(diào)達，是他的救命之恩，我們中國有句古話說：滴水之恩，當涌泉相報，何況是救命之恩哪。那么，調(diào)達是怎樣對待他的救命之恩的恩人的呢？自由讀課文下文。師：從課文中有一個詞語生：知恩圖報，寫在黑板上師：看一看書上的插圖，想一想，調(diào)達是怎樣做的，怎樣說的？等會兒我們來演一演，把書上的記住，等會兒我們要看，哪一個小組表現(xiàn)得最好。師：我相信我們班的同學(xué)一定能演得非常好。誰第一個來。把調(diào)達對九色鹿的感激表演出來。學(xué)生先分角色讀。（謝謝你的救命之恩）師：里面還有敘述的話，我們把敘述的話去掉，這就是演一演，然后再想一想，最后鄭重起誓怎么說？師：下面找一個同學(xué)，來和老師演一演。師生練說。師：說的時候什么動作？板書：師：調(diào)達發(fā)誓決不透露九色鹿的信息，可是后來并沒有信守誓言？讀課文，找出四字詞語。指名學(xué)生板書學(xué)生板書：見利忘義、背信棄義、恩將仇報師: 對于這四個詞語，老師帶領(lǐng)大家用聯(lián)系上下文的方法來理解，就是要找到課文中有關(guān)的內(nèi)容，就能理解了。背信棄義這個詞相關(guān)的內(nèi)容是生讀文信就是發(fā)誓，有沒有信守？沒有，就是背信。師：文中哪個地方寫的是義？生：在河邊散步，忽然師：你讀的這段是“義”？ 有不同的意見沒有？生：救連連叩頭說說你的理由生：感激的話師：你認為感激的話是義生：知恩圖報師：調(diào)達沒有遵守自己的諾言，把應(yīng)當報恩的背棄了，這就叫“背信棄義”。這種方法就是聯(lián)系上下文。懂了沒有？按照這種方法理解恩將仇報，找一找課文中哪些地方是恩，哪些地方是報？師：誰先來讀一讀寫恩的那一部分生讀誰的恩？生：調(diào)達對九色鹿的恩恩是誰對誰有恩？看哪一段是寫恩？生讀師：報是哪一段內(nèi)容？生：發(fā)財?shù)臋C會浩浩蕩蕩師：這是調(diào)達對待恩人的方法，像對仇人一樣，這種就叫“恩將仇報”。那為什么調(diào)達這樣對待九色鹿要恩將仇報呢？生：調(diào)達見利忘義師：課文中哪些地方是“利”？生：重金懸賞。師：調(diào)達看到這么大的利，就這里的利也是調(diào)達對恩人的師：調(diào)達是個怎樣的人？生：恩將仇報、見利忘義、不守信用師：就是這樣一個人，九色鹿卻救了他，可是九色鹿卻不知道，浩浩蕩蕩這時候九色鹿還睡得正香呢，還不知道死亡就要來臨，當他醒來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處在刀槍劍戟的包圍之中。九色鹿又是怎樣對待的呢？大家一起讀讀這段話，看看讀出來了什么？生讀文：陛下，就是這個人師：聽出來了什么？九色鹿的氣憤九色鹿很恨調(diào)達把這種氣憤讀出來生讀我感覺你讀出來了他的恨，還聽出來了什么？生：討厭調(diào)達。師：好，你來讀。師：我從“靈魂骯臟”聽出來了九色鹿對調(diào)達的討厭。生：聽出來“聰明”。再讀誰愿意來當調(diào)達？為什么都不愿意當調(diào)達？因為是個見利忘義的人。師：我來當國王，誰來當調(diào)達？下面的老師吧生讀師：不好意思指，都很有禮貌??！把我當作調(diào)達吧！師：國王聽了九色鹿的話是怎么做的呢？一起讀下面的話。師：這個故事到現(xiàn)在我們就讀完了。大家猜猜國王一開始重金懸賞九色鹿，到現(xiàn)在為什么要斥責調(diào)達呢？生：因為九色鹿告訴了國王，國王怕天下人恥笑生：九色鹿把真相告訴了國王，國王很慚愧師：這里就看出了九色鹿很機智（板書）師：九色鹿是