XX教師資格（語文學(xué)科）案例分析題解題技巧.doc

XX教師資格（語文學(xué)科）案例分析題解題技巧 案例分析題對于很多考生來說是比較難把握的，因?yàn)榘咐治鲱}涉及的知識(shí)點(diǎn)比較多。考查考生綜合應(yīng)用能力。下面是分享的xx教師資格(語文學(xué)科)案例分析題解題技巧，希望對您有所幫助!更多內(nèi)容請關(guān)注! 在教師資格證國考中，初中和高中語文資格證考試會(huì)考三個(gè)科目，分別是綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。初高中語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力分出兩張卷，分別針對初中和高中兩個(gè)不同學(xué)段的教材特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)能力的考查，因此，題目是不同的，但是，考查的形式、題型和分值基本一致。總分150分，其中單選15題，共45分;教學(xué)設(shè)計(jì)3題，共65分;案例分析3題，共40分。 根據(jù)歷年真題分析發(fā)現(xiàn)，語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力卷中，案例分析占總分值的27%，近三分之一的比重。考核的三道題目出題形式基本固定：第一道題為教學(xué)案例分析題，第二、三道題是根據(jù)給定的學(xué)生作文找出錯(cuò)別字或者病句進(jìn)行修改，并對該作文進(jìn)行評價(jià)。 這三道題中，錯(cuò)別字和病句的修改其實(shí)是屬于對考生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，重在積累，并不涉及太多案例分析技巧，在此不多贅述，我們重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)案例分析和作文評價(jià)這兩道的解題技巧。 首先，教學(xué)案例分析題出題形式一般為給定相應(yīng)學(xué)段的教材課文教學(xué)片斷，題目又可以細(xì)化為兩類：一類給定具體分析角度，如“請從師生互動(dòng)的角度，評析教師A和教師B在教學(xué)中的差異”(xx年下半年高中真題);一類不給定具體分析角度，如“請?jiān)u析該教學(xué)設(shè)計(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)”，“請?jiān)u析該教師教學(xué)中體現(xiàn)的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。請?jiān)u析該教師教學(xué)過程中的一個(gè)缺點(diǎn)，并提出具體改進(jìn)意見。” 針對以上第一種類型的教學(xué)案例分析題，考生朋友請注意，只需要從該角度出發(fā)回答即可，答出其他角度的優(yōu)缺點(diǎn)是沒有得分的。第二個(gè)類別往往是考生在答題時(shí)比較有難度的，華圖教師通過教研分析發(fā)現(xiàn)，好的教學(xué)案例一般都具備一些共性，我們在答題是可以從宏觀、微觀兩個(gè)角度來迅速思考答案。宏觀角度來說，如是否充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的理念;是否實(shí)現(xiàn)了三維教學(xué)目標(biāo);是否體現(xiàn)了語文課程的實(shí)踐性，是否創(chuàng)設(shè)了自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍等等。微觀角度來說，比如是否把握了教材的特點(diǎn)，做到重難點(diǎn)突出;教師教學(xué)方法的運(yùn)用;教具的使用;課堂評級的運(yùn)用等等，教學(xué)案例中的優(yōu)缺點(diǎn)都可以從上述方面出發(fā)。在找到答案要點(diǎn)之后，就是組織答案環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)，華圖教師提醒大家，答案的組織要做到理論聯(lián)系實(shí)際，即首先援引課程標(biāo)準(zhǔn)中的理論知識(shí)，然后還需要結(jié)合給定的材料就行具體的分析，只有理論或者單純的就事論事都會(huì)影響得分。 其次，針對第二大類作文評價(jià)題，如“請指出該作文的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析”，根據(jù)真題來看，我們要注意，作文評價(jià)題要和寫作文評語區(qū)分開。作文評價(jià)可以從如下方面入手： 1.內(nèi)容：有沒有離題，按照題目要求來寫。 2.選材：是否圍繞中心。是否真實(shí)，符合生活實(shí)際。是否新鮮有趣。 3.結(jié)構(gòu)：層次段落是否清楚。過渡是否自然。開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。 4.表達(dá)：不同文體有不同的注意事項(xiàng)，記敘文有沒有把事情講清楚，寫完整。寫景文有沒有把參觀游覽順序?qū)懬宄鹊取Ｔ斅缘卯?dāng)，重要的人和事情詳細(xì)寫，不重要的地方簡單寫 5.語言：句子是否通順、準(zhǔn)確，病句少。有沒有運(yùn)用比喻、排比、擬人、夸張等手法。有沒有運(yùn)用成語、俗語、諺語、名人名言、詩歌等優(yōu)美詞句.標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否恰當(dāng)。 6.書寫：字體是否工整，錯(cuò)別字少。卷面是否整潔干凈，涂抹少。 另外，還要注意的是，作文評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)需要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，