給學(xué)生的一封信.doc

致三年二班學(xué)生們的一封信牟平區(qū)新牟小學(xué)徐茂玲親愛的同學(xué)們：轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了，你們已經(jīng)由三年級(jí)的小學(xué)生升級(jí)為四年級(jí)的小學(xué)生了。看著很多同學(xué)寫的又多又好的暑假作業(yè)，我欣喜地感覺你們都在成長，都在積極地追求著自己美好的夢想。靜心閱讀著同學(xué)們寫給我的信，我的心里百感交集，感覺到你們每一個(gè)同學(xué)的心靈世界都是一個(gè)浩瀚的大海。白天的時(shí)間太有限了，所以，今天晚上，我把大家寫的信帶回了家，我需要用心靈解讀你們的心。靜蘭，你在信中問老師：“為什么自己讀了那么多的書作文水平卻沒有上升呢？”我想讀書和寫作不是完全相同的兩件事。如果我們讀書時(shí)一味地看故事，享受故事帶給我們的或驚喜，或憂傷的感覺，那么我們的讀書是不能有效地幫助我們提高寫作水平的。我贊同你媽媽的說法：讀書要注意不動(dòng)筆墨不看書，要勤查工具書。一天學(xué)一個(gè)詞，一個(gè)月還能夠?qū)W三十個(gè)新詞呢。你認(rèn)識(shí)到自己因?yàn)樽x書而和媽媽吵嘴是不應(yīng)該的，說明你是一個(gè)懂事而善良的孩子。試著給媽媽寫一封信，和媽媽說說心里話，好嗎？我相信，媽媽是發(fā)自內(nèi)心愛你的。她一定會(huì)諒解你的。佳宇，讀了你的來信，能夠感受到你對老師的感謝。你說自己有一次，發(fā)了高燒，是我?guī)闳タ戳酸t(yī)生，我怎么不記得有這回事呢？在我眼中，你是我們班男孩子的榜樣。有理想，有目標(biāo)，有追求！更難能可貴的是，你的自制力和管理才能比其他孩子要強(qiáng)，這也是我最欣賞你的地方。期待著你能夠嚴(yán)格要求自己，成為德、智、體幾方面全面發(fā)展的優(yōu)秀人才！小婷，你在信中訴說了自己的苦惱。是呀，你知道嗎？剛分班時(shí)，你不在我抓的學(xué)生名單中。后來，因?yàn)槟承┨厥獾脑?，你和另外一個(gè)同學(xué)調(diào)換了。而這位同學(xué)在她們班一直是名列前茅。當(dāng)時(shí)調(diào)換時(shí)，以前教你的老師也說你是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生?？茨愕淖謱懙媚敲春?，我也一直把你當(dāng)好學(xué)生看。甚至，還安排你當(dāng)值日班長。但是，隨著時(shí)間的增長，我發(fā)現(xiàn)你距離優(yōu)秀同學(xué)還有相當(dāng)大的一段距離。課堂上，聽講不能專心致志，作業(yè)質(zhì)量和考試成績也讓我失望。所以，慢慢地，你在我心目中的位置降低了，甚至還一度后悔把你和那位優(yōu)秀的同學(xué)換。你說自己開學(xué)一個(gè)周以來，一直在拼命地追趕。但是第二個(gè)周就有點(diǎn)泄氣了，就知道玩，作業(yè)也不能夠好好地寫?？吹贸鰜恚愫芟氤蔀橐幻麅?yōu)秀的同學(xué)。老師告訴你，如果你能夠堅(jiān)持天好好聽講，天好好完成作業(yè)，就一定會(huì)成為優(yōu)秀的同學(xué)！不信，你可以試一試！你希望換一個(gè)同桌，過了十一長假，我會(huì)考慮的。但現(xiàn)在不行，希望你能再堅(jiān)持個(gè)周。我要告訴你，優(yōu)秀的人能夠改變環(huán)境，不優(yōu)秀的人總是埋怨環(huán)境。期待著你能夠用自己的優(yōu)良言行影響自己身邊的同學(xué)！郝丹，你給劉老師寫的信真誠自然，看得出來你是一位很重感情，也很有思想的孩子。你在給我的信中稱贊我是一位好老師，有優(yōu)美的嗓音，有漂亮的身姿，還很溫柔，每次總用甜蜜的聲音輕聲細(xì)語和同學(xué)說話。我看得不由得臉紅了。因?yàn)槲抑雷约哼h(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你寫得那么好，而你卻把這么多的溢美之詞送給了老師。但是我愿意通過自己的努力，變得像你描寫得那么好。也期待著你能夠不斷努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績，鍛煉自己的意志品質(zhì)，使自己成為一個(gè)秀外慧中的女孩子。宋欣，看到你在給我寫的信中，夸老師課講的好，還感謝老師在學(xué)習(xí)上給你安排了競爭對手。我真的好慚愧。知道嗎？每次看到你認(rèn)真聽課的身影，批閱你用心書寫的作業(yè)，我總是在心中感慨：這么優(yōu)秀的孩子，我能夠教好嗎？我會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱钠椒?，而耽誤了這么優(yōu)秀孩子的成長呢？我知道在班級(jí)管理中，你受了許多的委屈。還記得去年學(xué)期末，老師們在樓上批卷時(shí)，教室里有點(diǎn)混亂，甚至連于校長都進(jìn)來批評(píng)了同學(xué)。我想，在開展班級(jí)工作的過程中，你還需要一些雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。對待調(diào)皮搗亂的男生，不能太溫柔。你的周圍老師總是會(huì)安排幾個(gè)調(diào)皮的男生，也真的難為你了。我想不僅是老師要感謝你，很多同學(xué)和家長也都在心里默默地感謝你。雨微，你的信中用了好多名言錦句。比如“一日為師，終身為父?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看得出，你是一個(gè)善于將閱讀與習(xí)作聯(lián)系在一起的優(yōu)秀孩子。你希望老師早晨到教室時(shí)，能夠露出會(huì)心的微笑，希望老師批改作業(yè)時(shí)，不要皺著眉頭。如果全班同學(xué)都能夠像你一樣，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，用心完成作業(yè)，那么我肯定能夠天天用微笑迎接清晨，用微笑面對作業(yè)。不過，你的建議我會(huì)盡力考慮，或許微笑會(huì)讓更多的孩子快樂起來，努力起來。佰莘，你的信設(shè)計(jì)得美觀大方，讓老師一見就看不釋手。你說老師課堂上對你們嚴(yán)厲，但是在你們生病時(shí)，又非常著急。說明你是一個(gè)懂得老師的心的好孩子。昨晚遇到你媽媽，發(fā)現(xiàn)你媽媽非常漂亮，也非常時(shí)髦。從與你媽媽的交流中，知道你在一年級(jí)的時(shí)候，書法曾經(jīng)在班上排在第名。我好驚訝！我期待著，你能夠用你的努力，向老師證明，你不僅在書法，而且在各門功課的學(xué)習(xí)上，也都能成為名列第名的優(yōu)秀學(xué)生！俊艾，你在寫在劉老師的信中，表達(dá)了自己對老師的理解和留戀?？吹贸鰜恚闶且粋€(gè)重感情的好孩子。在給我的信中，稱贊老師的課講得好，表揚(yáng)老師組織各種活動(dòng)讓你們開闊眼界。更難能可貴的是，你對老師組織同學(xué)們開拍賣會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們用積分拍賣東西的目的，有了深刻的理解。這讓我非常高興。如果，我們班的男孩子們也能夠像你們這些女孩子一樣遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，那老師就省心多了。老師期待著你能夠像釗民哥哥學(xué)習(xí)，發(fā)憤努力，在本學(xué)期重新獲得前名的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。曉菲，你的?bào)設(shè)計(jì)得非常有創(chuàng)意，說明你是一個(gè)很懂得美的女孩子，相信，你長大以后，一定是一位人見人愛、懂得打扮自己的美人。在寫給我的信中，你描述了老師講盤古開天地時(shí)的感人情景，還說有一次，你看到了老師語文書上密密麻麻的批注。這小小的細(xì)節(jié)描寫，讓我感受到你的敏感和細(xì)致，你真是一個(gè)有心的孩子！或許，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上，你會(huì)遇到各種各樣的困難，但是老師相信，你的未來一定像你的外表一樣光彩照人。因?yàn)槟阌幸活w善良的心。你對曲老師的留戀和對老師身體的關(guān)心，都讓我感動(dòng)。鵬程，你在信中說自己最大的缺點(diǎn)是字不好。其實(shí)，老師覺得你的字寫得挺好看的，運(yùn)筆很有味道。只是，因?yàn)槟阌米笫謱懽郑瑢懽謺r(shí)頭又低得很重，所以我總是感覺你寫字時(shí)很吃力。如果你能夠把自己的寫字姿勢調(diào)整一下，那樣，或許你寫起字來，會(huì)更游刃有余?？粗憬o丹丹老師的信中，夸贊丹丹老師的課有意思，我好羨慕呀！我希望我的課也能夠有意思，也能夠贏得你們的喜愛。晨雪，你說老師是刀子嘴，豆腐心，還真是說對了。每次看到有同學(xué)給班級(jí)抹黑了，或者是哪些同學(xué)屢教不改，不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，我就有些壓不住心中的火氣。其實(shí)，這時(shí)候，我很希望你們能夠提醒我，“老師，發(fā)火對身體不好！”你在信中，承認(rèn)了自己以前的錯(cuò)誤，我非常欣賞你的勇敢，也相信你一定能夠在紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己。你給丹丹老師的信中，細(xì)膩地描寫了老師和同學(xué)之間和諧相處的關(guān)系?？磥?，你們都已經(jīng)長大了。劉洋，你的信是先給英語老師的，看來，你是英語老師的粉絲了。在給我的信中，有對老師辛苦工作的體諒，更有對自己不用心遵守紀(jì)律的道歉。其實(shí)，在我看來，你和劉毅都是頂尖聰明的男孩子。但是因?yàn)槟銈儌z的淘氣頑皮，影響了你們在老師和同學(xué)們心目中的形象。期待著在新的學(xué)期里，你能夠少對老師說對不起，多給老師們帶來一些驚喜。一霏,你感謝老師給你們講故事，感謝老師教你們做一個(gè)好人，感謝老師教你們保護(hù)自己，感謝老師想辦法鼓勵(lì)你們寫好作文。從中，可以看來，你是一個(gè)素質(zhì)非常高的孩子。三年級(jí)下學(xué)期，我感覺你的學(xué)習(xí)成績有些下降了，你們小組的積分也一直提不上去。我很想知道究竟是什么原因影響了你的進(jìn)步？是小組同學(xué)的不良影響，還是你對自己的要求放松了？期待著，你能夠帶領(lǐng)你們小組的幾位同學(xué)，積極向上，早日進(jìn)入優(yōu)秀小組的行列。昱瑩，你的作文辦得很漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我對你的估計(jì)?，F(xiàn)在看著你的報(bào)，我有些后悔，因?yàn)榻裉旖o你加的分有點(diǎn)少。主要是我覺得你的作文字?jǐn)?shù)不太多。但是，現(xiàn)在細(xì)細(xì)地閱讀你的三封信，我發(fā)現(xiàn)上面的字一點(diǎn)兒也少。主要是字寫得小的緣故吧，所以顯得整個(gè)版面不是太滿。你的信寫得妙趣橫生，極具幽默感。期待著你的各科學(xué)習(xí)都能夠繼續(xù)名列前茅。加油吧，后面要追你的同學(xué)好多好多呀！桂民，你的報(bào)辦得太好了。特別是你的字進(jìn)步非常大，每一個(gè)字都寫得方方正正，讓人看了賞心悅目，真的是太讓我驚訝了！我期待著這不是一次偶然。如果，你的文章中能夠真實(shí)地記錄一些我們師生之間發(fā)生的真實(shí)故事，就更棒了。這個(gè)假期，我高興地在郵箱里看到了你寫的好幾篇文章，第一篇都非常有趣。這讓我感覺到，我們班又多了一位作文才子。努力吧！期待著你的文章能早日發(fā)表到報(bào)刊上。鈺瑤，你的信寫得很細(xì)致。讓我不由得也回到初教你們的時(shí)候。你說因?yàn)楹ε挛?，所以不敢舉手發(fā)言。后來，因?yàn)槔蠋?，在你的自主性作業(yè)本上的一句親切的稱呼，而對老師親近起來。由此，讓我想到，以后，不能再對你們直呼其名?？磥恚銈兌枷矚g老師對你們親熱一點(diǎn)兒。那我會(huì)努力地與你們走近的。不過，也期待你不能因?yàn)槔蠋煹臏厝?，而放松對自己的要求！浚鑫，你的信寫得非常認(rèn)真，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了老師的估量。老師看得出來，你是克服了重重困難才完成的這份作業(yè)。信上的文章寫得很優(yōu)美感人，信上的第一個(gè)字也寫得認(rèn)認(rèn)真真。老師從你的這份作業(yè)中，看出了你的潛力。老師相信，浚鑫，一定能夠是最棒的！我真后悔，今天在課堂上，我又批評(píng)你了。把自己的目標(biāo)明確起來，在學(xué)習(xí)上才能夠突飛猛進(jìn)，早日進(jìn)入成績優(yōu)秀同學(xué)的行列。靖茹，非常感謝你和媽媽一直以來，對老師的關(guān)愛。還記得今年五月端午前的一個(gè)晚上，我和媽媽在路邊散步，突然和你們一家三口在路上巧遇了?？吹?，我爸爸手中綠油油的艾葉，我才想起明天是端午節(jié)了。你爸爸爽快地把手中的艾葉分給了我母親一些。雖然，這只是生活中的一件平凡的小事。但是，我卻從中感受到了你們一家人的善良和美好。善良的靖茹，相信你的未來一定灑滿愛的陽光！子芙，看到你的信被水潤濕了，我想，你在家里一定是用了很長的時(shí)間來構(gòu)思和寫作。你喜歡老師朝著你們微笑，喜歡看到老師穿著美麗的花裙子。你的信，字里行間，無不閃爍著你對老師的感激。在你對英語老師的描寫中，也非常富有情趣，老師的聲音時(shí)高時(shí)低，讓我仿佛也走進(jìn)了都老師的課堂。樂觀的子芙，美麗的子芙，讀到你的名字就不由想到了漢武帝的皇后衛(wèi)子夫。期待著，你能用自己的聰明才智，編織出屬于你的燦爛人生。芳林，你在給我的信中詳細(xì)記錄了自己因?yàn)轳R虎而記錯(cuò)作業(yè)的事。可是，我卻怎么也想不起來了。我只記得，我批評(píng)你的次數(shù)挺多的。在我的感覺中，你應(yīng)該是一位非常出色的孩子。但是你的語文成績忽高忽低，有點(diǎn)讓我失望。我想，究竟是什么在妨礙你的進(jìn)步？在課外，你比其實(shí)同學(xué)參加了更多的實(shí)踐活動(dòng)和課外學(xué)習(xí)，也家里，媽媽對你的學(xué)習(xí)一直抓得很緊，在課堂上，你也一直在努力。記得，今年暑假返校時(shí)，我稍微抹了一點(diǎn)口紅。當(dāng)我在前面講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你在和同桌悄悄地議論老師的口紅，我當(dāng)時(shí)非常生氣。因?yàn)?，從這件小事中，我發(fā)現(xiàn)你根本就沒有尊重自己的老師。由此，我也想到，一個(gè)不尊重自己老師的孩子，肯定是對老師有意見的。在你的信中，只記錄了一個(gè)自己犯錯(cuò)的細(xì)節(jié)，看來，在我們師生之間還是有些心結(jié)沒有打開。我希望有時(shí)間，能和你靜靜地坐下來，化解我們師生之間的矛盾。當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地喜歡自己的老師時(shí)，你的成績才有可能出現(xiàn)突飛猛進(jìn)式的進(jìn)步。一封封細(xì)讀孩子們的