福建省廈門(mén)市集美區(qū)灌口中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》教案 新人教版(1).doc

鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、 描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。3、通過(guò)探究和討論鍛煉學(xué)生的仔細(xì)觀察和分析能力。二、 教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；三、 教學(xué)難點(diǎn)：觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)四、 課時(shí)安排：一課時(shí)五、 教學(xué)過(guò)程：（一）、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、討論法、歸納法、談話(huà)法等相結(jié)合。（二）、教學(xué)策略：鳥(niǎo)與人類(lèi)的生活密切，是大家都比較熟悉的一大類(lèi)群動(dòng)物。而雞等家禽更是無(wú)人不曉。它們通過(guò)產(chǎn)卵來(lái)繁殖后代，基本上個(gè)個(gè)學(xué)生都知道，雞卵更是吃過(guò)無(wú)數(shù)。但很少同學(xué)會(huì)留意雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。本節(jié)通過(guò)對(duì)雞卵結(jié)構(gòu)的觀察這一實(shí)驗(yàn)，以小組同學(xué)合作、討論等形式，探究鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)、討論各部分結(jié)構(gòu)的功能、認(rèn)識(shí)雞卵及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了讓學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程有了解之外，還要讓學(xué)生體會(huì)到，越是高等級(jí)的動(dòng)物其生殖過(guò)程越復(fù)雜，對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)。（三）、教學(xué)步驟：學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的溫故知新課題：鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育回顧前兩次課所學(xué)的昆蟲(chóng)和兩棲類(lèi)動(dòng)物的發(fā)育方式，由變態(tài)發(fā)育引導(dǎo)到直接發(fā)育，從而引出本次新課，鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育，再以雞蛋為例開(kāi)始介紹雞卵的結(jié)構(gòu)。跟隨老師思路一起回憶原有知識(shí)，讓思維逐漸從變態(tài)發(fā)育過(guò)度到直接發(fā)育。建立原有知識(shí)和新知識(shí)之間聯(lián)系的支點(diǎn)，為學(xué)生建立合理的知識(shí)框。培養(yǎng)學(xué)生自主歸納課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的能力。一、雞卵的結(jié)構(gòu)探究：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步探究：卵殼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)動(dòng)動(dòng)腦：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)為什么這樣復(fù)雜，這樣的結(jié)構(gòu)適合處在怎樣的環(huán)境中？提出問(wèn)題：胚胎（雞蛋）發(fā)育要不要養(yǎng)氣，所需要的氧是從哪里來(lái)的？取一個(gè)雞蛋，將其由外至內(nèi)進(jìn)行觀察，解剖雞卵，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，思考各部分結(jié)構(gòu)相應(yīng)的功能，針對(duì)討論中的問(wèn)題進(jìn)行討論。與學(xué)生一同總結(jié)。產(chǎn)卵只是生殖發(fā)育的一個(gè)階段，引出下一主題。思索、討論，嘗試說(shuō)出氧是從哪里來(lái)的，引發(fā)對(duì)卵殼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的思索。跟著老師的實(shí)驗(yàn)操作，逐步觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。討論并分析每種結(jié)構(gòu)的功能，說(shuō)出結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和結(jié)構(gòu)的功能。選用以上材料，設(shè)計(jì)探究方案并討論方案的可行性，分組實(shí)驗(yàn)，探究雞卵的結(jié)構(gòu)。討論說(shuō)出鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出鳥(niǎo)類(lèi)適合陸地生活的特點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、知道鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段?？偨Y(jié)本節(jié)要點(diǎn)鞏固練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思索技能訓(xùn)練科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)：帶你參觀養(yǎng)雞廠播放鳥(niǎo)的繁殖行為圖片。然后課件展示教材中的圖片，提出相應(yīng)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的繁殖行為?？偨Y(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生再次總結(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。指導(dǎo)。根據(jù)問(wèn)題和圖片觀察說(shuō)出相應(yīng)繁殖行為。說(shuō)出鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的幾個(gè)階段。觀看。再次說(shuō)出鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段。思索討論回答。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納能力。三、課前問(wèn)題回顧解答，進(jìn)行小結(jié)根據(jù)課件，逐一分析課前三個(gè)問(wèn)題。并歸納小結(jié)。根據(jù)老師的引導(dǎo)和自身生活經(jīng)驗(yàn)的積累，獨(dú)立思考回答問(wèn)題。自身嘗試歸納小結(jié)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納能力小結(jié)思考、填圖學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行填圖，教師小結(jié)卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及功能練習(xí)練習(xí)、鞏固p20的練習(xí)2、3、4七、板書(shū)設(shè)計(jì)第四節(jié) 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、 觀察雞卵的結(jié)構(gòu)：保護(hù)卵殼（氣孔）卵殼