關(guān)于建筑法學(xué)的教育研究.doc

關(guān)于建筑法學(xué)的教育研究 摘要：建筑法學(xué)作為學(xué)科建設(shè)的必要性和重要性實(shí)是基于建筑的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)在學(xué)科建設(shè)方面有其長(zhǎng)選的優(yōu)勢(shì)研究建筑法學(xué)作為學(xué)科建設(shè)所涉及的具體的問(wèn)題是非常必要的筆者在本文中為學(xué)科建設(shè)的未來(lái)提出了具體設(shè)想 關(guān)鍵詞：建筑法學(xué);學(xué)科建設(shè) 近年來(lái)建筑專業(yè)的教學(xué)改革大踏步地向前推進(jìn)在改革的過(guò)程中其中有關(guān)建筑法律法規(guī)方面的教育日益得到了越來(lái)越的人們的重視通常在學(xué)界認(rèn)為包括建筑合同法原理、建筑法規(guī)、合同管理、FIDIC合同條款、國(guó)際工程承包等與建筑和法律相關(guān)的一系列課程都可以稱之為“建筑法學(xué)”建筑法學(xué)也受到了學(xué)者和法律界人士的廣泛學(xué)習(xí)和研究但是在建筑法學(xué)的教育過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)還存在不少問(wèn)題這就有必要引起我們的重視并進(jìn)行深入細(xì)致的研究 一、有關(guān)建筑法學(xué) 通常我們說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)開(kāi)展建筑法學(xué)課程的重要性和必要性這一點(diǎn)幾乎是一個(gè)共識(shí)在建筑行業(yè)逐步規(guī)范的前提下我國(guó)的法律標(biāo)準(zhǔn)也逐步向國(guó)際的相關(guān)法律標(biāo)準(zhǔn)靠攏并實(shí)現(xiàn)接軌建筑法律教育領(lǐng)域已引起業(yè)界的廣泛關(guān)注成為了熱點(diǎn)不斷的一個(gè)嶄新領(lǐng)域法律會(huì)和建筑業(yè)搭邊呢?解答這個(gè)問(wèn)題我們可以從誕生了專業(yè)的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)法律顧問(wèn)的這一個(gè)事例中就可見(jiàn)一斑不可否認(rèn)房地產(chǎn)業(yè)涉及金額大涉及人員多利益牽涉廣其中相關(guān)的法律問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)只有通過(guò)專業(yè)的法律顧問(wèn)才可能妥善地處理復(fù)雜的法律問(wèn)題因此通過(guò)仔細(xì)的分析我們可以看出建筑法學(xué)作為一個(gè)學(xué)科設(shè)置的必要性 建筑法學(xué)的誕生它是由建筑生產(chǎn)固有的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)決定的總體上分工和高效的組織是現(xiàn)代市場(chǎng)和高效運(yùn)作的兩根支柱建筑生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征決定生產(chǎn)過(guò)程的主體是一種契約關(guān)系不是組織的關(guān)系我們可以將建筑業(yè)投資施工設(shè)計(jì)維護(hù)、銷售作為一個(gè)“虛擬企業(yè)”但企業(yè)并不取決于組織而是取決于一種合同保持是法律范圍內(nèi)合同關(guān)系的形成 根據(jù)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者的相關(guān)觀點(diǎn)不同的法律會(huì)導(dǎo)致不同的交易成本符合客觀實(shí)際的法律能夠極大地減少相關(guān)成本而不符合客觀實(shí)際的法律則會(huì)極大地增加了相關(guān)的交易成本這一點(diǎn)已經(jīng)成為了建筑業(yè)(含房地產(chǎn)從業(yè)人員)的共識(shí)因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)在房地產(chǎn)業(yè)中的從業(yè)人員越來(lái)越關(guān)注法律本身以及在法律的框架下所達(dá)成的合同關(guān)系的公平性這就是為什么只強(qiáng)調(diào)教學(xué)建筑法律規(guī)定的教育并不能被視為一個(gè)知識(shí)的原因而建筑法作為學(xué)科的重要性事實(shí)上也正是在這里 二、學(xué)科建設(shè)中的具體問(wèn)題 從字面上來(lái)看建筑法學(xué)的學(xué)科建設(shè)必然需要知道和通曉法律和建筑學(xué)知識(shí)的人員來(lái)進(jìn)行因此在這個(gè)前提下學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)逐步成為了一種培訓(xùn)目標(biāo)在這個(gè)目標(biāo)下教會(huì)了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)者法律和建筑的相關(guān)知識(shí)可是不可避免地也在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生了一些具體的問(wèn)題第一學(xué)科到底應(yīng)該如何歸屬的問(wèn)題建筑法應(yīng)屬于法律學(xué)還是建筑學(xué)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有的人主張屬于法律學(xué)而有的人主張屬于建筑學(xué)但是無(wú)論怎樣的決定都將產(chǎn)生爭(zhēng)議這是所有的邊緣學(xué)科的特點(diǎn) 其次在什么級(jí)別設(shè)置學(xué)科呢?建筑法學(xué)到底是應(yīng)當(dāng)在同一時(shí)間在本科和研究生水平的設(shè)置還是只應(yīng)當(dāng)在研究生水平設(shè)置?第三作為一個(gè)專業(yè)或方向或者是作為一些輔助課程呢?如果作為一個(gè)專業(yè)那么建筑法學(xué)可能逐步脫離法律或建筑專業(yè)形成自身的特色并在本科和研究生水平的同時(shí)設(shè)置;如果作為一個(gè)方向它將被安排在研究生水平;如果只作為一些輔助課程他的授課范圍就更加靈活了可以適當(dāng)在不同的生源領(lǐng)域進(jìn)行授課第四課程目標(biāo)顯然建設(shè)法學(xué)的問(wèn)題的解決與法律研究對(duì)象和解決內(nèi)容具有極大的關(guān)系 三、解決對(duì)策 我們應(yīng)該做統(tǒng)一思考結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)實(shí)再考慮到如下問(wèn)題我們或許能對(duì)上述問(wèn)題有所定奪建筑法學(xué)的教育肯定不能是建筑專業(yè)的一些課程與法學(xué)專業(yè)的一些課程的簡(jiǎn)單相加這樣做的結(jié)果實(shí)際上是把專業(yè)綜合的問(wèn)題留給了學(xué)生違反了一門(mén)學(xué)科其課程應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系的要求事實(shí)上從前面的分析可以看出建筑法學(xué)有自己特定的研究對(duì)象與建筑相關(guān)的一切法律問(wèn)題有自己特定的要解決的問(wèn)題規(guī)范建筑業(yè)的運(yùn)作和減少建筑業(yè)中的交易成本提高建筑業(yè)作為一種“虛擬企業(yè)”的組織效率以及其他一些特定的問(wèn)題 例如在學(xué)習(xí)建筑法規(guī)主要涉及民法建筑法合同法土地法城鄉(xiāng)規(guī)劃法房地產(chǎn)法等等而事實(shí)上只有民法在本科教育階段需要超過(guò)100小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間在“建筑法”的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生只有“法律基礎(chǔ)”中的普及教育知識(shí)因此該課程不僅要讓學(xué)生了解一些建設(shè)法規(guī)而且還要使學(xué)生有能力解決實(shí)際問(wèn)題的法律這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就不僅是一個(gè)挑戰(zhàn) 舉例說(shuō)明比如建筑法規(guī)主要涉及民法、合同法、建筑法、規(guī)劃法、土地法、房地產(chǎn)管理法等而事實(shí)上僅民法一項(xiàng)在法學(xué)本科教育中就需要一百多個(gè)學(xué)時(shí)上建筑法規(guī)時(shí)學(xué)生僅有法律基礎(chǔ)中的普法教育知識(shí)因此這門(mén)課程如果不只是讓學(xué)生對(duì)建筑法律法規(guī)有些許了解而能讓學(xué)生具備以法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就是一個(gè)挑戰(zhàn) 事實(shí)上在美國(guó)大學(xué)的法律教育中案例教學(xué)也始終是一個(gè)焦點(diǎn)在建設(shè)法的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中采取案例教學(xué)法雖然還需要進(jìn)一步探討但這種方法應(yīng)該是解決教學(xué)中存在的問(wèn)題的比較可行的路線因?yàn)闊o(wú)論從施工的角度還是從法律的角度分析案例是讓學(xué)生掌握知識(shí)的有效實(shí)用的方法 總之市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷發(fā)展的建筑業(yè)具有的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)所有的這些因素都使得建筑法學(xué)作為一門(mén)學(xué)科建設(shè)是有其必要性和重要性的這應(yīng)引起我們的注意作為一個(gè)學(xué)科建設(shè)的具體方法這在理論和實(shí)踐上都需要進(jìn)一步研究本文只是一個(gè)粗淺的介紹但在任何情況下只要克服資源的不足使建筑法不僅是建設(shè)輔助課程而是一門(mén)獨(dú)立的專業(yè)學(xué)科它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終方向 參考文獻(xiàn)： 1陳東佐.我國(guó)建筑法規(guī)與國(guó)際慣例接軌的探討J.太原大學(xué)學(xué)報(bào)20o3(4). 2許戈.我國(guó)建