高中數(shù)學(xué) 2.4.3循環(huán)語句同步練習(xí) 北師大版必修3.doc_第1頁
高中數(shù)學(xué) 2.4.3循環(huán)語句同步練習(xí) 北師大版必修3.doc_第2頁
高中數(shù)學(xué) 2.4.3循環(huán)語句同步練習(xí) 北師大版必修3.doc_第3頁
高中數(shù)學(xué) 2.4.3循環(huán)語句同步練習(xí) 北師大版必修3.doc_第4頁
高中數(shù)學(xué) 2.4.3循環(huán)語句同步練習(xí) 北師大版必修3.doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二章 算法初步2.4.3循環(huán)語句一、選擇題1、學(xué)了算法你的收獲有兩點(diǎn),一方面了解我國古代數(shù)學(xué)家的杰出成就,另一方面,數(shù)學(xué)的機(jī)械化,能做許多我們用筆和紙不敢做的有很大計(jì)算量的問題,這主要?dú)w功于算法語句的( )a、輸出語句 b、賦值語句 c、條件語句 d、循環(huán)語句 2、讀程序甲:input i=1 乙:input i=1000 s=0 s=0 while i1000 do s=s+i s=s+i i=i+l i=i一1 wend loop until i1 print s print send end對甲乙兩程序和輸出結(jié)果判斷正確的是 ( ) a、程序不同結(jié)果不同 b、程序不同,結(jié)果相同 c、程序相同,結(jié)果不同 d、程序相同,結(jié)果相同3、在上題條件下,假定能將甲、乙兩程序“定格”在i=500,即能輸出i=500 時(shí)一個(gè)值,則輸出結(jié)果 a、甲大乙小 b、甲乙相同 c、甲小乙大 d、不能判斷二、填空題4、input x if 9x and x100 then a=x10 b=x mod 10 x=10*b+a print x end if end (注:“”是x除以10的商,“mod”是x 除以10的余數(shù))上述程序輸出x的含義是 三、解答題5、一木球從米高下落,每次落地后反跳回原高度的一半,再落下。設(shè)計(jì)在第次落地時(shí),求小球經(jīng)過的總路程的程序,并輸出總路程和第次下落的路程。6、高一3班共有54名同學(xué)參加了數(shù)學(xué)競賽,現(xiàn)在已有了這54名同學(xué)的競賽分?jǐn)?shù)。請?jiān)O(shè)計(jì)算法,要求將競賽成績優(yōu)秀的同學(xué)的平均分計(jì)算并輸出(規(guī)定90分以上為優(yōu)秀),寫出程序。7、 輸入20個(gè)數(shù),要求輸出其中的正數(shù)、負(fù)數(shù)、零的個(gè)數(shù),寫出程序。8、編寫程序,輸入一元二次方程的系數(shù),輸出它的實(shí)數(shù)根。9、編寫程序,使得任意輸入的3個(gè)整數(shù)按從大到小的順序輸出。10、編寫程序:計(jì)算并輸出17501850之間的素?cái)?shù)之和s與其中最大的素?cái)?shù)(提示:只能被1和自身整除的自然數(shù)成為素?cái)?shù))11、假定在銀行中存款10000元,按1125的利率,一年后連本帶息將變?yōu)?1125元,若將此款繼續(xù)存人銀行,試問多長時(shí)間就會連本帶利翻一番?請用直到型和當(dāng)型兩種語句寫出程序12、如果我國工業(yè)產(chǎn)值每年以9%的增長率增長,問幾年后我國產(chǎn)值翻一番?寫出該算法的程序。13、試編程序,找出1至99之間的全部同構(gòu)數(shù)。(同構(gòu)數(shù)是這樣一組數(shù),它出現(xiàn)在平方數(shù)的右邊。例如:5是25右邊的數(shù),25是625右邊的數(shù),5和25都是同構(gòu)數(shù)。)14、設(shè)計(jì)算法求的值.要求畫出程序框圖,寫出用基本語句編寫的程序.15、給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1, 第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,依此類推.要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問題算法的程序框圖(如圖所示),()請?jiān)趫D中判斷框內(nèi)(1)處和執(zhí)行框中的(2)處填上合適的語句,使之能完成該題算法功能;()根據(jù)程序框圖寫出程序.答案:一、選擇題1、d 2、b 3、c 二、填空題4、把9到100之間的書轉(zhuǎn)化為1、10之間的數(shù)三、解答題5、一木球從米高下落,每次落地后反跳回原高度的一半,再落下。設(shè)計(jì)在第次落地時(shí),求小球經(jīng)過的總路程的程序,并輸出總路程和第次下落的路程。解:inputend打印結(jié)果:、6、解:程序如下:s=0;m=0;i=1;while i90 s=s+x; m=m+1; end i=i+1;endp=s/m;p7、解:程序如下:n=0;a=0;b=0;c=0;while n20m=input(“m”=)if m=0 thenx1=p+qx2=p-qif x1=x2 thenprint “one real roots:x1”elseprint “one real roots:x1”; x1,”and x2”; x2endprint”no real root.”endend9、解:程序如下:a=input(“a=”)b=input(“b=”)c=input(“c=”)if ba then t=a a=b b=tendif ca then t=a a=c c=tend if cb then t=bb=cc=tendprint a,b,cend10、解:程序如下:i=2;max=0;s=0;for m=1750;mm-1)s=s+m;max=m;endendprint s, max;end11、input“money=”,10000 x=money r=11.25100 y=o while x2r y=y+1 x=x+r*x wend print y end 12、解:程序如下:p=1;r=0.09;n=0;while p2p=p*(1+r);n=n+1;endprint(%io(2),n)13、解:程序:for i=1:1:100 if i*i/100= =i printf i else if i*i/10= =i printf iend14、解:這是一個(gè)累加求和問題,共99項(xiàng)相加,可設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)變量,一個(gè)累加變量,用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)這一算法.程序框圖如下圖所示15、解:()該算法使用了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu),因?yàn)槭乔?0個(gè)數(shù)的和,故循環(huán)體應(yīng)執(zhí)行30次,其中i是計(jì)數(shù)變量,因此判斷框內(nèi)的條件就是限制計(jì)數(shù)變量i的,故應(yīng)為.算法 中的變量p實(shí)質(zhì)是表示參與求和的各個(gè)數(shù),由于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論