一名教師黨員的廉潔自律自查報告.doc

報告范文/自查報告 一名教師黨員的廉潔自律自查報告 堅持認真學習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦，下面是小編為大家收集了關于教師黨員的廉潔自律自查報告，供大家參考借鑒。教師黨員的廉潔自律自查報告范文(一)黨員干部廉潔自律是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，是新時期從嚴治黨,不斷加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內容，是推進改革開放和社會主義現代化建設的基本要求，是正確行使權力,履行職責的重要基礎。今年我校黨員干部認真開展貫徹廉政準則的活動,主要抓了以下幾方面工作:一、領導重視、精心部署和安排黨風廉政建設我校黨支部把黨風廉政建設工作列為全年黨員干部教育工作的重點。一是認真落實黨風廉政建設責任制。我校與局黨委簽訂了黨風廉政建設責任書，明確了各自的目標任務，成立了黨支部書記為組長的黨風廉政建設工作領導小組。二是加強領導班子成員間的溝通協調。在黨風廉政建設中，堅持民主集中制，凡屬重大事項，都經集體討論決定，不搞一言堂。班子成員之間做到了相互通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。全校形成了團結協作的和諧集體。三是加強黨風廉政建設工作措施的落實。制定了年度黨員活動計劃，進一步修正完善了黨風廉政建設制度、黨員組織生活制度等。二、牢記宗旨廉潔自律、認真落實各項規(guī)章制度 嚴格執(zhí)行廉政準則，切實保證黨風廉政建設與各項工作同步發(fā)展。一是抓好領導干部黨風廉政建設情況定期登記和石橋鎮(zhèn)中心校關于學校領導干部廉潔自律規(guī)定的學習。堅持定期對領導班子測評，對領導干部評議的制度，進一步規(guī)范領導干部的從政行為，單位沒有發(fā)生以權謀私，或以工作職務之便謀取私利等違法亂紀現象。二是切實貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制，管好自己，管好家屬、子女。今年我校領導干部及其配偶、子女無違規(guī)經商辦企業(yè)的情況、全體工作人員無參與賭博活動。三是積極推行陽光財務，實行財務公開、民主監(jiān)督制度，成立了財務監(jiān)督領導小組，加強民主管理。半年來，我校黨風廉政建設工作雖然收得了好的成效，但與上級的要求仍有一定的差距，特別是對新形勢下廉政工作缺乏深入的研究，力度尚需加強。因此，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，從自身抓起，防微杜漸，嚴格自律，維護黨的形象，使我校黨風廉政建設工作邁上一個新臺階。教師黨員的廉潔自律自查報告范文(二)近年來，我堅持認真學習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦。在學習中，既學廉政理論，又學業(yè)務;既學政治，又學法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實存在，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，把發(fā)財之手伸向了學生家長，公開在節(jié)日里暗示學生家長要有所表示，并根據家長送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范第七條規(guī)定:教師必須廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。 親其師信其道，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕 有償家教 、拒絕家長饋贈要愛崗敬業(yè)，遠離 有償家教 、遠離家長饋贈要為人師表，唾棄 有償家教 、唾棄家長饋贈。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務之便，私設課外輔導班，收取補課費;從不向學生推銷學習資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學生