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小學(xué)音樂(lè)教案:兩只小象 教材:人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè) 教具:電子琴、CAI課件、圖片、皮球、頭飾若干 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受、認(rèn)識(shí)并掌握四分休止符。 2、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音演唱兩只小象。 3、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。 教學(xué)重、難點(diǎn): 正確掌握休止符的用法。 能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。 能大膽積極地參與表演與創(chuàng)造。 教時(shí):一教時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 1、練聲 展示開(kāi)口的小鴨,小貓圖 2/41234|5?|5650|5650|5432|1 ?| 小貓?jiān)趺唇校?小鴨怎么叫? 2、認(rèn)識(shí)休止符 (1)出示一只閉口的小鴨,放在開(kāi)口小鴨旁邊。 師問(wèn):兩只小鴨有什么不同? 生答:一只在叫,一只在休息。 (2)看圖模仿小鴨叫一叫。 gagaga() (3)看圖模仿小貓叫一叫。 ()miao() 要求學(xué)生邊拍手邊學(xué)叫聲,并用雙手打開(kāi)表示休止。 (4)出示紅燈-休止符,表示休止一拍。 師:“在馬路上看見(jiàn)紅燈,行人要停一停。在歌曲里看見(jiàn)它(休止符)也要停一停。” (5)讀兒歌做動(dòng)作。 XXXX|XXX0|XXXX|XXX0 小皮球呀圓溜溜拍來(lái)拍去樂(lè)悠悠 3、感受聆聽(tīng) 展示課件上的標(biāo)題-長(zhǎng)鼻子,學(xué)生說(shuō)說(shuō)是什么動(dòng)物。 看大象和小象的圖,分別聽(tīng)聽(tīng)展示不同動(dòng)物形象的音樂(lè),比較有什么不一樣的。 學(xué)學(xué)象的行動(dòng),如腳步緩慢、笨重,長(zhǎng)鼻子甩甩等。 4、學(xué)唱歌曲 (1)看歌曲的MTV (2)教師范唱,學(xué)生輕聲哼唱。 (3)學(xué)生用“LA”音唱旋律。 (4)學(xué)讀歌詞。 (5)隨琴學(xué)唱兩只小象。 (6)用打足氣兒和沒(méi)有氣兒的皮球啟發(fā)學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲。 5、編創(chuàng)活動(dòng) 啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋,運(yùn)用身體的部位打出強(qiáng)弱節(jié)奏,為歌曲伴奏。 6、歌表演 兩個(gè)學(xué)生為一組,自由組合表演兩只小象。
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