（2016年秋季版）山東省青島市七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”練習(xí)（無(wú)答案） 新人教版.doc

第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世” 1隋朝末年，在起義軍的打擊下，隋王朝陷于瓦解。最終建立唐朝的是() a李淵 b李世民 c李隆基 d武則天 2唐太宗說(shuō)：人要照見(jiàn)自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過(guò)錯(cuò)，一定要借助忠臣。因此他() a重視教育 b倡導(dǎo)節(jié)儉 c輕徭薄賦 d虛心納諫 3“貞觀之治”是我國(guó)封建社會(huì)開(kāi)創(chuàng)的盛世局面之一。當(dāng)時(shí)在位的皇帝是() a唐玄宗 b漢武帝 c隋文帝 d唐太宗 4現(xiàn)代史學(xué)家郭沫若所寫(xiě)的“政啟開(kāi)元，治宏貞觀；芳流劍閣，光被利州”對(duì)聯(lián)，高度評(píng)價(jià)的封建帝王是() a唐太宗 b唐高宗 c武則天 d唐玄宗 5殿試第一稱“狀元”，號(hào)稱“大魁天下”，是科舉考試中的最高榮譽(yù)。歷史上，廣東一共出了9位文狀元和5位武狀元。殿試制度的創(chuàng)立者是() a隋煬帝 b唐太宗 c武則天 d唐玄宗 6“開(kāi)元初，四方豐稔(豐收)，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云?！敝苯臃从沉颂菩诮y(tǒng)治前期() a經(jīng)濟(jì)發(fā)展 b吏治清明 c人才濟(jì)濟(jì) d生活奢侈 7晚唐詩(shī)人李商隱在詠史一詩(shī)中寫(xiě)道：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，這是詩(shī)人對(duì)唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。歷史上把唐朝鼎盛時(shí)期稱為() a文景之治 b貞觀之治 c開(kāi)元盛世 d開(kāi)皇之治6(2016海南)“開(kāi)元初，四方豐稔(豐收)，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云?！敝苯臃从沉颂菩诮y(tǒng)治前期() a經(jīng)濟(jì)發(fā)展 b吏治清明 c人才濟(jì)濟(jì) d生活奢侈 7晚唐詩(shī)人李商隱在詠史一詩(shī)中寫(xiě)道：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，這是詩(shī)人對(duì)唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。歷史上把唐朝鼎盛時(shí)期稱為() a文景之治 b貞觀之治 c開(kāi)元盛世 d開(kāi)皇之治(2)材料二中“知得失”的鏡子是誰(shuí)？類似的人才還有哪些？ (3)材料三反映的盛世景象歷史上稱為什么？出現(xiàn)這一盛世景象的原因有哪些？ 9唐太宗是我國(guó)歷史上杰出的政治家。下列有關(guān)唐太宗的敘述不正確的是() a唐太宗善于用人 b唐太宗時(shí)，魏征敢于直言 c唐太宗創(chuàng)立了三省六部制 d唐太宗創(chuàng)造了“貞觀之治”的盛世局面 10“文景之治”“貞觀之治”兩個(gè)盛世出現(xiàn)的共同原因有() 實(shí)行科舉取士吸取前朝滅亡的教訓(xùn)提倡節(jié)儉減輕賦稅，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) a b c d 11舊唐書(shū)稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力” (意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán))，但有人說(shuō)：“對(duì)人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝?！钡贸鲞@個(gè)結(jié)論的主要依據(jù)是武則天() a改國(guó)號(hào)為周 b是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝 c修訂法律，廢除酷刑苛法 d減輕人民負(fù)擔(dān)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 12“開(kāi)元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”下列選項(xiàng)與材料中的“上”無(wú)關(guān)的是() a創(chuàng)立殿試制度 b整頓吏治 c改革稅制 d注重文教13在我國(guó)古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛的盛世局面，如西漢時(shí)期的“文景之治”，唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”等。從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有() 國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要條件統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證國(guó)內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流對(duì)社會(huì)發(fā)展起著重要作用勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)直接推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 a b c d14閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：唐太宗求賢若渴，用人不拘一格。他選拔了很多有才干的人擔(dān)任中央要職。這些人中既有自己原來(lái)的部屬，也有追隨李建成反對(duì)過(guò)他的政敵；既有豪門貴族，也有出身低微的人士。 材料二：武則天十分惜才。她稱帝時(shí)，著名文學(xué)家駱賓王曾寫(xiě)檄文討伐她。武則天見(jiàn)檄文寫(xiě)得很有文采，對(duì)大臣說(shuō)：“有如此人才不用，這是宰相的過(guò)錯(cuò)啊！” 材料三：唐玄宗很重視人才和重視選任地方官。716年，玄宗對(duì)吏部選用的縣令親自加以考核，淘汰了45名不合格者。 (1)材料一表明了唐太宗怎樣的用人觀？請(qǐng)舉例說(shuō)明。 (2)材料二表明了武則天怎樣的用人觀？