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人教版八年級上語文古詩文默寫一、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 (一)直接默寫。 1、復行數(shù)十步,_。未果,尋病終,_。 2、斯是陋室,_。無絲竹之亂耳,_。 3、予獨愛蓮之_,_。 4、船頭坐三人,_,佛印居右,魯直居左。其兩膝相比者,_ 5、其間千二百里,_,不以疾也。 6、青林翠竹,_。 7、_,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。 8、土地平曠,屋舍儼然,_。 9、山重水復疑無路,_。 10、_,家書抵萬金。 11、蕩胸生曾云,_ 12、大道之行,_,_,_。 13、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,_。 14、_,鐵馬冰河入夢來。 15、揮手自茲去,_。 16、好峰隨處改,_。 17、_,徙倚欲何依。 18、氣蒸云夢澤,_。 19、晴川歷歷漢陽樹,_。 20、感時花濺淚,_。 21、_,萬物生光輝。 22、夜久語聲絕,_。 23、_,天與云與山與水,_。湖上影子,_。 (二)理解性默寫。 17、桃花源記中描寫桃花林的語句是_,_,_,_。 18、桃花源記中描寫桃花源景物的句子是_,_,_。_,_。 19、桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是_,_,_。_,_。 20、陋室銘中與“時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是_,_。 21、陋室銘中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是_,_。 22、人說“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦頤在愛蓮說中所說的:“_,_”。 23、陋室銘中運用比興的句子是_,_;_,_。 24、陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語句是_。 25、愛蓮說中描寫蓮美好形象的句子是_,_,_,_,_,_。 26、比喻君子美名遠揚的語句是_。 27、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是_,_。 28、核舟記中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談論的神情的句子是_。_,_。_,_,_。 29、陶淵明的歸園田居最能表現(xiàn)詩人摒棄塵俗,躬耕自食,返歸自然愿望的詩句是_,_。 30、陸游的游山西村歷經(jīng)“山重水復”讓人懷疑無路可走,卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩句是_,_。 31、崔顥的黃鶴樓以寫景出名的詩句是_,_。 32、通過春望中的_,_兩句,我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態(tài)。 33、石壕吏中_,_兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢,也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。 34、歸園田居中透過_,_兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏,而流露出自慚之情。 35、蘇軾評價王維云:“味摩詰之詩,詩中有畫;味摩詰之畫,畫中有詩。”在使至塞上中_,_兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色,筆力蒼勁,意境雄渾。 36、游山西村中_,_兩句意在說明農(nóng)家酒味雖薄,而好客情意卻十分濃厚。 37、透過望岳中_,_兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。 38、李白渡荊門送別中_,_兩句直扣詩題,交代此行的目的。 39、歸園田居中_,_表明作者要按照自己的意愿生活,不想污濁的現(xiàn)實中失去自我。 40、李白渡荊門送別中_,_兩句用游動的視角來描寫景物的變化。 41、使至塞上中_,_兩句即景設喻,以物自比,敘事寫景,一石二鳥。 42、游山西村中_,_不僅寫出山村山環(huán)水繞的美景,而且讓人從中悟到:鍥而不舍就會產(chǎn)生希望,出現(xiàn)新的境界。 43、望岳中_寫出作者襟懷之浩蕩,眼界之空闊的主觀感受,反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。 44、望岳中_,_兩句用虛筆寫出了泰山的秀美,用實筆寫出了泰山的高大。 45、望岳中_,_借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。 46、春望中_,_寫出望中之所見,也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。 47、春望中_,_承上啟下,表明了詩人感時傷事的情感。 48、春望中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷,消息隔絕,音迅不至時迫切心情的兩句詩是_,_。 49、春望中表達作者在國破家亡,離亂傷痛之外,又嘆息衰老,更增一層悲哀的是_,_。 50、石壕吏中全篇的提綱是_,以下情節(jié),都是從這里生發(fā)出來的。 51、石壕吏中極其概括,極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是_,_。 52、石壕吏中_,_收盡全篇,于敘事中含無限深情,也暗示老婦人已被抓走。 53、請寫出三峽中從視覺角度描寫兩岸連山的句子_,_,_。_,_。_,_。
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