(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊i、u、ü.docx

i、u、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)會(huì)i、u、 3個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2掌握i、u、的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1i、u、的發(fā)音方法和帶調(diào)讀韻母是本課教學(xué)的重點(diǎn)。 2讀好帶調(diào)韻母的第二聲和第三聲是難點(diǎn)。 教具準(zhǔn)備:i、u、及帶聲調(diào)i、u、的字母卡片；畫有四線格的小黑板。 教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí)a o e 師：1、同學(xué)們，上個(gè)星期我們認(rèn)識(shí)了拼音王國里的3個(gè)單韻母朋友，大聲地喊出它們的名字。 2、你看o e戴上帽子開著小火車從拼音王國里出來了，一起讀一讀它們吧！ 二、學(xué)習(xí)的i u發(fā)音 （一）看圖說話引出：師：1、今天呂老師給同學(xué)們帶來一幅漂亮的圖畫，你看，空氣清新的早晨，嫩嫩的草，綠綠的樹，一條小溪?dú)g快地流著，誰能接下去說說，圖上都有誰？ 他們在干什么？ 2、同學(xué)們，其實(shí)這幅圖里面藏著我們今天要學(xué)習(xí)的3個(gè)新的單韻母朋友。 看看哪個(gè)同學(xué)們的眼睛最尖，最亮，能夠最快找出這3個(gè)韻母朋友。 （跟老師來讀一遍I u。） 3那呂老師又要來問一問，同學(xué)們是怎么找到這個(gè)“i”的。 三、學(xué)習(xí)iu的發(fā)音 （一）學(xué)習(xí)i的發(fā)音 師：1.同學(xué)們看得真仔細(xì)，很快就找到了iu。那就讓我們和iu來交交朋友吧。同學(xué)們，“衣服”的“衣”就是單韻母“i”的讀音。跟呂老師來讀一讀它“i i i”，看老師的口形，聽老師的發(fā)音。念“i”的時(shí)候，嘴角要向兩邊拉開，笑瞇瞇的，牙齒要對(duì)齊。 2、呂老師編了句順口溜來記“i”，牙齒對(duì)齊“i i i”，一起來，哪位同學(xué)也學(xué)著老師的樣子來編一句順口溜記記“i”？ （齊讀開火車） 3、我們編順口溜記住了“i”，那么這個(gè)“u”又該怎么念呢。其實(shí)，烏鴉的 “u”就是u的發(fā)音，念u的時(shí)候嘴唇要收成一個(gè)圓形，中間留一個(gè)小孔，跟著老師念一念，u，u，u。XX你來，念得響亮些（指名）。 師：嘴巴突出“u u u”。一起念。誰也想到了順口溜來記“u”。 4、認(rèn)識(shí)了u，再來讀讀“”吧。小魚的魚就是“”的讀音，念“”的時(shí)候就像在吹笛子，看老師的口形“ ”。指讀 師：孩子們發(fā)現(xiàn)了嗎剛才這個(gè)和u有什么聯(lián)系。師;就是u上面加上兩點(diǎn)。 讀順口溜：u上加點(diǎn) 。 小魚吐泡“”。 四、課中操 1：同學(xué)們，我們認(rèn)識(shí)了i u ，呂老師還把它們編成了一首歌，你們想來學(xué)一學(xué)嗎？起立，呂老師唱一句，你們跟一句。 5 3 1 3 | 5 5 | 5 1 阿姨 你好 i i i 3 2 1 2 | 3 3 | 3 1 烏鴉 唱歌 u u u 5 6 5 6 | 5 3 | 1 1 魚兒 吐泡 五、學(xué)習(xí)“i u ”的四聲 1、學(xué)習(xí)“i”的四聲 師：同學(xué)們，我們跟i u 交上了朋友，它們心里可高興了，小i就想給大家表演一個(gè)魔術(shù)。小眼睛看仔細(xì)了，變，變，變，小i變完魔術(shù)后你還認(rèn)識(shí)它嗎？誰來讀讀它？指讀，齊讀 同學(xué)們，剛才你們發(fā)現(xiàn)了嗎？小i戴上四聲帽子的時(shí)候跟oe戴帽子的時(shí)候有什么不一樣的地方？ 讀順口溜：小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。一起念。 分組練習(xí)四聲。教師范讀： 這件衣服真好看！ 咦！我的鉛筆在哪兒？拿把椅子您請坐。 你的意思我明白。 2、學(xué)習(xí)“u”的四聲 師：小u看見了小i變出了四頂漂亮的帽子，他也開始變魔術(shù)了。 指讀，齊讀，開火車讀。 4、學(xué)習(xí)“”的四聲 師：小i和小u都戴上了帽子，小看見他們都變出了漂亮的帽子，他也學(xué)著變起了魔術(shù)，于是小也戴上了帽子。同學(xué)們能讀出它嗎？一起讀一讀：，男同學(xué)來讀一遍，女同學(xué)來讀一遍，同學(xué)們仔細(xì)看一看，小變魔術(shù)要不要去掉小圓點(diǎn)？ 師：呂老師把的四聲也編成了順口溜，跟我念一念。 阿姨她姓于。 小明在喂魚 天要下大雨 田里長玉米（媽媽送我一塊玉） 六、鞏固練習(xí) 1、認(rèn)識(shí)了戴帽子的i u ，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)游戲。游戲的名字叫“拔蘿卜”，小白兔種了許多蘿卜，蘿卜豐收了，可這蘿卜也太難拔了，她想請同學(xué)們來幫幫忙，愿意嗎？只要你讀對(duì)了蘿卜葉子上的字母，蘿卜就拔出來了。老師請第X組的小朋友開火車拔蘿卜。 七、書寫指導(dǎo) 師：蘿卜都拔出來了，i u 也想回房間休息了。仔細(xì)看看他們住在哪個(gè)房間。（i住在上格和中格，u住在中格，住在上格和中格。） 師：1、老師先把i送回家。i：i由兩筆組成，頂住二樓的天花板寫“l(fā)”，腳踩在地板上，一點(diǎn)就像它的頭，伸到了2樓上去想看看什么，可不能把它的頭寫得又黑又大。伸出小手寫一遍，拿起你的鉛筆在本上寫一個(gè)再寫一個(gè)。 3、再把u送回家吧。師范寫：頂住二樓的天花板寫豎右彎，再寫豎，腳也要著地