第四課維護我們的人格尊嚴(yán)活動題參考答案.doc

第四課維護我們的人格尊嚴(yán)活動題參考答案1、教材第34 頁“小光的故事”人格尊嚴(yán)是指公民作為一個“人”所應(yīng)有的最起碼的社會地位并且受到他人和社會最起碼的尊重。人格尊嚴(yán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，始于出生，終于死亡，人人平等享有。人格尊嚴(yán)不可辱，侮辱者應(yīng)受到社會道義的譴責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我國未成年人保護法第15條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年氣的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。改插圖中郭老師因小光考試不及格就批評小光比豬還笨并罰小光面壁，這是對小光侮辱、體罰的行為，侵害了小光的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違反未成年人保護法的行為。而小光父親認(rèn)為12 歲的小孩沒有人格且可以隨意體罰，是一種人身依附的錯誤觀點，同時也違反了法律的規(guī)定。本案受害人小光有權(quán)要求侵害人郭老師賠禮道歉、消除影響。2、教材第35頁“信譽良好者能獲得銀行較高貨款額”人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。每一個人都處在這種評價中，名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。有良好的名譽不僅可以獲得社會的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟利益。諺語所謂“名譽是人的第二生命”，正說明了名譽對于一個人正常的人際交往和個人發(fā)展的重要性?？膳e這方面的例子來說明：好的名譽對于公司、企業(yè)來說可以得到更多客戶的信任，獲得更多的經(jīng)濟利益。3、教材第36頁“大江的故事”（1）良好的名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)，但品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的公正客觀的評價，人的名譽權(quán)常常會受到侵害。例如，有時一個誠實的人會被侮辱成騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會評價降低。針對這種侵害他人名譽權(quán)的行為，法律賦予了被侵害人保護自己的名譽權(quán)的權(quán)利，我國民法通則第101條對名譽權(quán)的保護作了規(guī)定。（2）面對不公正的評價，一方面要從實際出發(fā)，證明事實真相；另一方面，要有人格權(quán)保護的法律意識，對于誹謗、侮辱等侵犯名譽權(quán)的行為，要拿起法律的武器來維護自己的合法權(quán)益。4、教材第37頁“小明污蔑大江作弊的故事”對于小明誣蔑大江作弊一事，大偉看到小明有心理問題，希望小明能更好地控制自己的情緒，這是正確的。但大偉將小明的行為性質(zhì)簡單地歸結(jié)為心理問題，認(rèn)為只是情緒失控而已，這種認(rèn)識無疑具有極大的片面性，既沒有認(rèn)識到小明行為的嚴(yán)重性，也不利于小明改進(jìn)錯誤。嫉妒確實是一種心理現(xiàn)象，但小明因嫉妒而誹謗他人的行為則違反了道德和法律。小輝的觀點看到了小明行為的不道德性，但是認(rèn)識不夠全面，缺乏權(quán)利意識。小敏的看法是比較全面的，我國民法通則第101 條明確規(guī)定公民享有名譽權(quán)，所謂名譽權(quán)就是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。小明因妒忌而誣蔑大江作弊，致使一些同學(xué)懷疑大江的人品，小明的行為不僅有悖道德而且是違法行為，這是一種以無中生有、捏造事實貶損他人人格的誹謗方式、侵害大江名譽權(quán)的行為。小明的侵權(quán)行為輕則會傷害同學(xué)感情，重則會造成嚴(yán)重后果，要負(fù)法律責(zé)任。大江的做法可取，根據(jù)我國民法及相關(guān)司法解釋規(guī)定，名譽權(quán)人有權(quán)自己要求或者向法院起訴要求侵害人承擔(dān)停止侵害、賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽、賠償損失的法律后果。本案中大江采取與小明協(xié)商的辦法行使自己的名譽權(quán)，一來能夠融洽同學(xué)關(guān)系二來能較好地維護自己的名譽權(quán)，可謂一舉兩得。你會采取大江的做法嗎？由學(xué)生擴展。5、教材第38頁“武人郎外號的故事”看法及理由：小立因為長得矮胖，因此被人起外號為“武大郎”，有諷刺、嘲笑、挖苦小立身材矮小的意思。我國法律明確規(guī)定保護公民的名譽權(quán)不受侵害，任何個人或組織不得侮辱和誹謗他人。插圖中別人給小立起外號為“武大郎”，正是對他的侮辱，侵害了他的名譽權(quán)。同學(xué)身邊的類似現(xiàn)象（如侮辱、謾罵他人等），由學(xué)生擴展。6、教材第39頁“小華被搜身的故事”保安人員的做法是違法行為，侵犯了小華的人身自由權(quán)利和名譽權(quán)。我國法律規(guī)定，公民的人身自由權(quán)利受法律保護，如果為了搜查犯罪證據(jù)，公安機關(guān)的偵查人員可以對犯罪嫌疑人和被告人，或可能隱藏犯罪證據(jù)的人進(jìn)行身體搜查，但必須出示搜查證。商店的保安人員既不屬于公安機關(guān)的偵查人員，又沒有搜查證，因此，無權(quán)搜查他人的身體。而且保安人員的搜身行為既是不尊重小華和同學(xué)的行為，又貶低了他們的人格，使他們的人格尊嚴(yán)受到損害。本故事中，保安人員客觀上實施了侵犯小華人身自由權(quán)利和名譽權(quán)的行為；主觀上明知沒有權(quán)力搜查而實施搜查行為，因此有過錯；保安人員的行為造成小華人身自由權(quán)和名譽權(quán)受到損害且損害和侵權(quán)行為之間具有因果關(guān)系。事實上是由于商場的商品消磁器出現(xiàn)故障，使小華在沒拿任何商品從商場出來時，引起報警器的鳴叫。商場保安迫使小華脫下衣服證明自己的“清白”，商場的行為侵害了小華的名譽權(quán)。消費者權(quán)益保護法第43 條規(guī)定：“經(jīng)營者違反本法第25 條規(guī)定，侵害消費者的人格尊嚴(yán)或者侵犯消費者人身自由的，應(yīng)當(dāng)停止侵害、恢復(fù)名譽、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失。”如果我是法官，我會依據(jù)此規(guī)定，判定商場侵犯了小華的名譽權(quán)，判處商場在判決書生效后5日內(nèi)，以海報形式在商場門口對小華公開賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)名譽。同時，賠償小華精神損失費2000元。7、教材第40頁“網(wǎng)站舉辦丑星評選活動案例分析”網(wǎng)站舉辦丑星評選活動這一事件涉及公民的人格尊嚴(yán)和肖像權(quán)。首先，網(wǎng)站的活動嚴(yán)重侵害了某歌星的人格尊嚴(yán)。人格尊嚴(yán)是指每個公民都有權(quán)受到他人和社會的基本尊重，而本案例中的網(wǎng)站拿某歌星的形象大做文章，選什么丑星，缺乏對該歌星作為人所應(yīng)有的起碼尊重，客觀上實施了貶損他人人格的行為，主觀上有過錯，已構(gòu)成了侵害人格尊嚴(yán)的行為。（必須指出，盡管網(wǎng)站的行為貶損了他人人格，但卻不能認(rèn)定是侵害名譽權(quán)的行為，因為在本故事里，受害人沒有提供充分證據(jù)證明網(wǎng)站的活動造成其社會評價的降低。）其次，網(wǎng)站的活動嚴(yán)重侵害了該歌星的肖像權(quán)。網(wǎng)站以營利為目的，擅自使用該歌星的肖像，已構(gòu)成侵權(quán)。法院最后判決，舉辦丑星評選活動的網(wǎng)站因侵犯人格尊嚴(yán)和肖像權(quán)，須公開賠禮道歉、消除影響并賠償受害人精神撫慰金2 萬元和經(jīng)濟損失1500 元。法院判決的意義：第一，有利于保護受害人應(yīng)當(dāng)享有的人格尊嚴(yán)和肖像權(quán)，使受害者得到社會公正的評價并維護自己的肖像權(quán)不受他人非法利用和歪曲、丑化，并使受害者通過賠償彌補一些因侵權(quán)行為造成的損失；第二，有利于制裁侵權(quán)行為，鼓勵人們增強權(quán)利意識，積極行使權(quán)利；第三，有利于為社會主義情神文明建設(shè)保駕護航。8、教材第41頁“小紅的故事”小紅行使了對自己肖像的支配權(quán)，具體包括對其肖像的使用權(quán)和獲酬權(quán)。公民的肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)，公民有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像，有權(quán)就使用自己的肖像獲取報酬。警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片,不構(gòu)成侵權(quán)。根據(jù)民法通則第100條的規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。而此處警方是為了打擊犯罪，保護受害人利益，維護社會穩(wěn)定而使用嫌疑人的照片，是一種合理使明，所以不構(gòu)成對犯罪嫌疑人肖像權(quán)的侵害。9、列舉惡意丑化和擅自使用他人肖像的行為（由學(xué)生自己擴展）及危害（參見下一題）：侵害肖像權(quán)的形式及后果：形式：公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。例如，不準(zhǔn)擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上，否則構(gòu)成侵權(quán)。除此之外，惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。后果；要承擔(dān)法律責(zé)任。10、教材第42頁“麗麗的故事”該影樓的行為構(gòu)成侵權(quán)，侵犯了麗麗的肖像權(quán)。根據(jù)民法通則 第100條的規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。而影樓未經(jīng)麗麗本人同意便將其照片擺在櫥窗中展出，作為影樓，這種行為顯然是為了吸引更多的顧客以達(dá)到營利目的，因此構(gòu)成對麗麗肖像權(quán)的侵犯。麗麗應(yīng)當(dāng)拿起法律武器，向法院提起訴訟，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、賠償損失，通過法律途徑來維護自己的合法權(quán)利。11、教材第42頁“朱永明的故事”朱永明以筆名發(fā)表文章，行使了姓名權(quán)中的使用權(quán)。姓名權(quán)是自然人決定、使用和依照規(guī)定改變自己姓名的權(quán)利，主要包括姓名決定權(quán)、姓名使用權(quán)姓名變更權(quán)。魯迅、常香玉的真名請向語文教師求教。12、教材第43 頁“牛順改名的故事”牛正干涉牛順改名的行為是不合法的，侵犯了牛順的姓名權(quán)。姓名權(quán)是自然人決定、使用和依照規(guī)定改變自己姓名的權(quán)利。年滿18周歲的成年人都有權(quán)自己決定起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。所以，牛順改名是行使自己姓名權(quán)中的姓名變更權(quán)，是合法的。13、教材第44頁“王芳的故事”張楠的行為構(gòu)成侵權(quán)，侵犯了王芳的姓名權(quán)。侵害他人姓名權(quán)的行為一般有三種：盜用他人姓名、冒用他人姓名和干涉他人行使