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歡迎來到美術課堂 讓圖表說話 想一想 如果沒有主持人的解說 我們能不能一目了然地了解天氣情況呢 圖表的作用 讓我們以更直觀的形式去了解一些比較抽象的復雜的信息 給我們帶來很多方便 想一想 生活中你見過哪一些圖表 身邊的圖表 身邊的圖表 圖表是表示各種情況 注明各種數據或信息的圖和表的總稱 包括示意圖 統(tǒng)計圖等 學校社團開設情況 動漫社 動漫社 國學社 機器人社 攝影社 街舞社 吉他社 生態(tài)環(huán)保社 學校社團開設情況調查表格 學校社團開設情況調學查表格 同一個調查內容 這兩種圖表呈現方式你更喜歡哪種呢 為什么 圖表設計的要素 文字 數字 圖形 色彩等 了解圖表 文字與數字 文字表示事物的內容 同時彌補圖形符號中不明確的含義 數字是圖表中的數據 圖表的文字必須簡明扼要 數字準確清晰 圖表的設計要素 以再現事物特征為目的 為圖表提供豐富的信息 具有鮮明的圖解功能 可采用電腦制作 剪貼 手繪等方法 剪貼實物動畫手繪 圖形或符號 色彩要素 對一些同形不同義的事物用不同的色彩加以區(qū)分 減輕了文字和圖形對圖表信息傳達的荷載 圖表的設計類型 示意圖圓形分割不但表現出區(qū)域之間的比值 更形象的表現出不同區(qū)域的設施 圖表的設計類型 統(tǒng)計圖數學家笛卡爾創(chuàng)造了坐標體系 用橫軸和縱軸來表示變化過程中的量變狀態(tài) 立體圖與動態(tài)圖 圖表的設計類型 圖形替代 用設計元素圖形代替原始圖表結構的局部進行設計 圖表制作的創(chuàng)意 找相似形 利用圖表的基本造型與設計元素圖形的相似點進行設計 圖表制作的創(chuàng)意 圖表制作的創(chuàng)意 添加裝飾 將創(chuàng)意元素添加在圖表的旁邊或者作為背景出現 把上節(jié)課調查的數據設計制作成具有創(chuàng)意的圖表 要求 圖文并茂 信息呈現清晰 直觀 學習活動 讓圖表說話 評一評 誰的圖表最美觀 讓圖表說話 課堂小結 在生活中我們隨處可見到各種各樣的圖表 圖表的運用 讓我們以更直觀的形式去了解一些比較抽象的復雜的

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