湖南省新邵縣初中語(yǔ)文畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試題（二）(1).doc

2014年湖南省新邵縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題（二）溫馨提示：（1）本學(xué)科試卷分試題卷和答題卷兩部分，考試時(shí)量為120分鐘，滿分為120分。（2）請(qǐng)你將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上。（3）請(qǐng)你在答題卡上作答，答在本試題卷上無(wú)效。一、選擇題（每小題2分，共24分）1下列文字中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）白水洞是一塊養(yǎng)在深閨人未識(shí)的碧玉。因其溪水剔（t）透如玉，又處在一個(gè)山谷之中，只有一天蜿蜒的小道可以進(jìn)入山谷，給人一種別有洞天，豁（h）然開(kāi)朗的感覺(jué)，故曰：白水洞。白水洞縱深二十多里，風(fēng)景秀麗，山勢(shì)巍峨，深山幽谷，宛曲盤繞（ro），流水潺潺（chn），別有一番奇趣。a b c d2選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）a.輕飛曼舞 碌碌終生 多姿多采 猝然長(zhǎng)逝 b.苦心孤詣 迫不急待 毛骨悚然 蕓蕓眾生c.蕩然無(wú)存 長(zhǎng)途跋涉 顛沛流離 銷聲匿跡 d.束手無(wú)冊(cè) 無(wú)動(dòng)于忠 油光可鑒 吹毛求疵3結(jié)合語(yǔ)境，下列加點(diǎn)的詞使用不正確的一項(xiàng)是（ ） a、近來(lái)菲律賓在南海問(wèn)題上小動(dòng)作不斷，其手段之卑劣到了令人嘆為觀止的地步。b、文學(xué)藝術(shù)家應(yīng)深入人民群眾的生活，創(chuàng)作的作品應(yīng)該接地氣。c、2013年“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見(jiàn)賢思齊。d、習(xí)近平總書記說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。4選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）a剛發(fā)行的祝福祖國(guó)是新中國(guó)成立以來(lái)第一套由少年兒童自己設(shè)計(jì)的。b經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。c市社會(huì)福利院在“六一”兒童節(jié)期間接待了來(lái)自各行各業(yè)的愛(ài)心人士。d據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。5下列關(guān)于文學(xué)名著、文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） a西游記是我國(guó)經(jīng)典小說(shuō)之一，是最帶有神話色彩的文學(xué)巨著。 b長(zhǎng)篇小說(shuō) 駱駝祥子是人民藝術(shù)家老舍先生的代表作品，小說(shuō)為我們真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。 c魯濱孫漂流記中的魯濱遜在荒島上救出了一個(gè)土著黑人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹跃徒o取名為“星期五”。 d水滸傳、三國(guó)演義、格列佛游記、魯濱孫漂流記的作者分別是施耐庵、吳承恩、喬納森斯威夫特、丹尼爾笛福。6處于青春期的一些中學(xué)生，容易與父母鬧別扭。如果你的同學(xué)因?yàn)楦改傅呐u(píng)正心情不悅，下列內(nèi)容最適合用來(lái)對(duì)他(她)進(jìn)行勸說(shuō)的一項(xiàng)是（ ）a養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。b稱尊長(zhǎng)，勿呼名。對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。c身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。d父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。7對(duì)下面句子的修辭手法判定有誤的一項(xiàng)是（ ）a“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）b從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底、更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。（反語(yǔ)）c有人問(wèn)，世界上什么東西氣力最大？回答紛紜得很，有的說(shuō)象，有的說(shuō)獅子，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)，是金剛。（排比）d池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（對(duì)偶）閱讀下面的選文，完成8-14題。（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。桃花源記（乙） 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。 無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。 王勃送杜少府之任蜀州8下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）a漁人甚異之（異：認(rèn)為奇特非凡） b無(wú)論魏晉（無(wú)論：不要說(shuō)）c處處志之（志：記住） d尋病終（尋：不久）9下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）a乃不知有漢 乃重修岳陽(yáng)樓b武陵人捕魚為業(yè) 為天下理財(cái)，不為征利c余人各復(fù)延至其家 其真無(wú)馬邪d予嘗求古仁人之心 本在冀州之南10.下列選項(xiàng)中與例句句式相同的一項(xiàng)是（ ）例：南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。 a便要還家。 b.使人索扁鵲，已逃秦矣。c城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。 d.苛政猛于虎。11.下面對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ）a誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂(lè)，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有紛爭(zhēng)，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國(guó)農(nóng)耕文明時(shí)代“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。b在聽(tīng)了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭(zhēng)與禍亂。c作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)了它的似有似無(wú)，尋覓而不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。d這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平易，樸實(shí)自然。12. 對(duì)送杜少府之任蜀州這首詩(shī)的詞義理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )a“天涯”指很遠(yuǎn)的地方；“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。b“城闕”這里指京城，當(dāng)時(shí)的京城是長(zhǎng)安。c“君”在詩(shī)中指杜少府；“離別意”，離別的情意；“宦游”指離開(kāi)家鄉(xiāng)出外做官。d“岐”同“歧”，“歧路”即“岔路”，指分手的路口。二、非選擇題（共46分）13將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)（2）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉14請(qǐng)談?wù)剬?duì)送杜少府之任蜀州一詩(shī)別離情調(diào)和作者情感的理解。（2分）15.請(qǐng)根據(jù)提示寫出空缺的句子。（8分）(1)_，奉命于危難之間。(諸葛亮出師表)(2)先天下之憂而憂，_。(范仲淹岳陽(yáng)樓記)(3)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，_。(岑參白雪歌送武判官歸京)(4)生亦我所欲也，義亦我所欲也：二者不可得兼，_ 。(孟子魚我所欲也)(5)枯藤老樹(shù)昏鴉，_ ，古道西風(fēng)瘦馬(馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思)(6)美國(guó)在我國(guó)領(lǐng)海主權(quán)事務(wù)中表面上不動(dòng)聲色，其實(shí)別有用心，想在亞太地區(qū)擴(kuò)大自己的軍事勢(shì)力，真可謂：_。（請(qǐng)用醉翁亭記中的名句回答）(7)杜甫在望岳一詩(shī)中，贊嘆大自然偉大神奇的詩(shī)句是：_， _。16.讀下面插圖，填寫表格（2分）圖片選自作品作者國(guó)籍17.綜合實(shí)踐（6分）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。開(kāi)展“光盤行動(dòng)”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。我們學(xué)校也開(kāi)展了校園“光盤行動(dòng)”的活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加，并完成下面的任務(wù)。（“光盤”指吃光盤里的食物）【小題1】學(xué)校要在餐廳內(nèi)貼出幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你也寫一條。（2分）【小題2】拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”主題班會(huì)將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校參加。某同學(xué)擬寫的邀請(qǐng)書中有兩處主要錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。（2分） 邀 請(qǐng) 書 尊敬的家長(zhǎng)：弘揚(yáng)勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您為家長(zhǎng)代表，于4月8日上午九時(shí)來(lái)我校參加拒絕“舌尖上的浪費(fèi)” 主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。 某某中學(xué)九（二）班主題班會(huì)活動(dòng)策劃組 2014年4月2日【小題3】下面是人們就餐桌上講排場(chǎng)的現(xiàn)象編的順口溜，“奢華高檔，才夠誠(chéng)意；多多點(diǎn)菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣?！奔偃缒愕母改敢灿羞@種想法，你會(huì)怎樣對(duì)他們說(shuō)呢？（2分）閱讀下面文章，完成相關(guān)問(wèn)題。(一) 老王(節(jié)選)(1)有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？” (2)他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。 (3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。 (4)我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” (5)他只說(shuō)：“我不吃?！?(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！?(7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！?(8)他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。 (9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他被樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。 (10)過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？” (11)“早埋了。” (12)“呀，他什么時(shí)候” (13)“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。” (14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。 (15)我回家看看還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。18選段對(duì)老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用 _和 _兩個(gè)字概括。（2分）19選段描寫老王主要運(yùn)用了 _描寫和 _描寫。（2分）20. 老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格？（2分）21在現(xiàn)實(shí)生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待？（2分）（二）水是最好的藥我們對(duì)水了解很多，對(duì)身體內(nèi)的水卻知之甚少，如果我們了解水在身體內(nèi)的運(yùn)行，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多疾病的病因僅僅是：身體缺水。身體缺水造成了水代謝功能紊亂，生理紊亂最終又導(dǎo)致諸多疾病的產(chǎn)生。而治療這些疾病的方法，簡(jiǎn)單得令你難以置信，那就是：喝足夠多的水。 科學(xué)家們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，僅靠水就可以治療：心臟病和中風(fēng)，因?yàn)樗芟♂屟?，有效地預(yù)防心腦血管阻塞；骨質(zhì)疏松癥，因?yàn)樗苁钩砷L(zhǎng)過(guò)程中的骨骼變得更加堅(jiān)固；白血病和淋巴瘤，因?yàn)樗軌驅(qū)⒀踺斔瓦M(jìn)細(xì)胞，而癌細(xì)胞具有厭氧的特征；高血壓，因?yàn)樗亲詈玫奶烊焕騽?；糖尿病，因?yàn)樗軌蛟黾由眢w內(nèi)色氨酸的含量；失眠，因?yàn)樗軌虍a(chǎn)生天然的睡眠調(diào)節(jié)物質(zhì)褪黑激素；抑郁癥，因?yàn)樗苁股眢w以天然的方式增加血清素的供應(yīng)。 人體內(nèi)有一套完善的儲(chǔ)水系統(tǒng)，在體內(nèi)儲(chǔ)備了大量的水，約占體重的75。正因?yàn)槿绱?，人能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)暫時(shí)的缺水。人體內(nèi)還有一個(gè)干旱管理機(jī)制，其主要功能是：在人體缺水時(shí)，嚴(yán)格分配體內(nèi)儲(chǔ)備的水，讓最重要的器官先得到足量的水，以及由水輸送的養(yǎng)分。在水的分配中，大腦處于絕對(duì)優(yōu)先的地位。人體內(nèi)的干旱管理機(jī)制發(fā)出局部缺水信號(hào)后，人立刻感到口渴；警報(bào)信號(hào)越強(qiáng)烈，口渴就越厲害；口渴越厲害，身體對(duì)水的需求就越急迫。不可思議的是，人們往往會(huì)犯常識(shí)性的錯(cuò)誤：當(dāng)身體急需水時(shí)，我們卻給它茶、咖啡、酒或用工業(yè)化方法生產(chǎn)的碳酸飲料，而不是純凈的天然水。不可否認(rèn)，茶、咖啡和工業(yè)化生產(chǎn)的飲料不僅含有大量的水，還含有一些對(duì)身體有益的物質(zhì)?？蛇@些工業(yè)化生產(chǎn)的飲料中，還含有大量脫水因子，這些脫水因子進(jìn)入身體后，不僅讓進(jìn)入身體的水迅速排出，而且會(huì)帶走體內(nèi)儲(chǔ)備的水。這就是我們?cè)胶炔韬涂Х?，就越想小便的原因。由此，久而久之，我們就?huì)麻木，水的新陳代謝功能就會(huì)紊亂，從而會(huì)表現(xiàn)出比“口干” 多得多的癥狀：它們會(huì)讓你的腰疼痛，頸椎疼痛，消化道產(chǎn)生潰瘍，血壓升高；它們甚至還讓你患上非胰島素依賴型糖尿病。生活就是這樣，我們常常把簡(jiǎn)單的事物復(fù)雜化，復(fù)雜到連自己都懵懂的地步，身體缺水不僅會(huì)發(fā)出口渴的信號(hào)，還會(huì)發(fā)出各種各樣的患病信號(hào)。此時(shí)，如果我們不仔細(xì)分析原因，一味地用化學(xué)藥物讓這些信號(hào)“閉嘴”，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。（節(jié)選自水是最好的藥一書）22. 本說(shuō)明文的主要內(nèi)容是什么？（2分）23. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)劃線句使用的說(shuō)明方法和作用。（2分）24. 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中劃線詞的表達(dá)作用的。（2分）25. 你的同學(xué)小麗每天都會(huì)喝兩三杯可樂(lè)，請(qǐng)你運(yùn)用本文中相關(guān)知識(shí)對(duì)她進(jìn)行勸阻。（2分）（三）文學(xué)為“中國(guó)夢(mèng)”助力曾幾時(shí)，徐遲的一篇哥德巴赫猜想，吹暖了中國(guó)知識(shí)分子再一次報(bào)效祖國(guó)的赤子情懷。而今，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，如春風(fēng)吹拂無(wú)數(shù)中華兒女的心腑。作為文學(xué)工作者，我們更加心潮澎湃。毫無(wú)疑問(wèn)，文學(xué)應(yīng)當(dāng)為我們實(shí)現(xiàn)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”謳歌與助力。文學(xué)對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的作用，與經(jīng)濟(jì)、科技、民主、法治等一樣，很直接。文學(xué)能夠繁榮文化，它的健康發(fā)展，必將不斷豐富一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的歷史傳統(tǒng)文化、地域文化、現(xiàn)代文化、人學(xué)文化等。文學(xué)能夠提升國(guó)民的素養(yǎng)，正如習(xí)近平同志所說(shuō)，學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀。文學(xué)能夠激發(fā)國(guó)民干工作、干事業(yè)的熱情。黨的十八大報(bào)告中指出文學(xué)要“堅(jiān)持以人民群眾為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”，就是要使我們的文學(xué)作品更多地表現(xiàn)中華民族的價(jià)值選擇，體現(xiàn)中華兒女建設(shè)祖國(guó)的偉大創(chuàng)造，以文學(xué)的力量為13億人民實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供正能量。因此，文學(xué)需要不斷創(chuàng)新藝術(shù)形式，提高審美評(píng)判價(jià)值。無(wú)論是表現(xiàn)社會(huì)和國(guó)家的題材，還是反映個(gè)體情感和生活的題材，無(wú)論是小說(shuō)，還是詩(shī)歌、散文，只要能給讀者以共鳴、激勵(lì)向上，就是發(fā)揮了作品的應(yīng)有能量。文學(xué)的每一種藝術(shù)形式都有著獨(dú)特的魅力與社會(huì)影響力。只有全方位、綜合性地運(yùn)用文學(xué)形式，才能更好地激勵(lì)人民，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)揮應(yīng)有的功效。文學(xué)還需要增強(qiáng)主流意識(shí)，發(fā)揮獨(dú)特社會(huì)功能。主流意識(shí)并不是一種脫離群眾、冠冕堂皇的意識(shí)形態(tài)，而是一種與時(shí)俱進(jìn)、與國(guó)家和人民同進(jìn)步的價(jià)值觀念。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是中華兒女共同的愿望所在、意志所向，對(duì)于文學(xué)來(lái)說(shuō)，就需要作家的創(chuàng)造有主流意識(shí)，反映人民為了民族復(fù)興而不懈努力、進(jìn)行偉大創(chuàng)造的精神。文學(xué)有其獨(dú)特社會(huì)功能，一部好的書能夠影響一代人，而一部壞的或不健康的作品，也能抵消許多正能量。因此，凡是有責(zé)任感、使命感的中國(guó)作家，都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不惜我們的真情與真力。文學(xué)也需要發(fā)揚(yáng)新學(xué)風(fēng)、新精神，提升作家自身素養(yǎng)。時(shí)下，相當(dāng)多的作品淺薄、粗俗、水分多，這與作家自身的能力、知識(shí)和素質(zhì)不夠有直接關(guān)系。文學(xué)創(chuàng)作不是一般性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，而是一種與時(shí)代同呼吸、與人民共命運(yùn)的精神行為，作家必須不斷提高自己的創(chuàng)造水平和對(duì)社會(huì)的感悟能力。作為精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者，作家們需要對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做大的清理和更新，不斷從人民群眾的豐富生活和時(shí)代發(fā)展的土壤中挖掘和吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)認(rèn)真真寫作，而非隨心所欲地碼字。文學(xué)要出精品，出人民滿意的作品，就需要作家動(dòng)真情出真力，方能“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。（選自2013年3月7日人民日?qǐng)?bào)，有改動(dòng)。）26. 本文的中心論點(diǎn)是： _。（2分）27. 閱讀選文第段，簡(jiǎn)要分析文學(xué)能助力“中國(guó)夢(mèng)”的原因。（3分）28. 閱讀選文，指出文學(xué)助力“中國(guó)夢(mèng)”的途徑。（3分）三、作文（50分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，（3）不得抄襲，（4）文體（詩(shī)歌除外）自選。題一：成長(zhǎng)路上，有和煦的春風(fēng)，也有凄然的苦雨，這些都是青春的插曲。但我們依然昂首前行，因?yàn)槟且粡垙埧ㄆ?、那一句句?wèn)候、那一個(gè)個(gè)身影拼接成了最溫暖的記憶.請(qǐng)以“溫暖的記憶”為題，寫一篇文章。題二：讓 走進(jìn)心間 (在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如：“善良”“勇敢”“快樂(lè)”“感恩”“春天”“快樂(lè)”等等，若選此題寫作，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整) 新邵縣2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題（二）參考答案1.b 2、c 3.a 4、c 5、d 6、d 7.c 8.c (通“誌”，做標(biāo)記) 9.d 10.c11.b 12.a13.（1）村里的人見(jiàn)到漁人，就大吃一驚，問(wèn)漁人從哪里來(lái)。（2）村里人的祖先帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去。14. 此詩(shī)充滿一種健康開(kāi)朗的別離情調(diào)，洋溢著作者對(duì)友人深厚的感情。15.(1）受任于敗軍之際（2)后天下之樂(lè)而樂(lè) （3)雪上空留馬行處 （4)舍生而取義者也 (5)小橋流水人家（6)