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高校文明校園建設實施方案高校文明校園建設實施方案 為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 進一步培育 和踐行社會主義核心價值觀 努力創(chuàng)建文明校園 扎實推進精神文 明建設工作 以實際行動推進我院優(yōu)質(zhì)校建設 全面跨入全省高職 院校第一方陣 結合學院工作實際 特制定如下方案 一 指導思想 基本原則和總體目標 1 指導思想 全面貫徹黨的十九大和全國兩會精神 緊緊圍繞 四個全面 戰(zhàn)略布局 圍繞樹立和貫徹創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 綠色 開放 共享的發(fā)展 理念 圍繞立德樹人根本任務 充分發(fā)揮全體師生參與文明校園建 設的積極性和主動性 把學院建成培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設 者和可靠接班人的堅強陣地 建成弘揚社會主義核心價值觀 傳承 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的示范基地 建成加強社會主義精神文明建設 引領社會道德風尚的文明高地 2 基本原則 1 堅持價值引領 把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教 育教學 師德師風 作風教風 學風家風 制度規(guī)范 實踐養(yǎng)成和 校園文化建設之中 貫穿于活動建設全過程 2 堅持注重實效 計劃和開展各項建設活動要從實際效果出 發(fā) 堅持問題和需求導向 以師生員工歡迎 滿意為標準 引導建 設活動穩(wěn)步推進 普遍開展 力戒形式主義 3 堅持廣泛參與 把建設活動延伸到學院各層面和各環(huán)節(jié) 使每一名師生員工都成為建設活動的實踐者和受益者 常態(tài)化推動 教室 公寓和食堂 各院部處室等的文明建設 夯實文明校園根 基 3 總體目標 通過文明校園建設活動 健全管理體制 工作機制 提高師生 員工公民道德 職業(yè)道德 文明修養(yǎng)和民主法治觀念 提高校園文 化生活質(zhì)量 使校園文化內(nèi)容健康 格調(diào)高雅 豐富多彩 提高校 園文明程度 使校園環(huán)境整潔優(yōu)美 言談舉止文明禮貌 作風教 風 學風家風優(yōu)良端正 育人環(huán)境進一步改善 為創(chuàng)建市級 省級 和國家級文明校園打下扎實基礎 二 主要內(nèi)容 以立德樹人為根本 以學生為中心 加強師德師風建設 重點 圍繞整潔美化環(huán)境 規(guī)范言行舉止 優(yōu)化作風教風 學風家風等方 面開展工作 一 環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美整潔 優(yōu)美的校園空間 整潔的衛(wèi)生環(huán)境直接影響到師生對于教學生 活的 幸福感 指數(shù) 加強校園環(huán)境建設 使師生員工養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習慣 營造優(yōu)美的校園環(huán)境 是貫徹黨的教育方針 培養(yǎng)學生 德智體美勞全面發(fā)展的要求 是踐行社會主義核心價值觀的具體體 現(xiàn) 是立德樹人 以美育人 環(huán)境育人 提高師生文明素養(yǎng)的要 求 因此 學院將按院部處室劃分衛(wèi)生責任區(qū) 確保責任到人 營 造優(yōu)美的育人和工作環(huán)境 確保學院環(huán)境衛(wèi)生工作落到實處 保障 各院部處室 公共場所及公寓食堂環(huán)境衛(wèi)生的干凈 整潔 二 言行舉止文明禮貌 師生的言行舉止關系到學院的形象 作為晉中職院的主人翁 每一名師生員工都要講文明懂禮貌 爭做 文明職院人 教師要注 重自己的行為 以高尚的人格魅力 規(guī)范的言行舉止來教育和啟迪學 生 在學生心目中樹立教師良好的形象與威望 以培養(yǎng)學生良好的行 為規(guī)范 促進學生健康人格的形成 職工要工作有序 服務規(guī)范 明 禮誠信 履職到位 用語文明 熱情周到 公開辦事程序 增強工 作透明度 認真接受監(jiān)督 學生要嚴格遵守 學生行為規(guī)范 和其他 校規(guī)校紀 形成正確的道德觀念 養(yǎng)成正確的行為態(tài)度 培養(yǎng)良好 的道德行為能力及正確的行為評價能力 培養(yǎng)自覺 自制 自理 自立的良好個性心理品質(zhì) 形成良好的行為習慣 三 優(yōu)化作風教風學風家風 作風是在思想 工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為風 格 作風就是形象 好的形象靠的是好的優(yōu)良的作風來塑造 加強 作風建設就是要弘揚和發(fā)展學院的優(yōu)良傳統(tǒng) 遵守 八項規(guī)定 堅 決反對 四風 自覺杜絕和改進一些不良的習慣 就是要做事思想 端正 工作辦事認真 一絲不茍 雷厲風行 講求效率 為人師 表 教書育人 勤奮好學 提高工作和教學水平 團結一致 有大 局觀 尊重領導 與同事友愛互助 不斷開拓創(chuàng)新 實現(xiàn)以良好的 個人作風 影響身邊的人自覺轉(zhuǎn)變作風 從而改善整個學院的作 風 以學院的優(yōu)良作風感染自己 在不斷改善自身作風的過程中一 步步提高自己 教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點 作 風和風格 是教師道德品質(zhì) 文化知識水平 教育教學能力等素質(zhì) 的綜合表現(xiàn) 良好的教風是優(yōu)良學風形成的前提 只有教風建設卓 有成效 才能促進學風的好轉(zhuǎn) 其中 教師的師德師風尤為關鍵 因此 要重視師德師風建設 提高師德水準 將其納入教師考核評 價體系 作為教師年度考核 職務評聘晉升 晉級和評優(yōu)獎勵的首 要標準 嚴格執(zhí)行 一票否決制 不斷推動師德師風建設 營造健 康的學術氛圍 以自身誠信形象示范帶動學生 學風 是學生在一定人生觀 學習動機 追求目標的支配下 在學習態(tài)度 學習風格 學習精神 學習規(guī)律 學習方法 意識品 質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn) 它既是學生順利完成學業(yè)的重要保證 又 是培養(yǎng)學生良好品德的重要途徑 良好的學風是學校的寶貴財富 是提高教學質(zhì)量 培養(yǎng)合格人才的重要保證 因此 學生必須嚴格 遵守法律法規(guī)及學院的規(guī)章制度等管理辦法 這是對學生學習 生 活及行為的紀律規(guī)范 同時 還要端正學習態(tài)度 提高學習積極 性 相關部門要嚴格對學生的養(yǎng)成教育 規(guī)范日常管理 加強對各 種違紀現(xiàn)象的教育處理 進一步嚴肅考風考紀 加強學生誠信教 育 家風是家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風 簡單的說 家風是一種 教育力量 家庭成員的生活習慣 價值追求 情感態(tài)度等都受到家風 的影響 培育和傳承好的家風 能使家庭美德 社會道德在家庭成 員中入腦 入心 成為自覺行動 因此 學院要在家風教育上強本 固基 在教育教學工作中引導培育 使優(yōu)良家風和高校育人工作一 起形成強大的合力 促進教職工自覺抵制不良風氣的影響 三 實施步驟 一 宣傳發(fā)動 充分利用院報 校園網(wǎng) 廣播電視 宣傳欄和微信平臺 電子 屏等宣傳陣地 宣傳建設文明校園的目的 意義 主要任務 活動 開展情況以及師生關心關注的重點 熱點問題 形成愛校榮校 人 人參與的濃厚氛圍 二 組織實施 文明校園建設工作領導小組辦公室按照測評指標體系對任務進 行細化分解 成立四個文明校園建設巡查組 按學院規(guī)劃 方案要 求 制定具體落實方案 對照所負責的任務進行自創(chuàng) 自評 自 查 自改 逐步完善軟硬件 有重點地開展文明校園建設工作 三 督查評比 文明校園建設巡查組分別負責對全院建設工作落實情況進行監(jiān) 督巡查 同時 學院成立學生民兵糾察隊 負責平時對全院師生的 不文明行為進行督察糾正 設立文明校園流動紅旗 對文明校園建 設過程中表現(xiàn)好的集體予以表彰 將各院部處室文明校園建設情況 同本部門及每個部門成員的考核和績效掛鉤 平時通報 年終獎 勵 同各教學學院學生的評優(yōu)評先 獎助學金掛鉤 對主動作為 行動迅速 成效明顯 表現(xiàn)優(yōu)秀的院部處室 集體個人及學生予以 獎勵 對意識不強 效率不高 落實不力 表現(xiàn)不佳的進行問責 通報批評 責令整改 情節(jié)嚴重的給予紀律處分 對教職工另給予 再扣一個月績效工資的處罰 四 組織領導 學院成立文明校園建設工作領導小組 在院黨委領導下 負責建設 工作的頂層規(guī)劃 總體部署和重大事項決策 數(shù)學質(zhì)量檢測試題命題說明 一 命題指導思想 依據(jù) 小學數(shù)學課程標準 及 小學數(shù)學教學大綱 的相 關要求 本學期所學教材所涉獵的基礎知識 基本技能為切入點 貫徹 以學生 為本 關注每一位學生的成長 的教育思想 旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng) 二 命題出發(fā)點 面向全體學生 關注不同層面學生的認知需求 以激勵 呵 護二年級學生學習數(shù)學的積極性 培養(yǎng)學生認真 嚴謹 科學的學習習慣 促 進學生逐步形