最新高中國旗下講話.docx_第1頁
最新高中國旗下講話.docx_第2頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中國旗下講話:精神與信念的豐碑敬愛的老師、親愛的同學們:大家早上好!我是高二(3)班的XX,今天,我演講的題目是精神與信念的豐碑紀念長征勝利82周年。82年前,1936年10月,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導紅軍將士完成了震驚世界的長征。紅軍長征,歷時2年,跨越13個省,行程兩萬五千里,它使紅軍走向新生,開創(chuàng)了中國革命的新局面。漫漫長征路上,紅軍一直面對著生與死的考驗:平均日行軍74華里,幾乎每天都有一場戰(zhàn)斗,平均走365華里才休整一次。同時,紅軍還要隨時與頭頂落下的炸彈,10倍于己的敵人的圍追堵截、終年積雪的雪山、吞噬生命的草地、還有難以忍受的饑餓和疾病等作斗爭。然而,正如法國傳教士薄復禮在回憶錄中寫的那樣:“他們一天只能吃一頓飯,天天不分晝夜地行走但這些身著破衣和草鞋的年輕戰(zhàn)士們還常常圍繞著人的精神等哲學話題討論?!奔t軍戰(zhàn)士們總是充滿著力量和激情,他們永不磨滅的眾多高尚品質(zhì),也成為了長征特有的偉大精神長征精神。長征精神的第一要義便是紅軍戰(zhàn)士表現(xiàn)出來的崇高革命理想和堅定革命必勝的崇高信念。正是這種堅定的信念,支撐著紅軍不畏艱難險阻,不惜犧牲一切地為革命而奮斗,也正是它,讓紅軍在長征途中顧全大局,嚴守紀律,緊密團結(jié),在遇到惡劣的自然環(huán)境考驗時,紅軍將士的崇高品質(zhì)大大增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二戰(zhàn)名將、英國陸軍元帥蒙哥馬利在其著作中說,紅軍長征“是一次體現(xiàn)理想和信念的驚人業(yè)績?!?這一偉大歷史事件,是中國革命史的奇跡,是世界軍事史上的壯舉,是人民軍隊的光榮,更是中華民族的自豪!在新的歷史時期,我們國家的實力增強了,人民生活富足了。然而,在發(fā)展的道路上,我們還有很多問題需要攻克。我們的黨和人民需要繼續(xù)發(fā)揚長征精神,為實現(xiàn)中國特色社會主義,為中華民族的偉大復興奠定堅實的基礎(chǔ)。同學們,我們作為新一代,是國家未來的棟梁?,F(xiàn)階段,我們能為國家做的事情還不多,但就像一句話說的那樣:“不要空談愛國,將你的本職工作做好,就是最好的愛國?!蓖瑯拥?,我們學生可以將自己的本職工作學習做好做精。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”求學的路又何嘗不像一場新時代的長征呢?我們會遇到挑戰(zhàn),甚至會迷茫。因此,繼承紅軍的精神顯得極為重要。首先:我們要樹立必勝的信念,為自己制定一個明確而實際的目標,然后堅定地為之奮斗吧。無論受到怎樣的質(zhì)疑,只要自己堅定地相信它是正確的,便只顧風雨兼程。有了信念和目標,我們便要在前行的路上充分發(fā)揮不怕吃苦,奮勇爭先的品質(zhì),學習的路不會是輕松的,但是請你想一想,為了之后的光明前程,現(xiàn)在經(jīng)受些摔摔打打也是值得的;同時,我們也應(yīng)該明白:再強的個體也無法靠個人英雄主義來取得最后的成功。一個有著強大凝聚力的集體是我們堅實的后盾。同學們要團結(jié)互助,緊密協(xié)作,不要因一些微小的一己之利而犧牲了大的利益,要自覺培養(yǎng)責任感,榮譽感,我們的隊伍就會變得更強大。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們一定要意志堅定,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,始終守住正確的方向,勝利定是屬于我們的!紅軍長征播下的種子已經(jīng)開花結(jié)果,并必將繼續(xù)開出更加鮮艷的花朵,結(jié)出更豐碩的果實。讓我們一起在新長征的路上,發(fā)揚偉大的長征精神,刻苦奮斗,不斷描繪出中華民族偉大復興更壯麗的圖景!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!數(shù)學質(zhì)量檢測試題命題說明一、命題指導思想: 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關(guān)要求,本學期所學教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點,貫徹“以學生為本,關(guān)注每一位學生的成長”的教育思想,旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點: 面向全體學生,關(guān)注不同層面學生的認知需求,以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性,培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣,促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力,培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。三、命題原則: 以檢驗學生基礎(chǔ)知識、基本技能,關(guān)注學生的情感為主線,緊密聯(lián)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論