河南師大附中七年級歷史上冊 第8課 中華文化的勃興（一）學(xué)案 新人教版.doc

第8課 中華文化的勃興（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(心中有目標(biāo)，你就會走向成功)【知識與能力】知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變；了解夏朝和商朝的歷法、戰(zhàn)國的24節(jié)氣；知道扁鵲的成就；了解屈原和編鐘?！具^程與方法】通過分析史料和搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運用資料的能力，培養(yǎng)提取有效信息的能力。 【情感態(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國勞動人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和民族自信心；通過詳細(xì)了解古代科技成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；通過學(xué)習(xí)“詩人屈原”，對學(xué)生進(jìn)行道德情操教育。二、重點難點【重點】甲骨文、商朝歷法和詩人屈原【難點】甲骨文的字形結(jié)構(gòu)、古代歷法和離騷的藝術(shù)成就三、學(xué)法指導(dǎo)1通過指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，總結(jié)甲骨文、金文、大篆的演變趨勢2指導(dǎo)學(xué)生嘗試對本課的知識進(jìn)行歸類總結(jié)四、知識鏈接五、自主預(yù)習(xí)（自讀課本，發(fā)現(xiàn)知識）（一）基礎(chǔ)知識導(dǎo)讀（瀏覽課本，注意基礎(chǔ)知識的記憶及書寫，完成下列內(nèi)容。）1文字的演變：（1）甲骨文：刻寫在_和_上的文字稱為甲骨文。目前已釋讀的甲骨文單字有一千多個。我國有文字可考?xì)v史從_ 開始。（2）金文：商周的_上鑄刻的文字，叫做“金文”。西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成“_”。（3）戰(zhàn)國時期，人們用毛筆蘸墨，在_或_上書寫，隨著書寫工具的變化，字體也發(fā)生了變化。2科技成就：（1）天文：商朝甲骨文里有許多_、_的記載，經(jīng)驗證是可靠的。（2）歷法：相傳_多年前夏朝就有歷法，今天的農(nóng)歷，又叫“_”。商朝歷法逐漸完備。戰(zhàn)國時期，人們測出一年_個節(jié)氣，以便安排生產(chǎn)。（3）醫(yī)學(xué)：_是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他總結(jié)出來的_、_、_、_四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。3文學(xué)藝術(shù)：（1）屈原：屈原生活在_末期的楚國，他吸收民歌精華，創(chuàng)造出一種新體詩歌，代表作是_。世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。（2）音樂：春秋戰(zhàn)國盛行的“_”，反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平。湖北隨州出土的大量鐘鼓樂器，其中以_最為珍貴。（二）問題探究（結(jié)合課本深入學(xué)習(xí)，邊看書邊思考，完成以下問題；不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣） 1我國科學(xué)工作者根據(jù)古代天象記錄和對20世紀(jì)最后一次日全食的觀測，得出周懿王元年是公元前899年的結(jié)論。想一想，這件事情能說明什么問題？2總結(jié)一下，先秦時期的主要科技成就有哪些？六、目標(biāo)檢測（拾級而上，順達(dá)成功的頂峰?。?文字出現(xiàn)是人類走向文明的標(biāo)志之一，在奴隸社會，文字發(fā)展的順序是（ ）a、甲骨文金文大篆 b、金文大篆甲骨文c、甲骨文大篆金文 d、甲骨文金文小篆4農(nóng)歷正月初一是我國傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，我們今天的農(nóng)歷據(jù)說來源于（ ）a、夏朝 b、商朝 c、西周 d、東周5我國有文字可考的歷史從（ ）時候開始。a、黃帝時期 b、夏朝 c、商朝 d、西周6今天我國農(nóng)歷上為了紀(jì)念愛國詩人屈原的節(jié)日是（ ）a、元宵節(jié) b、七夕節(jié) c、端午節(jié) d、重陽節(jié)7商周青銅器上鑄刻文字最多的是（ ）a、毛公鼎 b、四羊方尊 c、司母戊鼎 d、三星堆青銅面具8總結(jié)我國中醫(yī)的望、聞、問、切“四診法”的是（ ）a、黃帝 b、扁鵲 c、華佗 d、張仲景9反映我國古代音樂發(fā)展已達(dá)到較高水平的編鐘出土省份是（ ）a、河南省 b、四川省 c、湖北省 d、陜西省10戰(zhàn)國時期歷法上最大的成就是（ ）a、定出一年12個月 b、創(chuàng)造了殷歷 c、發(fā)明了夏歷 d、測定出一年24年節(jié)氣11下列表述不正確的是（ ）a、甲骨文是一種比較成熟的文字 b、金文比甲骨文更規(guī)范c、竹帛書出現(xiàn)于春秋時期 d、大篆出現(xiàn)于西周晚期12將下列文字書寫材料按出現(xiàn)的時間先后排列正確的是（ ）竹簡陶器甲骨青銅器a、 b、 c、 d、13材料分析題閱讀下列材料：材料一：他是生活在戰(zhàn)國時期的一位偉大的詩人。材料二：他的一首抒情長詩被人們千古傳頌。在詩中，他把風(fēng)、雷、電、云、月作為侍從，讓鳳凰和龍為他拉車，在太空中任意馳騁，去追求自己的理想。材料三：他被世界和平理事會定為世界文化名人。請回答：（4）今天哪些民俗是為了紀(jì)念他而形成的？七、知識網(wǎng)絡(luò)八、作業(yè)布置1記憶和理解第8課的基礎(chǔ)知識和基本概念。2結(jié)合導(dǎo)學(xué)案前四個