《顏色變變變》教案.doc

顏色變變變教案 教學(xué)目標(biāo)： 1在活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)不同顏色在混合后發(fā)生的變化，培養(yǎng)感知顏色的能力。 2體驗(yàn)紅黃藍(lán)三種顏色，在相互手拉手后變出的顏色進(jìn)行作畫,c并感受其中的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 紅黃藍(lán)三種顏料，棉簽，調(diào)色盤，空白水果圖，PPT幻燈片，水果屋教學(xué)重難點(diǎn)： 通過觀察，操作發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后能出現(xiàn)新的顏色。 教學(xué)方法與教學(xué)手段： 示范法操作法觀察法角色演示法幻燈片展示法 用變魔術(shù)開場，用圣誕老爺爺穿插演角色。 教學(xué)過程： 一用魔術(shù)的方法把大樹變綠，激發(fā)幼兒的樂趣，幼兒仔細(xì)觀察顏色的變化。 秋天到了，大樹的樹葉都變成了黃色（邊說邊噴上黃色），春天又來了，樹葉變成了綠色（請幼兒睜大眼睛觀看，邊說邊噴上藍(lán)色），但是結(jié)果卻變成了綠色。 1提問：一開始大樹是什么顏色？（黃色） 2后來我噴的是什么顏色，卻會(huì)變成綠色的。原來兩種顏色加在一起會(huì)變成另外一種顏色，老師這還有紅色，我們來試一試把紅色和黃色放在一起，看一看有什么變化？（變成了橙色）我們再來試一試紅色和藍(lán)色放在一起，看一看有什么變化？（變成了紫色）3教師出示PPT進(jìn)行小結(jié)： 紅色+黃色=橘色 紅色+藍(lán)色=紫色 黃色+藍(lán)色=綠色 二幼兒動(dòng)手操作 1現(xiàn)在小朋友的面前也放了紅黃藍(lán)三種顏料，等會(huì)你們也來試著做一回魔術(shù)師劉謙，把兩種不同的顏色放在一起，變成另外一種漂亮的顏色。 2在幼兒操作之前，教師要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)： （1）紅黃藍(lán)三種顏料里面各有三個(gè)棉簽，如果要取顏料，必須用各自杯子里的棉簽，否則顏料會(huì)弄臟，變出來的顏色就不好看了。 （2）兩種顏色相互混合，取出的量一定要一樣多。 （3）量弄得不要太多，避免弄到桌子和椅子上，特別是小朋友的衣服上，因?yàn)轭伭喜蝗菀紫吹簟?（4）記住自己把什么顏料和什么顏料放在了一起，變出了另一種什么顏色。 3幼兒在操作時(shí)，教師要來回的巡視，及時(shí)的指導(dǎo)，幼兒完成后，教師把幼兒的作品進(jìn)行展示，并讓幼兒說出使用什么顏料加什么顏料變成的。 三讓幼兒欣賞圖片并作畫。 在我們的生活中有沒有橙色，紫色和綠色的水果蔬菜，觀看PPT。 橙色的有：橙子、南瓜、胡蘿卜等 紫色的有：紫包菜、茄子、葡萄等 綠色的有：黃瓜、西瓜、蘋果等 情景介入：圣誕老人要求幫忙 教師扮演圣誕老人：小朋友們你們好，圣誕節(jié)還沒有到，我閑的很無聊，最近僅開了一個(gè)水果店，可是沒有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)的水果都不漂亮，賣不出去啊，請小朋友們幫幫忙，用你們調(diào)出的顏色，給我的水果都穿上好看的衣服吧。 幼兒開始作畫，在這之前教師提要： 1給水果圖上合適的顏色。 2作畫時(shí)不要弄到其他小朋友的身上。 3注意自己的坐姿。 教師在幼兒作畫時(shí)，來回的巡視