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文檔簡介

工作計劃/教師工作計劃 最新支教教師工作計劃范例 在不影響第五中學(xué)正常教學(xué)研究活動的前提下，大家需要我倆做些什么，我倆力所能及可以做些什么，兩者結(jié)合我們共同做些什么。我們的支教任務(wù)是：“深入一線教學(xué)，傳幫帶，示范引領(lǐng)，培訓(xùn)提升?！蔽覀冎g的合作是：“互促互進(jìn)，共同提高。”1.聽課調(diào)研(1)日程：9月、10月，深入課堂，依據(jù)課程表的安排，隨堂聽課;9月11日，開始隨堂聽課;聽常態(tài)課。(2)期望：真實(shí);不分課型，多種多樣更好;盡量多地了解教和學(xué)兩大方面。(3)交流：主要采取一對一形式，根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論;聽課活動結(jié)束之后，進(jìn)行整體的總結(jié)、提煉，面對教研組全體教師;其他形式和多種內(nèi)容的交流探討，隨時隨地都可以進(jìn)行。此外，積極參加第五中學(xué)校級或市級縣級的一切教學(xué)教研活動。2.示范培訓(xùn)語文學(xué)科：11月中下旬，支教教師示范課(或觀摩課)，課堂教學(xué)研究專題講座。物理學(xué)科：12月上中旬，支教教師示范課，“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座。3.友好往來雙方學(xué)校之間教學(xué)教研交流互訪的活動，依據(jù)雙方學(xué)校商定的形式和時間而開展。4.實(shí)踐研究在xx年12月至xx年1月期間，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的需要、老師們的要求，支教老師示范與第五中學(xué)老師自選自定相結(jié)合，進(jìn)行切合教學(xué)實(shí)際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。馬鞍山市第十二中學(xué)語文教師/孫 旺馬鞍山市第十六中學(xué)物理教師/潘庭枝二一五年一月六日2017小學(xué)教師科研工作計劃范文教師個人科研工作計劃范文教師科研工作計劃范文大學(xué)教師2017年工作計劃推薦最新實(shí)習(xí)教師工作計劃小學(xué)實(shí)習(xí)教師轉(zhuǎn)正工作計劃2017教師進(jìn)社區(qū)工作計劃2018年“國培計劃范文”農(nóng)村教學(xué)能手小學(xué)語文教師培訓(xùn)個人研

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