漢語拼音識字聽話說話教案模板.doc

漢語拼音識字聽話說話教案模板 教學目標： 1、學會“足”“走”“左”、“右”4個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。 2、初步學會分辨左和右。 3、懂得小學生要積極參加各項體育活動，鍛煉身體。 課時安排：2課時 第一課時 教學目標： 學會“足”“走”2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。 教學過程： 一、復習檢查。 1、指名用卡片認讀音節(jié)：z、zu、zu、yu。 2、用卡片“開火車”認讀熟字：大、土、口。 二、看圖說話，學習字詞。 1、學習“足”。 （1）圖上兩個小朋友在干什么？（兩個小朋友在踢足球）。 （2）出示音節(jié)z（集體讀，注意讀準平舌音）。 （3）講解字義。足：就是“腳”，“足球”就是用腳踢的球。 （4）分析、識記字形。 足：先寫一個“口”，下面有四畫，先寫豎和短橫，再寫一個小“人”，“人”的一捺要長些。 2、學習“走”。 （1）圖上的小朋友在干什么？（這個小朋友在往前走）。 誰來走一走給大家看？（走時應挺胸、肩平、不搖來晃去。） （2）出示音節(jié)zu（集體讀，注意讀準平舌音）。 （3）分析、識記字形。 出示生字“走”，說說怎樣記??？從上到下，上面是“土”字，下面是“”，先寫豎和短橫，一豎和“土”字的一豎對齊，再寫一個小“人”，“人”的一捺要長些。 （4）練習書空。數(shù)一數(shù)“走”一共幾筆？ 三、鞏固字詞。 1、看拼音擺識字卡片，讓音節(jié)與漢字對上號。 2、形近字區(qū)別。 走足 3、看拼音把漢字補寫完整。 zuz 土口 四、指導書寫。 第二課時 教學目標： 1、學會“左”、“右”2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。 2、初步學會分辨左和右。 3、懂得小學生要積極參加各項體育活動，鍛煉身體。 教學過程： 一、復習檢查。 1、指名認讀生字卡片：走、足。 2、聽寫生字：走、足。 二、自學課文。 要求：看圖畫，講圖意，讀準音節(jié)，分析字形。 三、看圖說話，學習字詞。 1、看圖說話，理解詞義。 圖上畫著兩個小朋友在干什么？圖上畫著兩個小朋友在打乒乓球。左邊一個是女孩，右邊一個是男孩。左、右是一組意思相反的詞。 （1）讓學生舉起左手和右手，再說說自己座位的左、右各是哪位同學。 可用下列句式練習說話：我的左邊是（），右邊是（）。同學的左邊坐的是（），右邊坐的是（）。 2、出示生字“左”、“右”。正音。 3、分析。識記字形。 說說“左”“右”兩個字的相同點和不同點。 用兒歌幫助記憶：“左下一個工，右下一個口。” 4、指導書寫。 四、綜合看全課的圖，讓學生知道走路、踢足球、打乒乓球等都是鍛煉身體。我們都要鍛煉身體。 五、復習鞏固。 1、看拼音擺識字卡片，讓音節(jié)與漢字對上號。 2、音近字區(qū)別。 zuzuzzh 走左足竹 3