走近歷史——初一歷史起始課講座.doc

走近歷史寧國敏2012.9初一的同學們，大家好！根據(jù)學校安排，由我在這里和大家談一談有關(guān)歷史學科的問題。今天，主要講三個問題：一、什么是歷史？二、為什么學歷史？三怎樣才能學好歷史？一、什么是歷史？法國大文豪雨果說，歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。簡單地說，歷史就是過去發(fā)生的事情。大到人類的產(chǎn)生，國家的出現(xiàn)，小到一個城市，一個家族，甚至是一個人的經(jīng)歷，一處古跡、一個文物都是歷史?。ɑ樱喝R州掖縣公園，民俗園，每一處景觀講述了萊州的歷史；我們同學有學生檔案，工作后會有工作簡歷，這都是個人的歷史），歷史就在生活中，生活需要歷史。而且每個學科都有自己的學科歷史：在我們的歷史課上，你會接觸到音樂上的貝多芬、美術(shù)上的拉斐爾，會認識數(shù)學之神-阿基米德，會去探索各個地區(qū)不同時期的文學杰作、近代物理學的發(fā)展等等。包羅萬象！因此，赫爾馬特（德國著名哲學家、心理學家、科學教育學的奠基人）說，歷史是人類的教師?。ㄍ瑢W們也許會想，有這么夸張嗎？歷史真的有你說的那么重要嗎？真的，下面我們就來談談歷史的重要性）二、為什么學歷史？（一）有趣 （二）有用。（一）歷史有趣，這是個不爭的事實。歷史劇三國演義一拍再拍，是歷史的魅力；“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”是歷史典故；就拿老師我來說，一般情況下，不說自己胖，都說自己是唐朝美女。（四大歷史美女之一的唐朝的楊貴妃，體重140多斤，胖美人一個；漢代著名美女趙飛燕，據(jù)說瘦到能在手掌上跳舞，“環(huán)肥燕瘦”， 是歷史的幽默！歷史總是這么引人入勝！為什么要學歷史？（二）歷史有用。從個人成長、個人發(fā)展的長遠來看1、學習歷史可以開闊視野，啟迪心智。學習歷史不辦限于增長歷史知識，它還可以使人聰明，修身養(yǎng)性，增長才干。左傳上記載了子產(chǎn)勸說范宣子的一段話,其中有句話，大體意思是：“象有了象牙而毀了自己，這是由于象牙值錢的緣故?！薄捌シ驘o罪，懷璧其罪?！边@是在告誡我們不要貪婪，不要炫酷，要謹慎地對待財富。漢武大帝上，漢景帝對王夫人說，“木秀于林，風必摧之”。這是提醒我們，高調(diào)做事的同時，要低調(diào)做人。在一次新聞發(fā)布會上，有外國記者向朱镕基總理提問：臺灣有美國的支持，有高級的軍事裝備，就算臺灣有人要獨立，難道大陸敢向臺灣開戰(zhàn)么？朱總理回答了一句話：如果是這樣的話，希特勒早就統(tǒng)治全世界了。外國記者啞口無言。同學們，這蘊含著多大的歷史智慧呵。英國大學問家弗蘭西斯培根說，“歷史使人明智”。沒錯滴。2、“欲知大道，必先為史”。從長遠看，學習歷史知識，可以“鑒往知來”，總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓，認識歷史的發(fā)展規(guī)律，從而用來指導人們當前的工作。同學們，再有一個多月就是國慶節(jié)了。那么，為什么以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人能夠找到中國民主革命的正確道路建立新中國？是由于認清了中國革命的國情。中國革命中最大的國情是什么？就是看到農(nóng)民是中國革命最大的一種革命力量。為什么能發(fā)現(xiàn)它？一是從社會調(diào)查分析中來，一是從歷史借鑒中來。認真翻一翻中國2000多年來的封建社會歷史和100多年來的近代歷史，就會清楚地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在中國歷史發(fā)展中是一股最巨大的社會力量。此外，又如發(fā)達國家是怎樣發(fā)展起來的，蘇聯(lián)和東歐等社會主義國家又是怎樣發(fā)展變化的，我們從中可以吸取哪些經(jīng)驗教訓，以更好地搞好我國社會主義建設(shè)。同學們，如果我剛才談得有些過于嚴肅的話，那我告訴你：毛澤東-新中國的主要締造者，應該算是一流的歷史學家，曾在百忙之中點評過“二十四史”，歷史造詣頗深；富蘭克林羅斯福-二戰(zhàn)期間的風云人物，美國歷史上的著名總統(tǒng)，唯一一位連任四屆的美國總統(tǒng)，大學是學歷史的！同學們，正如趙鑫珊所說，“歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來！”3、從個人發(fā)展的長遠來看，學習歷史可以提高對社會和當前世界的觀察能力和分析能力。-“前事不忘，后世之師！”在這里，我提出這樣的問題：為什么中國古代是那么強大繁盛，文化成就是那么光輝燦爛？為什么到了近代卻受盡外國的欺凌？后來又怎樣走上了獨立解放的道路？現(xiàn)在中國為什么要走中國特色的社會主義道路？西方國家為什么發(fā)達？東方國家為什么落后？在國際關(guān)系中為什么會出現(xiàn)霸權(quán)主義和強權(quán)政治？同學們，不了解歷史，就無法理解現(xiàn)實！近來中國周邊地緣政治環(huán)境惡化，釣魚島、黃巖島等紛爭不斷，作為中國固有領(lǐng)土，為什么會起爭端？西塞羅（古羅馬其名政治家、哲學家）說，一個不懂自己出生前歷史的人，永遠是個孩子?。ǘ?、回頭從我們同學的現(xiàn)實來看，歷史的有用，主要表現(xiàn)在它要考試。初一學中國古代史，初二中國近現(xiàn)代史，初三世界歷史，初三下學期會考，會考成績計入中考成績，直接影響你的畢業(yè)，升學。俗話說得好，“先下手為強，早起的鳥兒有蟲吃！”聰明的話，從現(xiàn)在開始好好學歷史，學好歷史，會考時拿個好成績，提前占領(lǐng)制高點，為初四的學習減輕壓力，為升學打好基礎(chǔ)！我們初一的同學都是聰明人，聰明人是不會和自己過不去的，你高興也要學，不高興也要學，為什么不高高興興地學好它呢？我們又沒毛病，何苦要自己給自己找麻煩？就像老師我，今年跨級教，領(lǐng)導安排工作時，心里一百個不樂意，但是今年學校班數(shù)多，人手缺，已經(jīng)這樣了，你能怎么辦？只好 自己對自己說，喂，你今年大賺了，既可以同時罩著兩個級部的學生，又可名正言順地觀看中國近現(xiàn)代史和世界歷史的所有相關(guān)影視資料。呵，我發(fā)達了！在這里說到影視資料，我真是竊喜。影視資料作為一種重要的史料，豐富多彩！在教世界歷史的時候，為了進一步探究英格蘭歷史，我看了亞瑟王（六世紀時，英格蘭英雄，首席圓桌騎士）；為了了解中古歐洲的宗教迫害，我看了女巫季節(jié)；在講美國歷史的時候，我看了奧斯卡金像獎的獲獎影片與狼共舞，此片主要演繹的是美國歷史上對印第安人的迫害和殺戮！如果看了此片，你就會更加理解為什么當今的美國社會印第安人會享有特權(quán)。等等，看了許多經(jīng)典影片。對其他科老師來說，這可能是不務正業(yè)，但是對于一位歷史老師來說，這都是正當?shù)危‰m然我看了不一定用它，但是我不看，就一定不能用它，這對歷史教學和歷史研究都是損失。同學們，歷史是博大精深的，課本上的內(nèi)容僅僅是冰山一角！學歷史就要多看、多聽、多想！這樣你才能有所感悟，是真正的學歷史，而不是背歷史！作為初一的同學，你們首先要接觸的是中國古代史，老師在這里給大家推薦幾部,以供你在無聊時逍遣，同時增加此歷史見聞。一部漢武大帝，有關(guān)西漢的；一部貞觀長歌，有關(guān)唐太宗的（實際上貞觀之治比貞觀長歌更加貼近歷史，但考慮到初一同學還是年齡偏小，貞觀長歌比貞觀之治更具觀賞性，你有可能堅持看完，所以推薦貞觀長歌）；還有一部有關(guān)清朝的康熙王朝，雍正王朝太矯情了！就這三部吧，太多了，怕牽扯你的精力，影響你的學業(yè)。如果你有興趣認真探究的話，推薦你看探索發(fā)現(xiàn)系列中的相關(guān)專題。哪到底怎樣才能輕松地學好歷史？三、怎樣才能學好歷史？秘訣就是“喜歡!喜歡!喜歡！”1、你只有喜歡歷史，才有可能自覺地去預習、復習，才有可能樂此不疲地一遍又一遍的看歷史書。書讀百遍其義自現(xiàn)！歷史中的事件、人物、時間、地點等歷史要素，就會好不費勁地鉆進你的大腦里，歷史基礎(chǔ)知識數(shù)你棒！2、你只有喜歡歷史，才有可能在看書時，主動進一步思考，這件事為什么會這樣？那件事又是怎么回事？它們之間有什么相同之處？有什么不同之處？自然而然地你就學會了比較，順理成章地你就提高了對歷史事件的分析能力！3、你只有喜歡歷史，你才會在課余閑暇，如數(shù)珍寶地和你的同學、伙伴，甚至家人