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1 北師大版數(shù)學七年級上冊知識點總結(jié)北師大版數(shù)學七年級上冊知識點總結(jié) 第一章第一章 豐富的圖形世界豐富的圖形世界 1 幾何圖形 幾何圖形 從實物中抽象出來的各種圖形 包括立體圖形和平面圖形 立體圖形 有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi) 它們是立體圖形 平面圖形 有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi) 它們是平面圖形 2 點 線 面 體 點 線 面 體 1 幾何圖形的組成 點 線和線相交的地方是點 它是幾何圖形中最基本的圖形 線 面和面相交的地方是線 分為直線和曲線 面 包圍著體的是面 分為平面和曲面 體 幾何體也簡稱體 2 點動成線 線動成面 面動成體 3 生活中的立體圖形 生活中的立體圖形 圓柱 柱 生活中的立體圖形 球 棱柱 三棱柱 四棱柱 長方體 正方體 五棱柱 按名稱分 錐 圓錐 棱錐 4 棱柱及其有關(guān)概念 棱柱及其有關(guān)概念 棱 在棱柱中 任何相鄰兩個面的交線 都叫做棱 側(cè)棱 相鄰兩個側(cè)面的交線叫做側(cè)棱 n 棱柱有兩個底面 n 個側(cè)面 共 n 2 個面 3n 條棱 n 條側(cè)棱 2n 個頂點 5 正方體的平面展開圖 正方體的平面展開圖 11 種種 6 截一個正方體 截一個正方體 用一個平面去截一個正方體 截出的面可能是三角形 四邊形 五邊形 六邊形 7 三視圖 三視圖 物體的三視圖指主視圖 俯視圖 左視圖 主視圖 從正面看到的圖 叫做主視圖 左視圖 從左面看到的圖 叫做左視圖 俯視圖 從上面看到的圖 叫做俯視圖 8 多邊形 多邊形 由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉平面圖形 叫做多邊形 從一個 n 邊形的同一個頂點出發(fā) 分別連接這個頂點與其余各頂點 可以把這個 n 邊形分割成 n 2 個三角形 弧 弧 圓上 A B 兩點之間的部分叫做弧 扇形 扇形 由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形 3 管路敷設技術(shù)通過管線敷設技術(shù) 不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范高中資料試卷問題 而且可保障各類管路習題到位 在管路敷設過程中 要加強看護關(guān)于管路高中資料試卷連接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置 保護層防腐跨接地線彎曲半徑標高等 要求技術(shù)交底 管線敷設技術(shù)中包含線槽 管架等多項方式 為解決高中語文電氣課件中管壁薄 接口不嚴等問題 合理利用管線敷設技術(shù) 線纜敷設原則 在分線盒處 當不同電壓回路交叉時 應采用金屬隔板進行隔開處理 同一線槽內(nèi) 強電回路須同時切斷習題電源 線纜敷設完畢 要進行檢查和檢測處理 4 電氣課件中調(diào)試技術(shù)對全部高中資料試卷電氣設備 在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進行高中資料試卷調(diào)整試驗 通電檢查所有設備高中資料試卷相互作用與相互關(guān)系 根據(jù)生產(chǎn)工藝高中資料試卷要求 對電氣設備進行空載與帶負荷下高中資料試卷調(diào)控試驗 對設備進行調(diào)整使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作 對于繼電保護進行整核對定值 審核與校對圖紙 編寫復雜設備與裝置高中資料試卷調(diào)試方案 編寫重要設備高中資料試卷試驗方案以及系統(tǒng)啟動方案 對整套啟動過程中高中資料試卷電氣設備進行調(diào)試工作并且進行過關(guān)運行高中資料試卷技術(shù)指導 對于調(diào)試過程中高中資料試卷技術(shù)問題 作為調(diào)試人員 需要在事前掌握圖紙資料 設備制造廠家出具高中資料試卷試驗報告與相關(guān)技術(shù)資料 并且了解現(xiàn)場設備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況 然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定 制定設備調(diào)試高中資料試卷方案 5 電氣設備調(diào)試高中資料試卷技術(shù)電力保護裝置調(diào)試技術(shù) 電力保護高中資料試卷配置技術(shù)是指機組在進行繼電保護高中資料試卷總體配置時 需要在最大限度內(nèi)來確保機組高中資料試卷安全 并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍 或者對某些異常高中資料試卷工況進行自動處理 尤其要避免錯誤高中資料試卷保護裝置動作 并且拒絕動作 來避免不必要高中資料試卷突然停機 因此 電力高中資料試卷保護裝置調(diào)試技術(shù) 要求電力保護裝置做到準確靈活 對于差動保護裝置高中資料試卷調(diào)試技術(shù)是指發(fā)電機一變壓器組在發(fā)生內(nèi)部故障時 需要進行外部電源高中資料試卷切除從而采用高中資料試卷主要保護裝置 2 第二章第二章 有理數(shù)及其運算有理數(shù)及其運算 1 有理數(shù)的分類 有理數(shù)的分類 正有理數(shù) 有理數(shù) 零 負有理數(shù) 或 整數(shù) 有理數(shù) 分數(shù) 2 相反數(shù) 相反數(shù) 只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù) 零的相反數(shù)是零 3 數(shù)軸 數(shù)軸 規(guī)定了原點 正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸 畫數(shù)軸時 要注意上述規(guī)定的 三要素缺一不可 任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示 解題時要真正掌握數(shù) 形結(jié)合的思想 并能靈活運用 4 倒數(shù) 倒數(shù) 如果 a 與 b 互為倒數(shù) 則有 ab 1 反之亦成立 倒數(shù)等于本身的數(shù)是 1 和 1 零 沒有倒數(shù) 5 絕對值 絕對值 在數(shù)軸上 一個數(shù)所對應的點與原點的距離 叫做該數(shù)的絕對值 a 0 零 的絕對值時它本身 也可看成它的相反數(shù) 若 a a 則 a 0 若 a a 則 a 0 6 有理數(shù)比較大小 有理數(shù)比較大小 正數(shù)大于零 負數(shù)小于零 正數(shù)大于一切負數(shù) 數(shù)軸上的兩個點所表 示的數(shù) 右邊的總比左邊的大 兩個負數(shù) 絕對值大的反而小 7 有理數(shù)的運算 有理數(shù)的運算 1 五種運算 五種運算 加 減 乘 除 乘方 2 有理數(shù)的運算順序 有理數(shù)的運算順序 先算乘方 再算乘除 最后算加減 如果有括號 就先算括號里面的 3 運算律 運算律 加法交換律 abba 加法結(jié)合律 cbacba 乘法交換律 baab 乘法結(jié)合律 bcacab 乘法對加法的分配律 acabcba 第三章第三章 字母表示數(shù)字母表示數(shù) 1 代數(shù)式 代數(shù)式 用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式 單獨的一個數(shù)或一個字母 也是代數(shù)式 2 同類項 同類項 所有字母相同 并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項叫做同類項 幾個常數(shù)項也是同類 項 3 管路敷設技術(shù)通過管線敷設技術(shù) 不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范高中資料試卷問題 而且可保障各類管路習題到位 在管路敷設過程中 要加強看護關(guān)于管路高中資料試卷連接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置 保護層防腐跨接地線彎曲半徑標高等 要求技術(shù)交底 管線敷設技術(shù)中包含線槽 管架等多項方式 為解決高中語文電氣課件中管壁薄 接口不嚴等問題 合理利用管線敷設技術(shù) 線纜敷設原則 在分線盒處 當不同電壓回路交叉時 應采用金屬隔板進行隔開處理 同一線槽內(nèi) 強電回路須同時切斷習題電源 線纜敷設完畢 要進行檢查和檢測處理 4 電氣課件中調(diào)試技術(shù)對全部高中資料試卷電氣設備 在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進行高中資料試卷調(diào)整試驗 通電檢查所有設備高中資料試卷相互作用與相互關(guān)系 根據(jù)生產(chǎn)工藝高中資料試卷要求 對電氣設備進行空載與帶負荷下高中資料試卷調(diào)控試驗 對設備進行調(diào)整使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作 對于繼電保護進行整核對定值 審核與校對圖紙 編寫復雜設備與裝置高中資料試卷調(diào)試方案 編寫重要設備高中資料試卷試驗方案以及系統(tǒng)啟動方案 對整套啟動過程中高中資料試卷電氣設備進行調(diào)試工作并且進行過關(guān)運行高中資料試卷技術(shù)指導 對于調(diào)試過程中高中資料試卷技術(shù)問題 作為調(diào)試人員 需要在事前掌握圖紙資料 設備制造廠家出具高中資料試卷試驗報告與相關(guān)技術(shù)資料 并且了解現(xiàn)場設備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況 然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定 制定設備調(diào)試高中資料試卷方案 5 電氣設備調(diào)試高中資料試卷技術(shù)電力保護裝置調(diào)試技術(shù) 電力保護高中資料試卷配置技術(shù)是指機組在進行繼電保護高中資料試卷總體配置時 需要在最大限度內(nèi)來確保機組高中資料試卷安全 并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍 或者對某些異常高中資料試卷工況進行自動處理 尤其要避免錯誤高中資料試卷保護裝置動作 并且拒絕動作 來避免不必要高中資料試卷突然停機 因此 電力高中資料試卷保護裝置調(diào)試技術(shù) 要求電力保護裝置做到準確靈活 對于差動保護裝置高中資料試卷調(diào)試技術(shù)是指發(fā)電機一變壓器組在發(fā)生內(nèi)部故障時 需要進行外部電源高中資料試卷切除從而采用高中資料試卷主要保護裝置 3 3 合并同類項法則 合并同類項法則 把同類項的系數(shù)相加 字母和字母的指數(shù)不變 4 去括號法則 去括號法則 1 括號前是 把括號和它前面的 號去掉后 原括號里各項的符號都不改變 2 括號前是 把括號和它前面的 號去掉后 原括號里各項的符號都要改 變 5 整式的運算 整式的運算 整式的加減法 1 去括號 2 合并同類項 第四章第四章 平面圖形及其位置關(guān)系平面圖形及其位置關(guān)系 1 線段 線段 繃緊的琴弦 人行橫道線都可以近似的看做線段 線段有兩個端點 2 射線 射線 將線段向一個方向無限延長就形成了射線 射線有一個端點 3 直線 直線 將線段向兩個方向無限延長就形成了直線 直線沒有端點 4 點 直線 射線和線段的表示 點 直線 射線和線段的表示 在幾何里 我們常用字母表示圖形 一個點可以用一個大寫字母表示 一條直線可以用一個小寫字母表示或用直線上兩個點的大寫字母表示 一條射線可以用一個小寫字母表示或用端點和射線上另一點來表示 端點字母寫在前面 一條線段可以用一個小寫字母表示或用它的端點的兩個大寫字母來表示 5 點和直線的位置關(guān)系有兩種 點和直線的位置關(guān)系有兩種 點在直線上 或者說直線經(jīng)過這個點 點在直線外 或者說直線不經(jīng)過這個點 6 直線的性質(zhì) 直線的性質(zhì) 1 直線公理 經(jīng)過兩個點有且只有一條直線 2 過一點的直線有無數(shù)條 3 直線是是向兩方面無限延伸的 無端點 不可度量 不能比較大小 4 直線上有無窮多個點 5 兩條不同的直線至多有一個公共點 7 線段的性質(zhì) 線段的性質(zhì) 1 線段公理 兩點之間的所有連線中 線段最短 2 兩點之間的距離 兩點之間線段的長度 叫做這兩點之間的距離 3 線段的中點到兩端點的距離相等 4 線段的大小關(guān)系和它們的長度的大小關(guān)系是一致的 8 線段的中點 線段的中點 點 M 把線段 AB 分成相等的兩條相等的線段 AM 與 BM 點 M 叫做線段 AB 的中點 9 角 角 有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角 兩條射線的公共端點叫做這個角的頂點 這兩條射線叫 做這個角的邊 或 角也可以看成是一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的 10 平角和周角 平角和周角 一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn) 當終邊和始邊成一條直線時 所形成的角叫做平角 終 邊繼續(xù)旋轉(zhuǎn) 當它又和始邊重合時 所形成的角叫做周角 11 角的表示 角的表示 角的表示方法有以下四種 用數(shù)字表示單獨的角 如 1 2 3 等 用小寫的希臘字母表示單獨的一個角 如 等 用一個大寫英文字母表示一個獨立 在一個頂點處只有一個角 的角 如 B C 等 3 管路敷設技術(shù)通過管線敷設技術(shù) 不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范高中資料試卷問題 而且可保障各類管路習題到位 在管路敷設過程中 要加強看護關(guān)于管路高中資料試卷連接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置 保護層防腐跨接地線彎曲半徑標高等 要求技術(shù)交底 管線敷設技術(shù)中包含線槽 管架等多項方式 為解決高中語文電氣課件中管壁薄 接口不嚴等問題 合理利用管線敷設技術(shù) 線纜敷設原則 在分線盒處 當不同電壓回路交叉時 應采用金屬隔板進行隔開處理 同一線槽內(nèi) 強電回路須同時切斷習題電源 線纜敷設完畢 要進行檢查和檢測處理 4 電氣課件中調(diào)試技術(shù)對全部高中資料試卷電氣設備 在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進行高中資料試卷調(diào)整試驗 通電檢查所有設備高中資料試卷相互作用與相互關(guān)系 根據(jù)生產(chǎn)工藝高中資料試卷要求 對電氣設備進行空載與帶負荷下高中資料試卷調(diào)控試驗 對設備進行調(diào)整使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作 對于繼電保護進行整核對定值 審核與校對圖紙 編寫復雜設備與裝置高中資料試卷調(diào)試方案 編寫重要設備高中資料試卷試驗方案以及系統(tǒng)啟動方案 對整套啟動過程中高中資料試卷電氣設備進行調(diào)試工作并且進行過關(guān)運行高中資料試卷技術(shù)指導 對于調(diào)試過程中高中資料試卷技術(shù)問題 作為調(diào)試人員 需要在事前掌握圖紙資料 設備制造廠家出具高中資料試卷試驗報告與相關(guān)技術(shù)資料 并且了解現(xiàn)場設備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況 然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定 制定設備調(diào)試高中資料試卷方案 5 電氣設備調(diào)試高中資料試卷技術(shù)電力保護裝置調(diào)試技術(shù) 電力保護高中資料試卷配置技術(shù)是指機組在進行繼電保護高中資料試卷總體配置時 需要在最大限度內(nèi)來確保機組高中資料試卷安全 并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍 或者對某些異常高中資料試卷工況進行自動處理 尤其要避免錯誤高中資料試卷保護裝置動作 并且拒絕動作 來避免不必要高中資料試卷突然停機 因此 電力高中資料試卷保護裝置調(diào)試技術(shù) 要求電力保護裝置做到準確靈活 對于差動保護裝置高中資料試卷調(diào)試技術(shù)是指發(fā)電機一變壓器組在發(fā)生內(nèi)部故障時 需要進行外部電源高中資料試卷切除從而采用高中資料試卷主要保護裝置 4 用三個大寫英文字母表示任一個角 如 BAD BAE CAE 等 注意 用三個大寫英文字母表示角時 一定要把頂點字母寫在中間 邊上的字母寫在兩側(cè) 12 角的度量 角的度量 角的度量有如下規(guī)定 把一個平角 180 等分 每一份就是 1 度的角 單位是度 用 表示 1 度 記作 1 n 度記作 n 把 1 的角 60 等分 每一份叫做 1 分的角 1 分記作 1 把 1 的角 60 等分 每一份叫做 1 秒的角 1 秒記作 1 1 60 1 60 13 角的性質(zhì) 角的性質(zhì) 1 角的大小與邊的長短無關(guān) 只與構(gòu)成角的兩條射線的幅度大小有關(guān) 2 角的大小可以度量 可以比較 3 角可以參與運算 14 角的平分線 角的平分線 從一個角的頂點引出的一條射線 把這個角分成兩個相等的角 這條射線叫做這個角的平分線 15 平行線 平行線 在同一個平面內(nèi) 不相交的兩條直線叫做平行線 平行用符號 表示 如 AB CD 讀作 AB 平行于 CD 注意 注意 1 平行線是無限延伸的 無論怎樣延伸也不相交 2 當遇到線段 射線平行時 指的是線段 射線所在的直線平行 16 平行線公理及其推論 平行線公理及其推論 平行公理 經(jīng)過直線外一點 有且只有一條直線與這條直線平行 推論 如果兩條直線都和第三條直線平行 那么這兩條直線也互相平行 補充平行線的判定方法 1 平行于同一條直線的兩直線平行 2 在同一平面內(nèi) 垂直于同一條直線的兩直線平行 3 平行線的定義 17 垂直 垂直 兩條直線相交成直角 就說這兩條直線互相垂直 其中一條直線叫做另一條直線的垂線 它們的交 點叫做垂足 直線 AB CD 互相垂直 記作 AB CD 或 CD AB 讀作 AB 垂直于 CD 或 CD 垂 直于 AB 18 垂線的性質(zhì) 垂線的性質(zhì) 性質(zhì) 1 平面內(nèi) 過一點有且只有一條直線與已知直線垂直 性質(zhì) 2 直線外一點與直線上各點連接的所有線段中 垂線段最短 簡稱 垂線段最短 19 點到直線的距離 點到直線的距離 過 A 點作 l 的垂線 垂足為 B 點 線段 AB 的長度叫做點 A 到直線 l 的距離 20 同一平面內(nèi) 兩條直線的位置關(guān)系 同一平面內(nèi) 兩條直線的位置關(guān)系 相交或平行 第五章第五章 一元一次方程一元一次方程 1 方程 方程 含有未知數(shù)的等式叫做方程 2 方程的解 方程的解 能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解 3 等式的性質(zhì) 等式的性質(zhì) 1 等式的兩邊同時加上 或減去 同一個代數(shù)式 所得結(jié)果仍是等式 2 等式的兩邊同時乘以同一個數(shù) 或除以同一個不為 0 的數(shù) 所得結(jié)果仍是等式 3 管路敷設技術(shù)通過管線敷設技術(shù) 不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范高中資料試卷問題 而且可保障各類管路習題到位 在管路敷設過程中 要加強看護關(guān)于管路高中資料試卷連接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置 保護層防腐跨接地線彎曲半徑標高等 要求技術(shù)交底 管線敷設技術(shù)中包含線槽 管架等多項方式 為解決高中語文電氣課件中管壁薄 接口不嚴等問題 合理利用管線敷設技術(shù) 線纜敷設原則 在分線盒處 當不同電壓回路交叉時 應采用金屬隔板進行隔開處理 同一線槽內(nèi) 強電回路須同時切斷習題電源 線纜敷設完畢 要進行檢查和檢測處理 4 電氣課件中調(diào)試技術(shù)對全部高中資料試卷電氣設備 在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進行高中資料試卷調(diào)整試驗 通電檢查所有設備高中資料試卷相互作用與相互關(guān)系 根據(jù)生產(chǎn)工藝高中資料試卷要求 對電氣設備進行空載與帶負荷下高中資料試卷調(diào)控試驗 對設備進行調(diào)整使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作 對于繼電保護進行整核對定值 審核與校對圖紙 編寫復雜設備與裝置高中資料試卷調(diào)試方案 編寫重要設備高中資料試卷試驗方案以及系統(tǒng)啟動方案 對整套啟動過程中高中資料試卷電氣設備進行調(diào)試工作并且進行過關(guān)運行高中資料試卷技術(shù)指導 對于調(diào)試過程中高中資料試卷技術(shù)問題 作為調(diào)試人員 需要在事前掌握圖紙資料 設備制造廠家出具高中資料試卷試驗報告與相關(guān)技術(shù)資料 并且了解現(xiàn)場設備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況 然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定 制定設備調(diào)試高中資料試卷方案 5 電氣設備調(diào)試高中資料試卷技術(shù)電力保護裝置調(diào)試技術(shù) 電力保護高中資料試卷配置技術(shù)是指機組在進行繼電保護高中資料試卷總體配置時 需要在最大限度內(nèi)來確保機組高中資料試卷安全 并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍 或者對某些異常高中資料試卷工況進行自動處理 尤其要避免錯誤高中資料試卷保護裝置動作 并且拒絕動作 來避免不必要高中資料試卷突然停機 因此 電力高中資料試卷保護裝置調(diào)試技術(shù) 要求電力保護裝置做到準確靈活 對于差動保護裝置高中資料試卷調(diào)試技術(shù)是指發(fā)電機一變壓器組在發(fā)生內(nèi)部故障時 需要進行外部電源高中資料試卷切除從而采用高中資料試卷主要保護裝置 5 4 一元一次方程 一元一次方程 只含有一個未知數(shù) 并且未知數(shù)的最高次數(shù)是 1 的整式方程叫做一元一次方程 5 解一元一次方程的一般步驟 解一元一次方程的一般步驟 1 去分母 2 去括號 3 移項 把方程中的某一項改變符號后 從方程的一邊移到另一邊 這 種變形叫移項 4 合并同類項 5 將未知數(shù)的系數(shù)化為 1 第六章第六章 生活中的數(shù)據(jù)生活中的數(shù)據(jù) 1 科學記數(shù)法 科學記數(shù)法 一般地 一個大于 10 的數(shù)可以表示成的形式 其中 n 是正整數(shù) 這種記數(shù)方法 n a 10 101 a 叫做科學記數(shù)法 2 扇形統(tǒng)計圖及其畫法 扇形統(tǒng)計圖及其畫法 扇形統(tǒng)計圖 利用圓與扇形來表示總體與部分的關(guān)系 即圓代表總體 圓中的各個扇形分別代表總體中 的不同部分 扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小 這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖 畫法 1 計算不同部分占總體的百分比 在扇形中 每部分占總體的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角 的度數(shù)與 360 的比 2 計算各個扇形的圓心角 頂點在圓心的角叫做圓心角 的度數(shù) 3 在圓中畫出各個扇形 并標上百分比 3 各種統(tǒng)計圖的優(yōu)缺點 各種統(tǒng)計圖的優(yōu)缺點 條形統(tǒng)計圖 能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目 折線統(tǒng)計圖 能清楚地反映事物的變化情況 扇形統(tǒng)計圖 能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比 第七章第七章可能性可能性 1 確定事件和不確定事件 確定事件和不確定事件 1 確定事件 確定事件 必然事件 必然事件 生活中 有些事情我們事先能肯定它一定會發(fā)生 這些事情稱為必然事件 不可能事件 不可能事件 有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生 這些事情稱為不可能事件 2 不確定事件 不確定事件 有些事情我們事先無法肯定它會不會發(fā)生 這些事情稱為不確定事件 3 必然事件必然事件 確定事件確定事件 事件事件 不可能事件不可能事件 不確定事件不確定事件 2 不確定事件發(fā)生的可能性 不確定事件發(fā)生的可能性 一般地 不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的 必然事件發(fā)生的可能性是 1 不可能事件發(fā)生的可能性是 0 3 管路敷