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向國旗致敬主題班會的教案設計 活動目標 1、認識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌。 2、尊重國旗、國徽、國歌。懂得升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。激發(fā)學生愛祖國的情感。 活動過程 一)、尊敬國旗 男：同學們你們看(拿出微型五星紅旗)這是什么? 學生：(略) 男：這是五星紅旗和國徽，下面就讓我們來認識一下他們。(過渡) 女：大家看到五星紅旗，想到了什么呢?給同學們說一說。 學生：(略) 男：同學們聯(lián)想的真多，有的想到了紅領巾、國家，有的想到了香港、澳門回歸時的場景，還有的想到了開國大典等等，可大家知道我們國家為什么用五星紅旗作國旗呢?他有什么含義呢? 學生：(略) 女：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎?這就是五星紅旗紅色的來歷。由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團結在共產黨的周圍。) 老師：這回大家是不是對五星紅旗有了更深的了解了呢? 學生：(略) 男：大家在哪些地方還見過國旗呢?大家討論一下，說一說。 學生：(略) 女：國旗代表著國家，它是這么的重要，我們一定要尊敬它們。你打算怎么做呢? 學生：(略) 下面請老師為我們介紹： 老師：我們首先應該在升旗時，要立正、敬禮，不應該嬉戲打鬧，在升旗時，還有一項重要的活動，大家說是什么呢? 學生：(略) 老師：是唱國歌，國歌同樣是國家的象征，大家要會唱國歌，尊重國歌。下面我們就來學唱國歌。(過渡) 二、學唱國歌 (讓同學們欣賞音頻“中華人民共和國國歌”，并讓同學們跟著學唱。) 老師：大家在什么地方聽過國歌呢?當時人們有什么表現(xiàn)呢?你有什么感受呢? 學生：(略) 老師：國歌體現(xiàn)了中華民族的勇敢、堅毅、團結、自信、奮起斗爭的愛國情懷，它是人們經?；仡櫢锩鼊倮麃碇灰祝奈枞藗冋衽d中華，早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的奮斗熱情。下面讓我們繼續(xù)來學唱這首歌。 學生：(略) 三、小結 通過這次的班會，同學們

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