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向國旗致敬主題班會的教案設計 活動目標 1、認識國旗、國徽,尊敬國旗、國徽,會唱國歌。 2、尊重國旗、國徽、國歌。懂得升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。激發(fā)學生愛祖國的情感。 活動過程 一)、尊敬國旗 男:同學們你們看(拿出微型五星紅旗)這是什么? 學生:(略) 男:這是五星紅旗和國徽,下面就讓我們來認識一下他們。(過渡) 女:大家看到五星紅旗,想到了什么呢?給同學們說一說。 學生:(略) 男:同學們聯(lián)想的真多,有的想到了紅領巾、國家,有的想到了香港、澳門回歸時的場景,還有的想到了開國大典等等,可大家知道我們國家為什么用五星紅旗作國旗呢?他有什么含義呢? 學生:(略) 女:五星紅旗是紅色的,紅色象征革命,是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的,能不紅嗎?這就是五星紅旗紅色的來歷。由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產黨,小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點,這象征全國各族人民緊緊團結在共產黨的周圍。) 老師:這回大家是不是對五星紅旗有了更深的了解了呢? 學生:(略) 男:大家在哪些地方還見過國旗呢?大家討論一下,說一說。 學生:(略) 女:國旗代表著國家,它是這么的重要,我們一定要尊敬它們。你打算怎么做呢? 學生:(略) 下面請老師為我們介紹: 老師:我們首先應該在升旗時,要立正、敬禮,不應該嬉戲打鬧,在升旗時,還有一項重要的活動,大家說是什么呢? 學生:(略) 老師:是唱國歌,國歌同樣是國家的象征,大家要會唱國歌,尊重國歌。下面我們就來學唱國歌。(過渡) 二、學唱國歌 (讓同學們欣賞音頻“中華人民共和國國歌”,并讓同學們跟著學唱。) 老師:大家在什么地方聽過國歌呢?當時人們有什么表現(xiàn)呢?你有什么感受呢? 學生:(略) 老師:國歌體現(xiàn)了中華民族的勇敢、堅毅、團結、自信、奮起斗爭的愛國情懷,它是人們經?;仡櫢锩鼊倮麃碇灰祝奈枞藗冋衽d中華,早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的奮斗熱情。下面讓我們繼續(xù)來學唱這首歌。 學生:(略) 三、小結 通過這次的班會,同學們

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