大班益智游戲翻翻樂優(yōu)秀教案.doc

大班益智游戲翻翻樂優(yōu)秀教案 教案一：骰子翻翻樂 活動目標： 1、知道按照游戲規(guī)則進行游戲,鍛煉仔細傾聽并根據(jù)指令快速反應的能力。 2、體驗合作游戲比賽的樂趣。 活動準備： 泡沫板制作的骰子16個，上面貼有數(shù)字和形狀，ppt 活動過程： 一、介紹翻骰子游戲規(guī)則： 1、把若干個骰子隨意擺放在場地中間，音樂開始，游戲開始，音樂結束，游戲結束。 2、聽清楚老師指令，不能用力壓骰子，要小心的翻。 3、翻骰子要一直翻，不停地翻。 4、將孩子分成兩組，請幼兒給各自組取個好聽的隊名。根據(jù)不同的指令在規(guī)定時間內翻動骰子。哪隊翻出的骰子多，哪一隊為勝。 二、根據(jù)顏色指令玩游戲 1、個別幼兒示范玩法，初步了解游戲規(guī)則：看清楚，輕輕翻，一組翻紅色一面，一組翻黃色一面。音樂響，游戲開始，音樂停，游戲結束?？茨囊唤M翻的多為勝。 2、請每個隊派個代表數(shù)一數(shù)，然后向老師匯報（請幼兒用完整的語句報告） 3、師宣布獲勝的隊名。請獲勝方談談獲勝的方法。 三、根據(jù)數(shù)字指令玩游戲 1、師：骰子還可以怎么玩呢？引導幼兒說出翻數(shù)字和翻形狀。 2、請幼兒聽指令：一隊翻出骰子中最大的數(shù)字，另一隊翻出骰子中最小的數(shù)字。音樂響，游戲開始，音樂停，游戲結束。請幼兒說一說骰子上最大的數(shù)字和最小的數(shù)字，然后每隊派代表分別將屬于各自隊的骰子搬回，仔細數(shù)一數(shù)。看哪組翻的多為勝。 3、每隊請一個小朋友匯報結果：我們隊一共翻了個。師宣布獲勝方 四、根據(jù)形狀指令玩游戲 1、請兩隊幼兒分別找出骰子上面邊數(shù)最多和邊數(shù)最少的形狀。 音樂響，游戲開始，音樂停，游戲結束，請幼兒分別說一說邊數(shù)最多的和邊數(shù)最少的形狀（借助ppt） 2、兩隊各自將正確的骰子搬回，數(shù)一數(shù)有多少個，匯報結果。 活動延伸： 翻骰子游戲除了翻顏色、比大小，形狀的邊數(shù)比較之外，還可以怎么玩呢？（單雙數(shù)等）我們回去再玩一玩吧。 教案二：圖形骰子翻翻樂 活動目標： 1、繼續(xù)感知圖形(梯形、橢圓形)的多種變式，知道圖形改變方位后還是同一種圖形。 2、理解并遵守游戲規(guī)則，體驗活動的快樂。 活動準備： 1、幼兒游戲用的圖形骰子14個，六個面分別貼有正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形等圖形；教師示范用的三角形、長方形、正方形、橢圓形、梯形、圓形等各一個；小鈴一個；白色磁性板1塊；紅筆一支。 2、幼兒能識別并命名基本的幾何圖形，如圓形、橢圓形、梯形等。 活動過程： 一、游戲：拋骰子 1、讓幼兒認識骰子，說說圖形名稱。 提問：轉動骰子，你還認識骰子上的圖形嗎? 2、讓幼兒玩“拋骰子”游戲，說說圖形名稱并找相同的圖形。 二、游戲：圖形骰子翻翻樂 1、講解玩法和規(guī)則。 (1)教師講解游戲玩法：現(xiàn)在我們要玩一個“圖形骰子翻翻樂”的游戲，怎么玩呢?請聽仔細。我是裁判，小朋友分小兔、小熊兩隊開展比賽。小鈴響起的時候，兩隊隊員根據(jù)要求“翻骰子，找圖形”；小鈴聲音停下時，兩隊隊員立刻停下回到座位上；最后比一比，哪隊根據(jù)要求翻出的圖形多就贏得勝利，能得到一顆紅五星。 (2)提問：別人翻過的骰子還能再翻嗎? 2、讓幼兒玩第一次游戲：看卡片翻骰子(2名幼兒，6個骰子) 教師小結：想贏得比賽，一定要聽清楚要求并記住翻什么圖形，然后快速翻骰子；只要小鈴聲音不停，別人翻過的骰子