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大班益智游戲翻翻樂優(yōu)秀教案 教案一:骰子翻翻樂 活動目標: 1、知道按照游戲規(guī)則進行游戲,鍛煉仔細傾聽并根據(jù)指令快速反應的能力。 2、體驗合作游戲比賽的樂趣。 活動準備: 泡沫板制作的骰子16個,上面貼有數(shù)字和形狀,ppt 活動過程: 一、介紹翻骰子游戲規(guī)則: 1、把若干個骰子隨意擺放在場地中間,音樂開始,游戲開始,音樂結束,游戲結束。 2、聽清楚老師指令,不能用力壓骰子,要小心的翻。 3、翻骰子要一直翻,不停地翻。 4、將孩子分成兩組,請幼兒給各自組取個好聽的隊名。根據(jù)不同的指令在規(guī)定時間內翻動骰子。哪隊翻出的骰子多,哪一隊為勝。 二、根據(jù)顏色指令玩游戲 1、個別幼兒示范玩法,初步了解游戲規(guī)則:看清楚,輕輕翻,一組翻紅色一面,一組翻黃色一面。音樂響,游戲開始,音樂停,游戲結束??茨囊唤M翻的多為勝。 2、請每個隊派個代表數(shù)一數(shù),然后向老師匯報(請幼兒用完整的語句報告) 3、師宣布獲勝的隊名。請獲勝方談談獲勝的方法。 三、根據(jù)數(shù)字指令玩游戲 1、師:骰子還可以怎么玩呢?引導幼兒說出翻數(shù)字和翻形狀。 2、請幼兒聽指令:一隊翻出骰子中最大的數(shù)字,另一隊翻出骰子中最小的數(shù)字。音樂響,游戲開始,音樂停,游戲結束。請幼兒說一說骰子上最大的數(shù)字和最小的數(shù)字,然后每隊派代表分別將屬于各自隊的骰子搬回,仔細數(shù)一數(shù)。看哪組翻的多為勝。 3、每隊請一個小朋友匯報結果:我們隊一共翻了個。師宣布獲勝方 四、根據(jù)形狀指令玩游戲 1、請兩隊幼兒分別找出骰子上面邊數(shù)最多和邊數(shù)最少的形狀。 音樂響,游戲開始,音樂停,游戲結束,請幼兒分別說一說邊數(shù)最多的和邊數(shù)最少的形狀(借助ppt) 2、兩隊各自將正確的骰子搬回,數(shù)一數(shù)有多少個,匯報結果。 活動延伸: 翻骰子游戲除了翻顏色、比大小,形狀的邊數(shù)比較之外,還可以怎么玩呢?(單雙數(shù)等)我們回去再玩一玩吧。 教案二:圖形骰子翻翻樂 活動目標: 1、繼續(xù)感知圖形(梯形、橢圓形)的多種變式,知道圖形改變方位后還是同一種圖形。 2、理解并遵守游戲規(guī)則,體驗活動的快樂。 活動準備: 1、幼兒游戲用的圖形骰子14個,六個面分別貼有正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形等圖形;教師示范用的三角形、長方形、正方形、橢圓形、梯形、圓形等各一個;小鈴一個;白色磁性板1塊;紅筆一支。 2、幼兒能識別并命名基本的幾何圖形,如圓形、橢圓形、梯形等。 活動過程: 一、游戲:拋骰子 1、讓幼兒認識骰子,說說圖形名稱。 提問:轉動骰子,你還認識骰子上的圖形嗎? 2、讓幼兒玩“拋骰子”游戲,說說圖形名稱并找相同的圖形。 二、游戲:圖形骰子翻翻樂 1、講解玩法和規(guī)則。 (1)教師講解游戲玩法:現(xiàn)在我們要玩一個“圖形骰子翻翻樂”的游戲,怎么玩呢?請聽仔細。我是裁判,小朋友分小兔、小熊兩隊開展比賽。小鈴響起的時候,兩隊隊員根據(jù)要求“翻骰子,找圖形”;小鈴聲音停下時,兩隊隊員立刻停下回到座位上;最后比一比,哪隊根據(jù)要求翻出的圖形多就贏得勝利,能得到一顆紅五星。 (2)提問:別人翻過的骰子還能再翻嗎? 2、讓幼兒玩第一次游戲:看卡片翻骰子(2名幼兒,6個骰子) 教師小結:想贏得比賽,一定要聽清楚要求并記住翻什么圖形,然后快速翻骰子;只要小鈴聲音不停,別人翻過的骰子

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