小學(xué)信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)范例.doc

小學(xué)信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)范例 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用網(wǎng)上資源獲取的電子郵箱。 2、能力目標(biāo)：通過(guò)自我探索，協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用網(wǎng)絡(luò)與他人進(jìn)行交流的興趣和意識(shí)，體驗(yàn)交流的愉悅，并收獲成功的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)：申請(qǐng)電子郵箱的過(guò)程和步驟。 教學(xué)難點(diǎn)：電子郵箱地址中各部分的組成。 如何突破難點(diǎn)：利用比喻把抽像變?yōu)榫唧w，易于學(xué)生理解和接受。 教學(xué)法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)、指導(dǎo) 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 1師：快樂(lè)的“六一”已經(jīng)結(jié)束了，大家開(kāi)心嗎？那你一定有很多的收獲了，那你愿意把它們與你遠(yuǎn)方的親人或朋友分享嗎？（照片和作文）那你是用哪種通訊方式傳遞的？ 學(xué)生：郵局信件（出示信封）、電子郵件 2、師：那電子郵件和傳統(tǒng)的郵局發(fā)信有哪些區(qū)別呢？ 生：比較快、能給許多人同時(shí)發(fā)信、還能發(fā)送“聲音”、 師：對(duì)了，那電子郵件有以下的特點(diǎn)：使用簡(jiǎn)易、投遞迅速、收費(fèi)低廉、易于保存、全球暢通、一對(duì)多的郵件傳遞。 3、想寄電子郵件就得有個(gè)電子郵箱，今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)申請(qǐng)電子郵箱吧： 二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，試著做，合作探究 （1）進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面 1、全體自己看書(shū),嘗試練習(xí)第一步 輸入網(wǎng)址“mail.sina.”,再按回車進(jìn)入“新浪”網(wǎng)站，單擊“注冊(cè)郵箱”按扭。 2、第一小組同學(xué)演示 3、教師演示 4、再鞏固練習(xí) （2）輸入郵箱名并檢測(cè)是否可注冊(cè) 1、全體自己看書(shū),嘗試練習(xí)第二步 輸入自己想要的郵箱名，再點(diǎn)“查看郵箱名是否可用”來(lái)檢查，填寫好后，單擊“下一步” 2、生和生之間針對(duì)在剛才在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出并解決問(wèn)題。（哪些是郵箱名不能用的） 3、第二小組同學(xué)演示并總結(jié)可用的郵箱名 4、老師演示 4、再鞏固練習(xí)一次 （3）填寫個(gè)人資料 1、全體自己看書(shū),嘗試練習(xí)第三步 填寫密碼、密碼查詢問(wèn)題和答案、個(gè)人信息等個(gè)人資料。再單擊“提交注冊(cè)信息” 2、生和生之間針對(duì)在剛才在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出并解決問(wèn)題。 （密碼查詢問(wèn)題非得填嗎？它有什么用？）再聽(tīng)教師的總結(jié)。 3、第三小組同學(xué)演示 4、教師演示 5、再鞏固練習(xí)一次 （4）申請(qǐng)成功后，進(jìn)入郵箱 1、全體自己看書(shū),嘗試練習(xí)第四步 申請(qǐng)成功后，單擊“立即進(jìn)入郵箱” 書(shū)寫并記下自己剛才的郵件地址和密碼以及密碼查詢問(wèn)題和答案。 2、第四小組同學(xué)演示 3、教師演示 4、再鞏固練習(xí)一次 三、講解一下電子郵箱地址的組成并做練習(xí)題。 一個(gè)正確的電子郵箱的地址是由用戶名和提供郵件服務(wù)器的服務(wù)器名組成，中間用隔開(kāi)。的左邊就是我們申請(qǐng)時(shí)的用戶名，也叫郵箱名，右邊是郵件服務(wù)器名，同學(xué)們都是從.sina.這個(gè)網(wǎng)站上申請(qǐng)的。所以后的郵件服務(wù)器名都是sina.。相當(dāng)于學(xué)生名（意思是“在”）學(xué)校地址 1、以下哪個(gè)是正確的郵箱地址： Awomen#163.B163women. C163.womenDwomen163. 2、以下郵箱名可用嗎?為什么？ A1313330BwoCLI*123 3、請(qǐng)排列注冊(cè)郵箱順序： 填寫個(gè)人信息、打開(kāi)注冊(cè)頁(yè)面、進(jìn)入郵箱輸入郵箱名、 4、申請(qǐng)郵箱名時(shí)，郵箱名是世界唯一的嗎？ 四、課堂總結(jié)，拓展延伸 分五個(gè)小組在新浪mail.sina.、中華freemail.china.、網(wǎng)易網(wǎng)mail.163.、21mail.21.、hotmail網(wǎng).hotmail.上以”yunzhusiyiban”為郵箱名，同樣以它為密碼為咱們?cè)浦裥W(xué)四一班申請(qǐng)一個(gè)的公共郵箱，可以讓咱們集體中的每一位同學(xué)使用。 五、同學(xué)們現(xiàn)在用幾個(gè)同學(xué)小結(jié)一下今天你們學(xué)會(huì)了什么？ 六、作業(yè)布置：下節(jié)是發(fā)送電子郵件，有興趣的同學(xué)可以在課后練習(xí)嘗試一下。 板