人教版高一歷史必修1課后練習(xí)：第3課從漢至元政治制度的演變.docx

第3課從漢至元政治制度的演變一、選擇題1.有學(xué)者指出:“(西漢)首先遇到的第一個(gè)大問(wèn)題是帝國(guó)跨地過(guò)廣,不能全部由中央集體管制,于是采取了一種斑馬式的省級(jí)組織?！睗h代“斑馬式”的組織是()A.中外朝制度B.郡縣制C.郡國(guó)并行制D.察舉制答案:C2.宋代政治以“事任”為中心,由“依事系任”為原則使多機(jī)構(gòu)和官職分擔(dān)政務(wù)。該原則對(duì)宰相帶來(lái)的重大影響是 ()A.徒有虛名B.職權(quán)明確C.禁足軍政D.權(quán)力分割答案:D3.下圖是一幅殘缺的中國(guó)古代“地方結(jié)構(gòu)示意圖”。請(qǐng)根據(jù)留存信息,判斷該圖反映的朝代是()A.唐代B.宋代C.元代D.漢代答案:B4.“元起朔方,固已崇尚釋教(佛教)。及得西域,世祖以其地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)思有以因其俗而柔其人,乃郡縣土番之地,設(shè)官分職,而領(lǐng)之于帝師?！边@里的“官”隸屬于()A.理藩院B.中書(shū)省C.行中書(shū)省D.宣政院答案:D5.某同學(xué)在中國(guó)歷代行政區(qū)劃的變遷一書(shū)中看到下圖。這幅行政區(qū)劃體系圖最早出現(xiàn)于哪位君主在位時(shí)期 ()A.周武王B.秦始皇C.漢高祖D.漢武帝答案:C6.在中國(guó)古代史上,曾出現(xiàn)過(guò)“七國(guó)之亂”“藩鎮(zhèn)割據(jù)”等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)歸根結(jié)底是由于()A.中央的權(quán)力過(guò)于集中B.地方行政權(quán)力過(guò)于分散C.地方的行政權(quán)力強(qiáng)大D.古代選官制度不夠完善答案:C7.唐朝中央政府具有較高的行政效率,主要原因在于 ()A.增設(shè)機(jī)構(gòu),獨(dú)立施政B.分工明確,相互協(xié)調(diào)C.一職多官,互相牽制D.簡(jiǎn)化機(jī)構(gòu),總攬于上答案:B8.宋朝形成了“中書(shū)主民,樞密院主兵,三司主財(cái),各不相知”的局面。這反映出()A.宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大B.專(zhuān)制皇權(quán)達(dá)到頂峰C.君權(quán)對(duì)相權(quán)的制約D.中央對(duì)地方的控制加強(qiáng)答案:C9.“立中書(shū)省一,行中書(shū)省十有一:曰嶺北,曰遼陽(yáng),曰河南,曰陜西,曰四川,曰甘肅,曰云南,曰江浙,曰江西,曰湖廣,曰征東,分鎮(zhèn)藩服?！辈牧纤从车闹贫葎?chuàng)立于()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案:C10.“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國(guó)哪一選官制度()A.征辟制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制答案:C11.美國(guó)學(xué)者克拉克說(shuō):“以科舉考試為核心的中國(guó)文官行政制度的創(chuàng)立,是中國(guó)對(duì)世界最重要的貢獻(xiàn)之一?！笨婆e考試制度創(chuàng)立于()A.漢朝B.魏晉南北朝C.隋朝D.唐朝答案:C12.從漢至元,中央由三公九卿制到三省六部制再到中書(shū)門(mén)下、樞密院二府并重,地方由郡國(guó)并行制到州縣兩級(jí)制,再到行省制度的創(chuàng)立,反映了()A.中央政治制度發(fā)生了根本變化B.中央集權(quán)制度不斷民主化的趨勢(shì)C.中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化的趨勢(shì)D.中央與地方權(quán)力日益增大的趨勢(shì)答案:C二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。唐初每事先經(jīng)由中書(shū)省,中書(shū)做定將上,得旨再下中書(shū),中書(shū)付門(mén)下。或有未當(dāng),則門(mén)下繳駁,又上中書(shū),中書(shū)又將上,得旨再下中書(shū),中書(shū)又下門(mén)下。若事可行,門(mén)下即下尚書(shū)省,尚書(shū)省但主書(shū)填“奉行”而已。(宋)朱熹朱子語(yǔ)類(lèi)(1)根據(jù)材料,說(shuō)明唐初重大事務(wù)從決策到執(zhí)行要經(jīng)過(guò)哪些程序。(2)你認(rèn)為應(yīng)如何正確理解上述程序?參考答案:(1)大體上先由中書(shū)省決策,再由門(mén)下省審議,最后由尚書(shū)省執(zhí)行。(2)精細(xì)的分工和嚴(yán)格的程序,有利于提高中央各部門(mén)的行政效率,減少?zèng)Q策的失誤;同時(shí),也分散了中央各部門(mén)權(quán)力,有利于加強(qiáng)皇權(quán)。14.閱讀材料,完成下列要求。材料一科舉之善,在能破朋黨之私。前此選舉,皆權(quán)在舉之之人,士有應(yīng)舉之才,而舉不之及,夫固無(wú)如之何。既可(科舉)不能應(yīng)試者,有司雖欲循私舉之而不得;茍能應(yīng)試,終必有若干人可以獲舉也。此實(shí)選舉之官徇私舞弊之限制。呂思勉中國(guó)制度史材料二作為一種上千年的文化存在,科舉顯然有其客觀(guān)的歷史合理性,否則我們就無(wú)法解釋其存在的持久性。科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能,而且將其制度化?？婆e制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制,對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造,客觀(guān)上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。薛明揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化概論(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出漢晉時(shí)期的選官制度。通過(guò)與上述選官制度的比較,說(shuō)明科舉制的歷史進(jìn)步性。(2)根據(jù)材料二,說(shuō)明科舉制對(duì)于現(xiàn)代人才選拔的歷史借鑒價(jià)值。參考答案:(1)選官制度:察舉制,九品