部編版三年級(jí)語文上冊(cè)看圖寫話專項(xiàng)綜合練習(xí).doc

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)看圖寫話專項(xiàng)綜合練習(xí)1. 你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有玩得特別開心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程寫下來，和大家一起分享你的快樂。 那次玩得真高興 我是個(gè)活潑可愛的孩子，我喜歡玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最開心的一次是_（以下寫玩的過程及快樂的心情） 那天，_2. 寫話。 圖上都有誰，他們?cè)诟墒裁?？用幾句話寫一寫，不?huì)寫的字用拼音代替。3. 看圖說話。4. 你能看圖寫幾句話嗎?提示：圖中是什么季節(jié)?天上有什么?地上有什么?圖上都有誰?他們?cè)谑裁吹胤?在干什么?心情怎么樣? 5. 看圖寫話6. 用心寫話！提示：什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？誰在什么地方做什么？他們又會(huì)說些什么？請(qǐng)看圖寫幾句完整、通順的話，注意字跡一定要工整哦！7. 仔細(xì)觀察這幅熊貓翠竹圖，根據(jù)給出的句子，接著往下寫一寫。 大熊貓最喜歡吃鮮嫩的竹子。8. 仔細(xì)觀察課文插圖，推測小螞蟻的心理，試著寫幾句話。 9. 看圖寫話。小烏龜要背著小蝸牛去干什么？請(qǐng)你看圖寫幾句話。10. 寫信封。居住在北京市朝陽區(qū)和平街22號(hào)（郵編100500）的張偉，收到重慶市萬州區(qū)響水鎮(zhèn)萬民村1組（郵編404004）好朋友李華的來信，張偉準(zhǔn)備回信，請(qǐng)你幫他代寫這個(gè)信封。 11. 圖上是什么季節(jié)，周圍的環(huán)境怎么樣？圖上都有誰？在干什么？發(fā)揮你的想象，寫一寫吧。 12. 看看圖上畫的是誰，它們?cè)诟墒裁?？如果你再添上幾種動(dòng)物，肯定更有意思，那就試試吧，畫完后再把它寫成一篇有趣的習(xí)作。13. 讀一讀，把序號(hào)填到文中合適的位置。 星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會(huì)兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈14. 看圖，想象寫話。小鳥回家 小鳥是怎樣回家的呢？請(qǐng)你展開想象，說一說事情的經(jīng)過，然后寫下來。一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被吹得東搖西晃。一只剛出生不久的小鳥，被風(fēng)刮到了地上。小鳥撲打著嫩黃的翅膀，怎么也飛不起來。小鳥終于回到了溫暖的家。它高興極了，唱起了動(dòng)聽的歌。15. 寫話練習(xí)。仔細(xì)看圖，寫一段通順的話。不會(huì)寫的字用拼音代替。16. 看圖寫話。 圖上都有誰？圖中的小朋友要干什么？請(qǐng)你寫寫圖中發(fā)生的故事。 17. 看圖寫話。送蘋果認(rèn)真觀察這四幅圖，想一想？誰生病了？病得怎樣？同桌紅紅知道了，是怎么想的？怎么做的？18. 看圖寫話。這是什么地方？小朋友在干什么？是怎樣做的？注意觀察圖片，寫幾句話，注意寫好小朋友的動(dòng)作。 19. 寫作20. 看圖寫話。圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁?？他們的心情怎樣？發(fā)揮你的想象，寫一段通順的話。21. 看圖補(bǔ)充句子。（1）（2）22. 仔細(xì)看圖,圖中都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫一寫。23. 看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替) 這是什么時(shí)候?小朋友們?cè)诟墒裁?想一想，再寫下來。24. 看圖，仿照植物媽媽有辦法寫一寫。 櫻桃媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子_。只要_，孩子們就能_。25. 仔細(xì)看圖，展開想象，把你看到的和想到的寫下來。26. 關(guān)注身邊的“小事”，談?wù)勛约旱目捶ā?我選擇_圖談?wù)勛约旱目捶ǎ篲27. 以下兩題，任選一題作文。 題目：忘不了你的_提目：將題目補(bǔ)充完整，運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的描寫人物的寫作方法，寫一篇不少于400字的作文。仔細(xì)觀察下面兩幅漫畫中的仟意一幅，根據(jù)畫意，發(fā)揮想象，自擬文題，寫一篇400字左右的作文。28. 你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！可以寫下面圖片中的內(nèi)容，也可以寫自己觀察到的事物或場景。 第一自然段：確定觀察的對(duì)象，寫你最近觀察了什么。第二自然段；寫自己是怎樣觀察的，如看一看，摸一摸，聽一聽，聞一聞，嘗一嘗，等等。第三自然段：通過連續(xù)的觀察，你發(fā)現(xiàn)觀察的對(duì)象有什么變化情況？第四自然段：寫一寫觀察后的發(fā)現(xiàn)、啟示或收獲等。29. 仔細(xì)觀察下圖，圖中畫的是什么地方？圖中的人物正在干