一個數(shù)除以小數(shù)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì).doc

一個數(shù)除以小數(shù)數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生理解除數(shù)是小數(shù)的除法的算理，掌握除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算法則 2培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力 3滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想 教學(xué)重點(diǎn) 理解并掌握一個數(shù)除以小數(shù)的算理和計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn) 理解“被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置的移動要隨著除數(shù)的變化而變化” 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引新 （一）根據(jù)商不變的性質(zhì)填空，并說明理由 1481632480160348001600 44.81.650.480.1660.0480.016 （二）用豎式計(jì)算 8.118 二、指導(dǎo)探究 （一）啟發(fā)提問：我們已經(jīng)學(xué)會了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是小數(shù)該怎樣計(jì)算呢？能不能轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法來計(jì)算呢？ （板書課題：除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法） （二）教學(xué)例4 做一條短褲要用布0.67米，56.28米布可以做多少條短褲？ 1讀題、列式 2思考：你打算怎樣計(jì)算？（兩種思路） 3獨(dú)立列豎式解答 （三）教學(xué)例5 計(jì)算10.50.75 1由學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演 2指名說一說是怎樣計(jì)算的 提問：為什么把被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大1000倍，同時擴(kuò)大100倍行嗎？ （四）總結(jié)計(jì)算法則 根據(jù)上面兩道題的計(jì)算，誰能說一說除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則是什么？ 三、鞏固練習(xí) （一）下面各題中除數(shù)和被除數(shù)需要同時擴(kuò)大多少倍，應(yīng)該怎樣移動除式中的小數(shù)點(diǎn)？ （二）把下面的題變成除數(shù)是整數(shù)的除法 4.681.2122.380.34 5.20.32321610.46 （三）計(jì)算下面各題 1.441.811.72.64.483.2 （四）世界上最大的鳥是鴕鳥，體重達(dá)135千克，最小的鳥是峰鳥，體重只有0.0016千克鴕鳥的體重是峰鳥的多少倍？ 四、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么？除數(shù)是小數(shù)的除法法則是什么？計(jì)算時要注意什么？ 五、課后作業(yè) 6.210.032101.41.10424 19.7652109.20.428.40.56 10.84.56.8250.9125.841.7 六、板書設(shè)計(jì) 一個數(shù)除以小數(shù)