變色游戲的教案范文.doc

變色游戲的教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 1、引領(lǐng)學(xué)生了解物體之間混合時(shí)發(fā)生的色彩變化現(xiàn)象。 2、通過(guò)切開(kāi)的蘋果變色的實(shí)驗(yàn)，知道變色生成新物質(zhì)，是不可逆的過(guò)程。 3、知道防止切開(kāi)的蘋果變色的方法：1、在蘋果上滴上檸檬汁;2、將蘋果放在鹽水中。 4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道物質(zhì)的變化有些是只是形態(tài)的改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)碘遇淀粉變藍(lán)色的現(xiàn)象 難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中感悟科學(xué)探究的基本方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：PH試紙、堿水、碘酒、淀粉、白紙、膠頭滴管、燒杯、水、水槽，玻璃棒、蘋果、水果刀、檸檬汁 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： (一)導(dǎo)入 1、談話：同學(xué)們，喜歡看“魔術(shù)”嗎?現(xiàn)在老師給你們表演二個(gè)，好嗎? 2、教師演示：PH試紙的變化。 3、提問(wèn)：發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生回答)通過(guò)觀察，你們想了解什么問(wèn)題? 4、談話：今天我們就來(lái)研究物體的變色。 (二)活動(dòng) 1、切開(kāi)的蘋果 (1)看教材79頁(yè)，了解實(shí)驗(yàn)方法。 (2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。 (3)學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (4)討論：兩片蘋果的變化一樣嗎?能恢復(fù)到原來(lái)的顏色嗎? 實(shí)驗(yàn)中的蘋果切成片和蘋果變色這兩種變化相同嗎? (5)閱讀“科學(xué)在線”切開(kāi)的水果和蔬菜為什么會(huì)變色? (6)小結(jié)：物質(zhì)的變化有些知識(shí)形態(tài)的改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。 2、變色游戲 (1)閱讀教材80頁(yè)的實(shí)驗(yàn)圖示，找生說(shuō)一說(shuō)要怎樣做。 (2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。 (3)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (4)用水淀粉做寫密游戲。 (5)小結(jié)：碘會(huì)使淀粉變藍(lán)色。 3、制作多色果凍 (1)看教材，了解多色果凍的制作方法。 (2)談話：同學(xué)們?cè)谡n下可以動(dòng)手試一試，看看誰(shuí)的果凍做得最成功。 (三)小結(jié)