(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè)8 兩點(diǎn)兒.docx

8 雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解“數(shù)不清、飄落”等詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)“雨點(diǎn)兒、地方”。2、初步了解雨點(diǎn)兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認(rèn)識(shí)“點(diǎn)、數(shù)、清”等11個(gè)生字，會(huì)寫“方”字。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解“數(shù)不清、飄落”等詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)“雨點(diǎn)兒、地方”。初步了解雨點(diǎn)兒的作用。教學(xué)過(guò)程：出示課件一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。 1、千條線，萬(wàn)條線，落入水中都不見（雨點(diǎn)兒）。 2、出示課題：雨點(diǎn)兒書空課題、齊讀課題。 3、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文時(shí)，要注意雨點(diǎn)兒不能讀成 三個(gè)音節(jié)，要在點(diǎn)的后面加一個(gè)卷舌音 4.檢查預(yù)習(xí)情況 二、學(xué)習(xí)第一自然段。1小朋友真熱情，瞧，雨點(diǎn)兒來(lái)了。出示句子“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)”。請(qǐng)你讀一讀這一句話。2這句句子里有幾個(gè)詞語(yǔ)你能把它們讀好嗎？按順序出示“數(shù)不清、云彩、飄落”三個(gè)詞語(yǔ)，指名讀。3請(qǐng)小朋友再讀讀這句話，你讀懂了些什么？4理解“數(shù)不清”、“云彩”、“飄落”。 出示課件數(shù)不清：說(shuō)一說(shuō)，生活中還有什么東西數(shù)不清。飄落：慢慢輕輕地落下來(lái)。5、看著雨點(diǎn)兒飄落下來(lái)可愛的樣子來(lái)讀一讀這句話。自由練習(xí)，指名讀。三、學(xué)習(xí)第2、3、4、5自然段。（1）學(xué)習(xí)2、3、4自然段1、數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)，半空中（師朗讀并出示相關(guān)句子）2、交流：你聽到了些什么呀？3、小朋友聽到了大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)在說(shuō)話呢！ 從哪里看出來(lái)的？原來(lái)是從這些提示語(yǔ)中知道的，那下次我們想知道是誰(shuí)和誰(shuí)在說(shuō)話我們就可以看提示語(yǔ)了。朗讀訓(xùn)練：我是小雨點(diǎn)，就在你面前，哪位大雨點(diǎn)朋友來(lái)問(wèn)問(wèn)我？（師生合作）小雨點(diǎn)想問(wèn)大雨點(diǎn)什么呢？（指名說(shuō)）原來(lái)小雨點(diǎn)也想知道大雨點(diǎn)要去哪里？剛剛大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)之間互相問(wèn)答就是在進(jìn)行對(duì)話。我們就學(xué)他們來(lái)進(jìn)行對(duì)話，好嗎？自由練習(xí)?，F(xiàn)在老師把提示語(yǔ)去掉了，能直接對(duì)話嗎？同桌兩人試一試，指名對(duì)話。（2）學(xué)習(xí)第6自然段1、有花有草的地方小雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)，到什么地方去了？有花有草的地方在哪里呢？小雨點(diǎn)來(lái)到有花有草的地方(師出示課件)，你看到了什么？是呀“有花有草的地方，花更紅了，草更綠了?！弊屛覀円黄鹱x讀這個(gè)句子吧。朗讀指導(dǎo)2、沒有花沒有草的地方 大雨點(diǎn)兒到哪里去了？ 哦，沒花沒草的地方好看嗎？大雨點(diǎn)為什么要去這種地方呢？大雨點(diǎn)和小朋友想得一樣，不久，沒有花沒有草的地方，發(fā)生了很大的變化，(出示課件)你們看到了什么?指名說(shuō)。3、雨點(diǎn)兒讓大地變得如此美麗，你有什么想對(duì)雨點(diǎn)說(shuō)的