培訓(xùn)工作成效及啟示.doc

三、收效1探索了一種培訓(xùn)模式。即量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，針對不同的培訓(xùn)對象，科學(xué)設(shè)置不同門類的培訓(xùn)課程，做到缺啥補(bǔ)啥、因需施教；靈活運(yùn)用培訓(xùn)手段，搞好局內(nèi)辦班、外出考察、舉辦講座、學(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等培訓(xùn)形式的合理組合，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性培訓(xùn)與專題性培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合；追蹤和放大培訓(xùn)效果，通過健全和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評學(xué)、研討交流、實(shí)踐鍛煉等配套制度和辦法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果得到有效鞏固和運(yùn)用。從2012年初組織的調(diào)查情況看，XXX名參加過各類培訓(xùn)的被調(diào)查者對培訓(xùn)工作的綜合滿意度達(dá)到XXX%以上。2推動了兩個明顯轉(zhuǎn)變。其一是由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的態(tài)度轉(zhuǎn)變。參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是那些想“借此放松一下”的同志，在收獲“精神食糧”的同時，也都有了“不學(xué)不知學(xué)問有多深，不比不知差距有多大”的感慨和“意猶未盡”遺憾。其二是由“說起來重要”到“做起來更重要”的認(rèn)識轉(zhuǎn)變。許多單位從路局“再忙也要抓培訓(xùn)”的做法中受到觸動，改變了以往對待學(xué)習(xí)培訓(xùn)“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的態(tài)度，在優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)培訓(xùn)規(guī)劃上狠下功夫，使全局年度干部職工培訓(xùn)計(jì)劃兌現(xiàn)率由2010年的XXXX%提高到XXX%。尤其是參加過路局培訓(xùn)的同志，先后在改進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面提出了XXX條有價值的意見建議，有XXX名同志親自指導(dǎo)和參與制作各類培訓(xùn)課件，有XXX名同志為本單位干部職工進(jìn)行了專題授課輔導(dǎo)。3實(shí)現(xiàn)了三個有效促進(jìn)。新視角帶來新變化。有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部思維方式的轉(zhuǎn)換、工作思路的拓展和管理方式的變革。通過全面了解先進(jìn)地區(qū)、優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展歷程，使各單位領(lǐng)導(dǎo)干部意識到“觀念的差距導(dǎo)致發(fā)展的差距”、“等靠盼不來發(fā)展”，深入思考“到底向人家學(xué)什么”，嘗試“換一個角度思考問題、換一個方法解決問題”。運(yùn)輸、客運(yùn)和相關(guān)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，在參與高鐵項(xiàng)目聯(lián)調(diào)聯(lián)試和實(shí)地考察京滬、武廣客專的過程中，逐步對如何建好高鐵、管好客專樹立了信心，形成了初步構(gòu)想。多元經(jīng)營系統(tǒng)參加培訓(xùn)的XX名領(lǐng)導(dǎo)干部，在與華為、順豐等優(yōu)秀民營企業(yè)進(jìn)行對口研討交流后，對專家講解的企業(yè)專業(yè)化管理、現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展等方面知識有了更深刻的理解和更直觀的感受，他們結(jié)合自己的調(diào)研思考，先后在整合同業(yè)企業(yè)、實(shí)施專業(yè)化戰(zhàn)略、健全內(nèi)部獎罰激勵機(jī)制等方面提出XX項(xiàng)具體措施。尤其是看到寶鋼、振華港機(jī)等先進(jìn)企業(yè)實(shí)行柔性管理的成功實(shí)踐，引發(fā)了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部對他們對改變傳統(tǒng)管理方式、落實(shí)人本管理理念、激發(fā)職工群眾工作熱情和創(chuàng)造潛能的深入思考。四、啟示強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)，使哈爾濱鐵路局在建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍上的把握了先導(dǎo)、抓住了“龍頭”，也對做好干部教育培訓(xùn)工作產(chǎn)生了不可低估的輻射效應(yīng)，提供了重要啟示。一是既要請進(jìn)來，也要走出去。請進(jìn)來是用好“外腦”的一種重要途徑，