中考仿句復(fù)習(xí)教案.doc

中考仿句復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握仿句題的解題方法和技巧。 2、提高自己的語言素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 你無法改變?nèi)菝?，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預(yù)知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。同學(xué)們，隨著年齡的增長，知識的加深，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我們會遇到越來越多的知識點(diǎn)，今天我們要學(xué)習(xí)的就是近年來一直是高考或者各地中考一個(gè)重要的知識點(diǎn)-仿句，希望大家一起來努力，在這一節(jié)中展示自己最燦爛的笑容！ 二、什么是仿句? 仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句，都列入仿句。 三、仿句考察的知識點(diǎn)： 1、句式、語法、修辭的綜合運(yùn)用。 句式：陳述、疑問、祁使、感嘆句，近年中考都有涉及。 修辭：主要考察比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、對偶等修辭手法。 語法：涉及詞性、短語、復(fù)句等方面。 試題一般要求學(xué)生根據(jù)不同的語境和要求，寫出與例句內(nèi)容和句式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。我們來看一個(gè)例子： 例：人需要祝福，人需要快樂，人需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；，； ，。 這道題，從句式上講，應(yīng)注意到假設(shè)關(guān)系；從內(nèi)容上看，應(yīng)注意前后中心語的從大到小及與上文的對應(yīng)關(guān)系。同時(shí)，還應(yīng)注意排比的修辭。根據(jù)以上分析，我們可以寫出怎樣的句子呢? (如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。) 再比如這道題： 例：寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰； 寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷； 寬容，； 寬容，。 這道題在回答時(shí)要注意比喻、排比的修辭手法，要求大家充分展開想象，注意本體和喻體的共性，及句子間的排比，并做到語言連貫、流暢與得體。據(jù)此，我們可以給出怎樣的答案呢? (寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖；寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。) 2、考察語言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象的能力，創(chuàng)造性思維的能力。 語言：考察能否簡明、連貫、得體的表達(dá)。 思維：考察聯(lián)想、想象、創(chuàng)新的能力。要求對生活要有獨(dú)特的認(rèn)識，能富有個(gè)性的表達(dá)，不人云亦云。 例：如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向；如果沒有理想，；如果沒有理想，。 這道題是一個(gè)假設(shè)復(fù)句，在修辭上運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻貴在創(chuàng)新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下的協(xié)調(diào)性。根據(jù)這一點(diǎn)，我們可以給出怎樣的答案? (如果沒有理想，人生就像一片荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力) (如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。) 這里有一點(diǎn)要注意：在尋找喻體時(shí)，一定要注意句子的審美效果，也就是說聯(lián)想、想象一定要得體。 (如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。)(不得體) 3、仿句還是對大家思想認(rèn)識水平的檢測，包括道德素質(zhì)、審美意識、情趣，及至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。 這類題意在考察大家認(rèn)識事物、事理的水平，辨明是非的道德素養(yǎng)，以及審美情趣。試題蘊(yùn)含著引導(dǎo)、警示、鞭策、勵(lì)志等功能，中應(yīng)用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能有完美的表達(dá)。 例：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就灑下一片蔭涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地： ，。 這道題要求大家對句子細(xì)細(xì)分析，揣摩出句子所闡明的意義。除了把握句式(如果就)及修辭(比喻、排比)外，尤其要注意句子中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容(奉獻(xiàn)精神)。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理，啟迪人們樹立正確人生觀的句子。 (如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是雄鷹，就搏擊萬里長空；) 四、技巧提煉： 從以上靠差點(diǎn)上，我們可以了解到，要答好仿句題，我們應(yīng)從以下幾方面入手： 1、注意統(tǒng)一性。 a、句式的統(tǒng)一。(包括結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、感情色彩) b、修辭的統(tǒng)一。 c、內(nèi)容的統(tǒng)一。(包括文段整體、上下內(nèi)容、句意等) 2、提煉相同點(diǎn)。 要從分析例句入手，挖掘仿句與例句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)。內(nèi)容上要重視神似，結(jié)構(gòu)上要重視形似。 3、捕捉不同處。 要樹立全局觀念，從整體入手，仔細(xì)揣摩，上下關(guān)照，前后推敲，篩選有用信息，把例句中的相同點(diǎn)遷移到仿句中，并對例句中的不同點(diǎn)加以拓展和創(chuàng)新，使之脫胎換骨，演變成仿句。 五、嘗試仿寫： 我們也曾作過很多仿寫練習(xí)，那么，仿寫題都有哪些類型呢?現(xiàn)在，讓我們在仿寫的過程中去了解一下。 1、套用式仿寫： 這類題往往要求大家仿照例句的形式，以某個(gè)對象為話題，寫出一個(gè)或多個(gè)句子。比如： 例：仿照例句，以春天、夏天或冬天任意一個(gè)為話題，寫一個(gè)句子： 人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。 ， 。 回答這道題時(shí)，你會從那幾方面入手寫呢? 內(nèi)容上：季節(jié)特點(diǎn)。修辭上：排比。 (人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。) (人們都愛春天，愛她的萬物復(fù)蘇，愛她的春意盎然，愛她的生機(jī)勃勃) 2、補(bǔ)寫式仿寫： 這類題往往根據(jù)提供的語言環(huán)境把一個(gè)話題補(bǔ)充完整。 例：友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。 這道題回答時(shí)應(yīng)注意哪幾個(gè)方面呢? (前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同，排比、比喻等修辭的統(tǒng)一。) (如：是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。) 3、續(xù)寫式仿寫： 這類題往往要求依據(jù)所提供的情境，把未完的話題補(bǔ)充完整，使句意連貫。 例：分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答你呢?我們原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天；我們原想， ；，。 (捧起一朵浪花，你卻給了我們大海；擷取一片紅葉，你卻給了我們整個(gè)楓林。) 例：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽； (青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力) 例：人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。 答案：人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。 人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。 人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的退縮。 六、結(jié)束語： 當(dāng)然，仿句的題型也不是絕對獨(dú)立的，有時(shí)還是