一年級數(shù)學(xué)上冊同步練習(xí)試題.doc

一年級數(shù)學(xué)上冊同步練習(xí)試題1、數(shù)一數(shù) 年班 姓名一、 我能數(shù)得準(zhǔn). （ ）只 （ ）只 （ ）只（ ）只 （ ）只二、 我能連得對. 三我能圈得對. 4 3 5 6四、我能畫得好. 五、 我能涂得美.(按數(shù)涂色.) 4 7 3 5 2 9六、智力沖浪.（圖中藏著哪些數(shù)字.）2、比多少一、 仔仔細細比.1（ ）和（ ）同樣多.2（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少.3比 （ ）. 比 （ ）.二、 認認真真數(shù). 一共有（）個圖形， 有（）個，有（ ）個， 有（）個， 有（）個，（）最多，（）最少，（）和（）同樣多.三、 輕輕松松畫.1、 在最多的下面畫 ，在最少的下面畫 . 2、在最大的下面畫 ,在最小的下面畫 .3、畫 比 多2個. 4、畫 和 同樣多.5、在多的后面打,在少的后面打.四、 智力沖浪.你能把三杯水變成一樣多的嗎？第二單元 位置1、上、下、前、后一、填空.(64%,4題每空3分，其余各題每空2分)1、（1）小鳥在小狗的（ ）面.（2）小狗在小老鼠的（ ）面.（3）小老鼠在小狗的（ ）面.2、小朋友，我家在8號門的左邊，請幫我找一找，應(yīng)是第（ ）號門.3、（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面.（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面.（3）小兔跑第（ ），它的后面還有（ ）個，前面還有（ ）個.4、（1）下樓的小朋友是靠（ ）邊走，上樓的小朋友是靠（ ）邊走.(2)上樓、下樓和在路上行走我們都應(yīng)靠（ ）邊走.5、讀一讀，想一想，再在（ ）里填出她們的名字.小敏住在小英樓下，小英住在小蘭樓下， （ ）住在一樓;（ ）在最下面， （ ）住在二樓;（ ）在最上面. （ ）住在三樓.2、左、右1、幫他指一指路：先在圖中畫 指路，再填空.火車站有兩種走法：（1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火車站.（2）還可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走，就到了火車站.2、上面是一群小動物在一起休息.從左數(shù)起小馬是第（ ）位，從右數(shù)起小象是第（ ）位.小鹿的右邊有（ ）個，左邊有（ ）個，一共有（ ）個小動物.第三單元 1 5的認識和加減法1、 1 5的認識 年班 姓名一、 我能寫漂亮. 二、 我能填正確.1、 1、2、（ ）、（）、.2、 （）、（）、（）.3、 和相鄰的兩個數(shù)是（）和（）.4、 前面的數(shù)是（），后面的數(shù)是（）.5、 在2和4中間的數(shù)是（）.三、 我能連得對. 四、 我能圈得準(zhǔn). 1 2 3 4 5五、 我能涂得美.（看數(shù)涂上適合它們的顏色.） 六、 我能排好隊.（按號從大到小排列各種動物.） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）七、 我能畫得好.（用你喜歡的圖形表示下面各數(shù).）八、 智力沖浪.（哪一塊地的面積大？在 里畫 .） 2、 比多少和第幾 年班 姓名一、 我能比得對.1、數(shù)一數(shù)，比一比. 2、比一比，填一填. （1） （2） （3） （ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同樣多.二、 第幾我來定.1、數(shù)一數(shù)，圈一圈.（1）從右數(shù)第3個：（2）從左數(shù)第4個：（3）從右數(shù)第2個：（4）從左數(shù)第5個：2、看一看，填一填. （1）圖中一共有（ ）個小動物.（2）從左數(shù)，排第（ ），從右數(shù)，排第（ ）.（3）從左數(shù)，排第（ ），從右數(shù)，排第2的是（ ）.（4）把左邊的4個小動物圈起來.（5）在從右數(shù)第5個小動物上面畫 .三、 數(shù)一數(shù)，畫一畫.（從右數(shù)，按指定的順序畫線.）第1個 第4個第3個第5個四、 智力沖浪.同學(xué)們報數(shù)，從左數(shù)，小明排第3，從右數(shù)，小明排第2，這一隊一共有多少個同學(xué)？分與合 班級 姓名一、 分一分1、2、 5 4 3 4 2 5二、把合起來是5的連起來 三、 用兩種顏色涂色 5 5 5 5 加 法 班級 姓名一、 填一填 = = = = =二、 連一連1+2 5 3+2 3+2 1+3 3+1 4 1+4 2+1 2+32+3 3 1+3 4+1 1+22+2 2 1+1 3+1 1+4三、 算一算1+2 2+2 3+1 2+3 1+3 1+4 3+2 1+1 2+1 4+1 5、減 法 年班 姓名一、 擺一擺，寫一寫.= = =二、 看一看，填一填. 5 41 5 3 4 3 4 5 三、 爬山我最快. 52 41 31 53 21 3251 5442 43 四、 排算式我最行.51325242 五、 魔力圓圈.（填“”“”或“”.）4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-23-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2六、 智力沖浪.一個小朋友吃半個蘋果，5個小朋友吃3個蘋果夠嗎？6、0的認識和有關(guān)0的加減法 年班 姓名一、 我能排得對. 4 0 2 5 3 1 二、 我能寫得好. 135三、 我能填得準(zhǔn). 四、 魔力圓圈.1、在 里填“+”或“-”. 3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0 2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 02、在 里填“” “”或“=”.3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-13-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0五、 笑得最開心.（在得數(shù)是0的算式下面畫 .）0 + 0 1 - 15 + 04 - 42 + 0四、 我能填得對. = = 都飛了 + =五、 小小神算家. 5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0= 4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=八、 智力沖浪.（如果能寫出算式，你就是最棒的！）筐里有5個果子，拿走3個，又放進2個，最后又拿走4個，現(xiàn)在筐里有多少個果子？第四單元 認識圖形（一）認識立體圖形 年班 姓名一、 小小整理員.（把形狀相同的物體放在一起.）肥皂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、 數(shù)一數(shù)，填一填. 1、 有（ ）個， 有（ ）個，有（ ）個， 有（ ）個.2、 比 多（ ）個.3、 比 少（ ）個.4、（ ）和（ ）同樣多.三、 我能連得快.（把同樣形狀的連起來.）肥皂 四、 數(shù)學(xué)門診部.1、正方體有四個面，每個面都相等.（ ）2、圓柱體上下兩個面都是圓形. （ ）3、長方體六個面都是長方形. （ ）五、 智力沖浪. 1、 有（ ）個. 2、 有（ ）個.4、 有（ ）個.3、 有（ ）個.第五單元 610的認識和加減法 1、 6和7的認識 年班 姓名6一、 我能寫得好.7 二、 我能填得對.1、 0、（ ）、2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）2、（ ）、6、（ ）、（ ）、3、（ ）、1、（ ）三、 我能連得快.（把合起來是7的圖連接起來.） 6四、 我能分得準(zhǔn).（根據(jù)分解式涂出兩種顏色.） 6 5 1 666五、 魔力圓圈.（在 里填“” “”或“=”.） 4 7 5 5 4 6 2 7 0 5 4 3 7 6 7 1 1+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-1 2+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5 72 3 4 62 4一、 智力沖浪.（找規(guī)律填數(shù).）2、 6和7的加減法及應(yīng)用 年班 姓名一、 我能寫得對.1、 4 + 2 = 6 2 = 2 + = 6 - = 5 + 2 = 7 - = 2 + = 7 - =2、 + = + =+ =+ =- =- =- = - = 3、 + = + = - = - = 二、 我能算得準(zhǔn).1、連一連. 2、填一填.（填“+”或“-”）75 4 6-3 7 2=5 6 3=37- 3 5 6-1 4 3=7 7 4=34+ 3 3 2+5 2 5=7 6 2=4 6- 4 2 1+6 6 1=5 7 5=2 6- 2 7 5-2 5 1=6 7 1=6？只三、 我能列得對. 6只 ？只 ？個 7個 ？個 四、 智力沖浪. 天平板上有6個同樣的鐵球， 左右各3個，如果拿走1個，板上還有幾個？ 3、 8和9的認識 年班 姓名一、 我能寫得好.98二、 幫小魚排隊.（從大到小排列下面各數(shù).） 8 4 0 7 5 9 1 3 6 2 三、 奪星我最棒. 9 8 9 33 5 4 1 8 7（ ）和（ ）同樣多。9 9 8 4 1 7 2 2 6 3四、 我能做得準(zhǔn). 1、一共有（ ）個桃子.2、把從右往左數(shù)的第9個桃子涂上粉色.3、把從左往右數(shù)的第8個桃子涂上紅色.4、把左邊的7個桃子圈起來.五、 數(shù)和比我最快.6 8 9 7 6 六、 我能列得對. + = + = + = + =- = - =- = - =七、 智力沖浪.（把1、2、3、4、5、6、7、8這8個數(shù)填在下面的 內(nèi)，每個數(shù)只能用一次，使等式成立.）666 72 3 4 62 4+ = + = + = + 4、8和9的加減法及應(yīng)用 年班 姓名一、 小鴨子過河. 3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7= 1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6= 二、 我能填得對.（照樣子填寫）我比8小2.用8加上一個數(shù)，再減去一個數(shù)得5.9 8 7 6 6 8 7 2 6 4 3 1 3 3 2 4 6 2 7 4 3 5三、 魔力圓圈.1、在 里填“” “”或“”.8 9 7 8 6+2 8 9-3 59 4 8 5 3+5 9 9-2 62、在 里填“”或 “”. 3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 67 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8四、 我能猜得準(zhǔn). 3加5和我相等.我比10小比8大。我在8和6之間. （ ） （ ） （ ） （ ）五、 猴子奪紅旗.1、 9 - 1 - 4 - 3 - 1 2、 2 + 1 + 2 + 2 + 03、 1 + 3 + 2 + 3 + 0 4、 8 - 2 - 1 - 3 - 2六、 我能列得對. ？只 ？棵 8只 3 1 4七、 智力沖浪.（在 里填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)相加得9.） 5、 10的認識和有關(guān)10的加減法 年班 姓名一、 我能排得準(zhǔn).（從小到大排列.） 2 5 6 8 0 9 3 10 4 7 10 14 5 8 3二、 我能填得對.三、 我能連得快. 6+3 8 5+2 3+5 7+3 4+4 7 5+4 10-3 4+4 3+4 9 2+6 9+1 3+4四、 我能涂得美.（把得數(shù)是10的涂上紅色，