河南省雪楓中學(xué)高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版必修3.doc_第1頁
河南省雪楓中學(xué)高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版必修3.doc_第2頁
河南省雪楓中學(xué)高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版必修3.doc_第3頁
河南省雪楓中學(xué)高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版必修3.doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)1下圖中x,y,z分別表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素,箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是() a若切除y,則丙的分泌量不變 bx和y之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系 c.若z代表甲狀腺,則幼年時乙和丙過少會導(dǎo)致成年后身材矮小 d甲對y,乙對z、丙對x和y都起促進(jìn)作用,這屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)2下圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“”表示促進(jìn),“一”表示抑制),下列有關(guān)說法正確的是()a.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體b. b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用c. a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐d.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能3.圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,圖中trh為促甲狀腺激素釋放激素。下列有關(guān)敘述錯誤的是() a.血液中th過量時會抑制trh和tsh分泌 b. tsh是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素 c.甲狀腺功能減退時,血液中tsh水平會降低 d. th與trh共同調(diào)節(jié)tsh分泌4下圖為寒冷刺激下甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()a.寒冷刺激使下丘腦分泌的激素增加,該過程發(fā)生的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧b.圖中m促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過程屬于體液調(diào)節(jié)c甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞d炎熱刺激下,甲狀腺激素對下丘腦和垂體起正反饋調(diào)節(jié)5.下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是() a甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體 b. a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 c.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié) d血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用6激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的,激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的。下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述正確的是 () a.垂體能分泌促激素,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 b垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的 c.下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺,所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 d.通過反饋?zhàn)饔檬寡褐械募に睾烤S持在正常的相對穩(wěn)定的水平7.下圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對該圖的相關(guān)敘述,不正確的是() a該曲線反映的是正常人血糖含量變化 b. ab段胰島素分泌量逐漸增加 c血糖的氧化分解等,使bc段下降 d. cd段逐漸上升是由于肌糖原的分解補(bǔ)充8根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:(1)圖中trh是激素 ,tsh是 激素。(2)寒冷環(huán)境中a和b激素在血液中的含量 作用于骨胳肌和其他組織后,形成y產(chǎn)熱的原因是 (3)常溫下,血液中a增加時,trh和tsh的分泌量將 ;這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)1.解析:選c。若切除y,丙的分泌量減少,a錯;x和y之間不僅通過體液調(diào)節(jié),還通過神經(jīng)調(diào)節(jié),b錯;幼年時乙和丙過少,甲狀腺激素分泌不足,會導(dǎo)致呆小癥,c對;丙對x和y起抑制作用,屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié),d錯。2.解析:選b。由圖可知,c不直接支配b, a錯;b與a兩者的分泌物都對c有抑制作用,表現(xiàn)為協(xié)同作用,b對;c是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,c錯;c的分泌物能刺激a,有分泌功能,d錯。3.解析:選c。血液中的th含量高時會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制trh和tsh的分泌,故a正確;tsh是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素,故b正確;甲狀腺功能減退時,th分泌量減少,因?yàn)樨?fù)反饋調(diào)節(jié)作用,血液中tsh水平會升高,故c錯誤;th對trh有抑制作用,而trh對tsh有促進(jìn)作用,它們共同調(diào)節(jié)tsh的分泌,故d正確。4.解析:選d。寒冷刺激相關(guān)感受器,興奮通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,綜合分析后興奮通過傳出神經(jīng)到達(dá)下丘腦相關(guān)細(xì)胞,分泌激素,a正確;垂體分泌的促甲狀腺激素通過血漿運(yùn)輸作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,為體液調(diào)節(jié),b正確;甲狀腺激素可以作用于垂體和下丘腦,影響其分泌相關(guān)激素,維持甲狀腺激素在血漿正常含量,為反饋調(diào)節(jié),c正確;炎熱條件下,甲狀腺激素對下丘腦和垂體也起負(fù)反饋調(diào)節(jié),d錯。5.解析:選c。據(jù)圖可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,故ab正確;據(jù)圖可知乙結(jié)構(gòu)的活動既受甲結(jié)構(gòu)所釋放的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié),又受丙結(jié)構(gòu)所釋放的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié),故c錯;當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能,故d正確。6.解析:選d。機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是下丘腦,故a錯;垂體在下丘腦分泌的促激素釋放激素的作用下,分泌相應(yīng)的促激素,故b錯;內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),如甲狀腺受下丘腦的調(diào)控屬于間接,故c錯;激素分泌的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié),使激素的含量維持相對穩(wěn)定,故d正確。7.解析:選d。正常人的血糖含量在80-120mg/dl,故 a正確;ab段血糖含量升高,此時胰島素分泌增加,故b正確;血糖的氧化分解過程可使血糖含量下降,故c正確;cd段上升的原因是肝糖元分解補(bǔ)充,肌糖元不能分解成葡萄糖,故d錯誤。8.解析:據(jù)題意及圖解分析,(1)圖中trh是促甲狀腺激素釋放激素,tsh是促甲狀腺激素;(2)寒冷環(huán)境中a甲狀腺激素和b腎上腺激素在血液中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論