中考物理力二復習教案(1).doc

教學資料參考中考物理力二復習教案(1)- 1 -【教學內(nèi)容】力（二）【教學目的】1、知道摩擦力的定義及影響摩擦力大小的因素2、知道力的作用效果3、知道力的三要素，并會畫力的圖示和力的示意圖4、知道物體間力的作用是相互的及其在生活和生產(chǎn)中的應用【教學重點】影響摩擦力大小的因素、力的作用效果、力的圖示【教學難點】力的圖示【教學程序】復習提問1、彈簧測力計的工作原理及使用方法是什么？2、影響重力的大小的因素有哪些？重力的方向如何？引入新課進行受力分析是學習力學的關(guān)鍵新授一、摩擦力1、定義：物體在將要運動時，接觸面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力；物體在滑動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滑動摩擦力接觸面阻礙物體運動的力統(tǒng)稱為摩擦力2、摩擦力的方向：摩擦力總是阻礙物體的相對運動（即與物體的相對運動方向相反）3、摩擦力的分類： 靜摩擦力 摩擦力 滑動摩擦力 動摩擦力 滾動摩擦力（實為靜摩擦力）4、影響滑動摩擦力大小的因素：（1）壓力的大?。?）接觸面的粗糙程度5、靜摩擦力的大?。河闷胶饬Φ闹R去討論6、增大摩擦力的方法：（1）增大壓力（2）增大接觸面的粗糙程度7、減小摩擦力的方法：（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）用滾動代替滑動（4）使兩個摩擦面彼此離開二、物體間力的作用是相互的1、力的作用效果：（1）力可以改變物體的形狀（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)物體的運動狀態(tài)改變包括：物體由靜止變?yōu)檫\動；物體由運動變?yōu)殪o止；物體的速度發(fā)生變化；物體的運動方向發(fā)生變化2、力的三要素： 力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，它們都影響著力的作用效果三、力的圖示：表示力的三要素 力的示意圖：表示力的方向、作用點小結(jié) 摩擦力的定義及影響摩擦力大小的因素；力的作用效果；力的三要素，力的圖示和力的示意圖；物體間力的作用是相互的及其在生活和生產(chǎn)中的應用練習1、下列摩擦屬于何種摩擦？汽車正常行駛（緊急剎車）時，車輪與地面的摩擦鋼筆、圓珠筆與紙面的摩擦汽車輪胎陷到爛泥中，車輪與地面的摩擦旅行箱下小輪與地面的摩擦雪撬與雪地的摩擦鉛筆與刨刀之間的摩擦2、下列情況是通過何種方式增大或減小摩擦的？騎自行車，緊捏車閘，自行車便很快停下來體操運動員，上場前手要擦些鎂粉體操運動員在做回環(huán)動作時，手不能握杠太緊機器零件經(jīng)常加些潤滑油傳送帶松子，可通過張緊皮帶或上皮帶臘使皮帶正常傳輸用力握住酒瓶3、一木塊放在水平桌面上，有彈簧測力計拉著作勻速直線運動，第一次以1m/s的速度運動，第二次以2m/s的速度運動，試比較兩次拉力的大小4、一木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計拉著作勻速直線運動，現(xiàn)在木塊上放上另一重物后，用彈簧測力計拉著仍作勻速直線運動，試比較兩次拉力的大小5、一長方體木塊放在水平桌面上，分別平放、側(cè)放和豎放，用彈簧測力計拉著它作勻速直線運動，試比較三種情況下拉力的大小6、“筷子提米”、“巧找重心”的原理是什么？7、討論自行車前后輪所受摩擦力的情況8、如圖所示，勻速轉(zhuǎn)動的水平傳送帶上放一物體A，試討論物體A受摩擦力的情況勻速運動突然加速輸送帶光滑9、用20N、與水平方向成30角的力拉一放置在水平地面上30N重的物體，試用力的圖示法表示這兩個力10、質(zhì)量為5kg的物體置于一與水平方向成30角的斜面上，用29.4N的力沿斜面拉該物體，試用力圖示法表示出這兩個力11、重30N的物體放在斜面上，物體對斜面的壓力為20N，試有用力圖示法表示出這兩個力12、一汽車勻速駛上一斜坡，用力的示意圖表示出汽車所受到的力13、一汽車靜止在斜坡，用