浙江省臨海市第六中學(xué)高中物理 1.1質(zhì)點學(xué)案（無答案）新人教版必修1.docVIP

1.1 質(zhì)點 參考系 空間 時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解質(zhì)點的概念，知道它是一種科學(xué)抽象，知道實際物體在什么條件下可看作質(zhì)點，知道這種科學(xué)抽象是一種常用的研究方法。2知道參考系的概念和如何選擇參考系。3知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系。【學(xué)習(xí)方法】觀察法、分析法、歸納法、講授法【學(xué)習(xí)過程】一、機械運動物體相對于其他物體 的改變,叫做機械運動，簡稱運動。宇宙中的一切物體都在不停地運動，無論是巨大的天體，還是微小的原子、分子，都處在永恒的運動之中。二、質(zhì)點1、定義：用來代替物體的 。其突出特點是“具有質(zhì)量”和“占有位置”，但沒有大小，它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量。2、物體可以看成質(zhì)點的條件是什么？_ _。突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法。質(zhì)點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型。三、參考系1、定義：在描述一個物體的運動時，必須選擇另外的一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選來作為 的物體叫做參考系。2、參考系的特點有哪些？ 四、空間 時間 時刻1、時刻：是指某一瞬時，在表示時間的數(shù)軸上用 來表示2、時間間隔：是指兩時刻的間隔，在表示時間的數(shù)軸上用 來表示時間間隔簡稱時間。【小試身手】1下列哪些現(xiàn)象是機械運動（ ）a神舟5號飛船繞著地球運轉(zhuǎn)b西昌衛(wèi)星中心發(fā)射的運載火箭在上升過程中c鐘表各指針的運動d煤燃燒的過程2下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是（ ）a體積很小的物體都可看成質(zhì)點b質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點c不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸跟物體間距離相比甚小時，就可以看成質(zhì)點d只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點，高速運動的物體不可看做質(zhì)點3以下的計時數(shù)據(jù)中指時間間隔的是（ ）a“嫦娥一號”衛(wèi)星于2007年10月24日18時5分點火發(fā)射b第29屆奧運會于2008年8月8日20時8分在北京開幕c高考理綜考試的時間是150分鐘d四川省汶川縣發(fā)生8.0級強烈地震是在2008年5月12日14時28分【合作探究】【例1】在以下哪些情況下可將物體看成質(zhì)點()a研究某學(xué)生騎車回校的速度b對某學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析c研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡d研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面【討論交流】1、原子核很小，可以把原子核看作質(zhì)點嗎？ 2、能否把物體看作質(zhì)點，與物體的大小、形狀有關(guān)嗎？ 【例2】我國在2003年10月成功地進行了首次載人航天飛行。10月15日09時0分，“神舟”五號飛船點火，經(jīng)9小時40分50秒至15日18時40分50秒，我國宇航員楊利偉在太空中展示中國國旗和聯(lián)合國旗，再經(jīng)11小時42分10秒至16日06時23分，飛船在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成為著陸。在上面給出的時間或時刻中，哪些指的是時間，哪些又指的是時刻?4下面是我國宋代詩人陳與義所寫的襄邑道中的絕句：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩中描述“我”運動時選取的參照物是 。5以下的計時數(shù)據(jù)指時刻的是（ ）a.中央電視臺新聞聯(lián)播每日19時開播b.我國優(yōu)秀運動員劉翔在雅典奧運會跨欄決賽中，用12秒91奪得了冠軍c.某場足球賽15min時甲隊攻入一球d.由北京開往上海的z1次列車，于19時28分從北京站開出6. 甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動，乙中乘客看甲在向下運動。丙中乘客看甲、乙都在向上運動。這三架電梯相對地面的運動情況可能是 a甲向上、乙向下、丙不動 b甲向上、乙向上、丙不動 c甲向上、乙向上、丙向下 d甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢【閱讀材料】理想模型及其在科學(xué)研究中的作用在自然科學(xué)的研究中，“理想模型”的建立，具有十分重要的意義。第一，引入“理想模型”的概念，可以使問題的處理大為簡化而又不會發(fā)生大的偏差。把現(xiàn)實世界中，有許多實際的事物與這種“理想模型”十分接近。在一定的場合、一定的條件下，作為一種近似，可以把實際事物當(dāng)作“理想模型”來處理，即可以將“理想模型”的研究結(jié)果直接地應(yīng)用于實際事物。例如，在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的運動的時候，由于地球與太陽的平均距離(約為14960萬公里)比地球的半徑(約為6370公里)大得多，地球上各點相對于太陽的運動可以看做是相同的，即地球的形狀、大小可以忽略不計。在這種場合，就可以直接把地球當(dāng)作一個“質(zhì)點”來處理。在研究炮彈的飛行時，作為第一級近似，可以忽略其轉(zhuǎn)動性能，把炮彈看成一個“質(zhì)點”；作為第二級近似，可以忽略其彈性性能，把炮彈看成一個“剛體”。在研究一般的真實氣體時，在通常的溫度和壓強范圍內(nèi)，可以把它近似地當(dāng)作“理想氣體”，從而直接地運用“理想氣體”的狀態(tài)方程來處理。第二，對于復(fù)雜的對象和過程，可以先研究其理想模型，然后，將理想模型的研究結(jié)果加以種種的修正，使之與實際的對象相符合。這是自然科學(xué)中，經(jīng)常采用的一種研究方法。例如：“理想氣體”的狀態(tài)方程，與實際的氣體并不符合，但經(jīng)過適當(dāng)修正后的范德瓦爾斯方程，就能夠與實際氣體較好地符合了。第三，由于在“理想模型”的抽象過程中，舍去了大量的具體材料，突出了事物的主要特性，這就更便于發(fā)揮邏輯思維的力量，從而使得“理想模型”的研究結(jié)果能夠超越現(xiàn)有的條件，指示研究的方向，形成科學(xué)的預(yù)見。例如：在固體物理的理論研究中，常常以沒有“缺陷”的“理想晶體”作為研究對象。但應(yīng)用量子力學(xué)對這種“理想晶體”進行計算的結(jié)果，表明其強度竟比普通金屬材料的強度大一千倍。由此，人們想到：既然“理想晶體”的強度應(yīng)比實際晶體的強度大一千倍，那就說明常用金屬材料的強度之所以減弱，就是因為材料中有許多“缺陷”的緣故。如果能設(shè)法減少這種“缺陷”，就可能大大提高金屬材料的強度。后來，實踐果然證實了這個預(yù)言。人們沿著這一思路制造出了若干極細(xì)的金屬絲，其強度接近于“理想晶體”的強度，稱之為“金胡須”。總之，由于客觀事物具有質(zhì)的多樣性，它們的運動規(guī)律往往是非常復(fù)雜的，不可能一下子把它們認(rèn)識清楚。而采用理想化的客體(即“理想模型”)來代替實在的客體，就可以使事物的規(guī)律具