九年級歷史上冊《第16課殖民地人民的反抗》教案新人教版.doc

教學資料參考九年級歷史上冊第16課殖民地人民的反抗教案新人教版- 1 -教學目標:一、知識與能力通過本課的學習使學生了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，19世紀爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨立運動和印度的民族大起義.二、過程與方法通過引導學生思考和探究拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義爆發(fā)的原因，使學牲畜步學會運用歷史唯物主義的基本觀點，正確分析歷史現(xiàn)象的因果關(guān)系的基本方法和能力；通過引導學生學習和概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，使學生初步學會運用辯證的觀點，分析和評價歷史人物的能力，認識歷史人物在歷史發(fā)展過程中的杰出影響和作用，其愛國主義優(yōu)秀品質(zhì)，值得學習和推崇.三、情感態(tài)度價值觀通過本課的學習和探究引導學生初步學會運用歷史和現(xiàn)實聯(lián)系的思維方法，來分析思考拉丁美洲和亞洲長期落后的原因，激發(fā)學生發(fā)奮圖強的民族責任感.教學重點與難點：重點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王. 難點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因.教法、學法：提問啟發(fā)教學、互動探究、讀書問答法等.教學工具：多媒體輔助教學.教學過程： 創(chuàng)設情境 激趣歷史欣賞章西女王、玻利瓦爾圖片中國近代史是一部中國民族的屈辱史，也是一部中華民族的抗爭史，同樣，世界歷史除了和平與藝術(shù)，也有戰(zhàn)爭和侵略，伴著戰(zhàn)爭進行的一定是反抗與探索.當主要的資本主義國家紛紛走上對外侵略與擴張的時候，被侵略的國家和地區(qū)人民也開始紛紛起來反抗. 自主探究 感悟歷史颯爽英姿章西女王請同學們看課本P99英國殖民者處死印度人圖，這幅圖片告訴你哪些信息呢？請同學閱讀課本P99小字內(nèi)容教師導學：1.從以上內(nèi)容中，你可以看出印度爆發(fā)大起義的原因是什么？壓迫反抗英國 印度根本原因：英國的殖民統(tǒng)治激化了印度社會的矛盾2結(jié)合課本P100印度民族大起義圖，請你說說起義的過程及意義.1）時間：18571859年2）特點：三個中心，沒有統(tǒng)一的領(lǐng)導3）領(lǐng)導者：封建王公（章西女王）4）意義：印度民族大起義并未取得勝利.但是這場戰(zhàn)爭打擊了英國殖民者，表現(xiàn)了印度人民爭取名族獨立、反抗殖民侵略的決心.3.學生活動：模擬感動中國人物評選活動.章西女王能否被評選為感動印度十大人物之一，請說明你的理由.提示：課本中用了哪些詞形容章西女王. “南美的解放者”玻利瓦爾材料一：美洲和拉丁美洲的地圖材料二：印第安人被迫在銀礦勞動材料三：黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所要的第一件東西.恩格斯材料四：南美獨立戰(zhàn)爭形勢圖教師導學：1.通過兩幅地圖講明拉丁美洲與美洲的區(qū)別，使學生從地理概念上認識拉丁美洲.拉丁美洲：指今天美國以南的所有美洲地區(qū)，包括墨西哥、中美洲、西印度群島和南美洲.這一地區(qū)曾長期淪為西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙語和葡萄牙語為官方語言，而這兩種語言又都是從拉丁語演變而來的，因此，這一地區(qū)被稱為“拉丁美洲”；而美洲包括南北美洲大陸及其鄰近的島嶼.教師引導學生回顧新航路開辟后，西班牙、葡萄牙對拉丁美洲殖民活動的概況，并指出，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地區(qū)基本上都在西班牙的殖民統(tǒng)治之下.2.從材料二分析出殖民者到拉丁美洲給拉丁美洲人民帶來了什么？拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因又是什么？1）掠奪財富和役使印第安人和黑人勞動（在殖民統(tǒng)治的300年間，西班牙從拉丁美洲掠奪了約250萬千克黃金和1億千克白銀.）2）原因：殘酷的殖民壓迫和野蠻經(jīng)濟掠奪導致民族矛盾激化美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響.3.結(jié)合南美獨立戰(zhàn)爭形勢圖，請你說說戰(zhàn)爭的過程，有什么特點和意義？過程：（略）特點：時間長、范圍廣、南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)意義：趕走西班牙、葡萄牙殖民主義者，贏得獨立戰(zhàn)爭的勝利；出現(xiàn)了一系列新興獨立國家，基本形成了今天拉美國家的格局；鼓舞了殖民地人民.拉丁美洲獲得了獨立，成立了許多新國家，為了紀念玻利瓦爾的功績，還有一個國家以他的名字來命名.你知道是哪一個國家嗎？4.學生活動：（分組討論）1)為什么拉美獨立運動勝利了而印度起義卻失敗了？拉美獨立運動勝利的原因：拉美各國人民能聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊，共同打擊殖民者.廣大人民覺醒，為民族獨立英勇斗爭.有統(tǒng)一的指揮.玻利瓦爾等領(lǐng)導人的卓越領(lǐng)導.西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落.印度起義失敗的原因：印度單靠一國力量.起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領(lǐng)導，被英軍各個擊破.工業(yè)革命后，英國經(jīng)濟軍事實力強大，實力遠超西班牙和葡萄牙.2)拉美獨立運動和印度民族大起義有什么共同點？背景相同：殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪性質(zhì)相同：反抗殖民統(tǒng)治的民族解放運動 暢談感受 借鑒歷史 留言板暢所欲言說一說通過今天的參觀，你體會到了章西女王和玻利瓦爾怎樣的拳拳愛國之心呢？還有哪些其他的心得感悟？章西女王與玻利瓦爾的共同點：誓死反抗外來侵略，維護民族獨立，捍衛(wèi)民族尊嚴.同時也深深地懂得“落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理”，使我們認識到只有團結(jié)一心才能攻克難關(guān)，作為我們新時代的青年，應該努力學習，用知識武裝自己，將來建設我們偉大祖國. 情感體驗 拓展歷史學習本課后回憶一下我國當時的現(xiàn)狀是怎樣的，你獲得了哪些信息？（中外對比）回答時引導學生回憶初中一二年級時所學的主要內(nèi)容，也可分組討論，當時在我國發(fā)生了哪些事件，這些事件和本課我們所學的事件有什么異同？中外聯(lián)系，得出結(jié)論，深化本課的主題，那就是哪里有壓迫，哪里就有反抗.也就是本課的標題：殖民地人民的抗爭.18511864年中國太平天國運動、 18571859年印度民族大起義.相同點：1、都沉重打擊了英國殖民者的統(tǒng)治；2、都以失敗告終，沒有先進階級的領(lǐng)導;3、都顯示了殖民地半殖民地人民抗爭的英勇精神等.不同點：1、斗爭目標不同：印度人民是為反抗英國的殖民統(tǒng)治，側(cè)重于反侵略.太平天國運動是要推翻清政府的統(tǒng)治，側(cè)重于反封建.2、參與階層不同：印度民族大起義，有各階層的廣泛參與，如有封建王公、士兵、農(nóng)民、手工業(yè)者等.太平天國運動是一場農(nóng)民起義，參與者主要是農(nóng)民.3、失敗原因不同：印度民族大起義被英國軍隊殘酷鎮(zhèn)壓.太平天國運動則是被中外反動勢力聯(lián)合絞殺的.附板書設計：18571859年印度民族大起義章西女王殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪 西屬拉美獨立革命玻利瓦爾（根本原因）（四）鞏固訓練：1、20_龍東“女王，印度人民感恩戴德，絕不會把你遺忘，您的犧牲將激起爭取獨立的狂風巨浪.”詩中歌頌的是（ ）A圣馬丁 B玻利瓦爾 C章西女王 D伊莉莎白女王2、20_沈陽19世紀初，印度是英國統(tǒng)治下的半殖民地半封建國家，殖民統(tǒng)治下的印度，手工業(yè)者破產(chǎn)失業(yè)，一些封建主的利益也受到影響.印度各階層與英國殖民者之間的矛盾日益尖銳，全國到處彌漫著反英的吼聲，民族起義在秘密醞釀之中.上述材料反映的是（ ）A印度民族起義的原因 B印度民族起義的經(jīng)過C印度民族起義的結(jié)果 D印度民族起義的影響3、20_荊門委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯和玻利維亞等國的駐華大使，每年的6月5日都要到北京的朝陽公園向“拉丁美洲解放者”的銅像進獻花籃，你認為銅像人物應該是（ ）A. 尼赫魯 B. 章西女王 C. 阿拉法特 D. 玻利瓦爾4、20_ 達州對玻利瓦爾、章西女王的評價，其中屬于相同點的是（ ）A. 都使很多國家擺脫殖民統(tǒng)治 B. 都領(lǐng)導人民反抗殖民統(tǒng)治C. 都英勇作戰(zhàn)，壯烈犧牲 D. 都是封建王公5、20_河北從“克萊武對印度的瘋狂掠奪、玻利瓦爾和章西女王的反抗活動、太平軍抗擊洋槍隊”等內(nèi)容中，歸納出一個學習主題，其名稱應是（ ）A. 歐美主要國家的社會巨變 B. 殖民擴張與反殖民的斗爭C. 亞非拉國家的獨立和振興 D. 社會主義國家的改革與演變6、20_六盤水下圖中三位歷史人物的共同點是 （ ）A領(lǐng)導的都是資產(chǎn)階級革命 B都使國家贏得了獨立C都沉重打擊了美洲殖民者 D都領(lǐng)導了反殖民斗爭非選擇題20_宿遷新航路開辟后，歐洲殖民者憑借經(jīng)濟和軍事優(yōu)勢，對亞洲、非洲和美洲進