浙江省余姚市九年級語文上學期期中考試試題.doc

第一學期九年級期中考試語文試題卷考生須知：親愛的同學：又到了收獲的季節(jié)，衷心地希望你能收獲知識的碩果，請認真審題，積極思考，細心答題，發(fā)揮你的最佳水平。一、書寫（2分）字如名片，請認真書寫，做到卷面整潔，字跡正確，端正。二、積累與運用（26分）1、 閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）假如生命是花，我要把生命的花瓣（s）( )在人生的旅途上；假如生命是樹，我要把根扎向大地深處，（qi）( )而不舍地鉆進石縫，（j）( )取生活的源泉；假如生命是云彩，我絕不向天空（xun）（ ）耀自己的姿色，而是化成雨水，無聲地灑向大地；假如生命是一段原木，我要成為一座樸實無華的橋，讓那些流水和深壑阻隔的道路重新暢通。2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()（2分）a.渡假蜂擁而至安祥低回婉轉(zhuǎn)b.松馳變幻多姿藉貫提綱挈領c.提煉不可明狀恬靜通霄達旦d.氣概迫不及待和諧融會貫通3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）（2分）a面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢？b某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。c與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。d微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。4、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分） 我從海灣那邊返回。_不由想起那唱著催眠的母親，和她手里的搖籃。a、船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空，風平浪靜。我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著。b、皓月當空，風平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著。c、我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空，風平浪靜。傾聽那微風細浪的絮語。d、皓月當空，風平浪靜。我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。傾聽那微風細浪的絮語。5、下列句子的標點符號使用正確的一項是（ ）（2分）a. 每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導公眾積極參與環(huán)境保護，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來?！眀. 傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原而設立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。c. 京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術博大精深，異彩紛呈。d. 為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦回望紅色足跡，我的親歷感動征文活動。6、下面各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）a. 同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。b. 他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。c. 我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經(jīng)濟區(qū)。d. 互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。7、古詩文填空。（必做，、任選一題）（7分） ，背灼炎天光。（白居易觀刈麥） 卜算子詠梅中贊美梅花即使被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芬芳高潔的詞句是 _ ， _ 。 漁家傲 秋思表現(xiàn)詞人自己和征人們的矛盾心理的句子 _ ，_ 。 詩詞言志，我國古代有不少寄寓偉大理想抱負，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩句，請寫出連續(xù)的兩句：_,_。 “詩仙”李白，在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈，但他詩中往往又愁情滿懷。請寫出李白詩中與“愁”有關的詩句：_,_。8、名著閱讀（3分） 古典小說水滸傳描寫了以_為首的108位好漢聚義梁山泊的故事。小說中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，東京八十萬禁軍教頭_，遭高俅父子陷害，被判發(fā)配滄州。后來，他在_和草料場又險遭謀殺。在經(jīng)受了一連串的迫害后，他忍無可忍，血刃仇敵，離開山神廟，雪夜上梁山。9、綜合性學習（4分）（1）下面是孟子中關于治國的語錄，閱讀后用一個詞語概括孟子的治國思想。（1分）材料一 得道者多助，失道者寡助。譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。材料二 國君好仁，天下無敵焉。譯文：一國的君主如果喜愛仁德，整個天下便不會有敵手。材料三 君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。孟子的治國思想：_ (2) 請從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實意義。（3分） 北京奧運會開幕式上，2008名演員吉缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。我選擇的名言：_傳統(tǒng)美德：_現(xiàn)實意義：_三、現(xiàn)代文閱讀（22分） （一）那一片消失了的葦塘 （13分）“那一片葦塘呢？”與其說我是在問這位行路的年輕人，還不如說是在問自己。“葦塘？”“在哪里呀？”年輕人轉(zhuǎn)過頭去望著那一片高高低低的房舍，像是反問，又似在尋找。沒有！連一根葦子都沒有！從來不曾有過呀？“就在這里！”我堅定地認為。我聽見他嘟噥了一句：“夢話！”夢話？是的，是夢話。50多年前，那一片茂密的葦塘還在，此后，就沒有走出過我的夢境。我相信，這位年輕人確實沒有見過那片葦塘，那些茂密的青葦從來沒有進入過他的夢中，沒有給過他快樂和歡愉。他的記憶里，這里從來就是房子，房子。那一片葦塘屬于我，屬于我的童年，是我記憶和夢境最鮮活的一部分。那是一片十多畝地面的水塘，擁擠地生滿了蘆葦。在大人們哪里，有價值的，只是葦子；而被孩子們看作樂園的，是那一片葦塘。每天上學，我們走過葦塘，都會放慢腳步，那些花花草草，記錄著時間的變化。一過二月兒，天氣就暖和了。首先是葦塘里有了動靜。a穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水，一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。紅紅的芽尖，喚醒了池塘，沉寂了一冬天的葦塘開始有了生氣。待葦芽躥高，綻開一片兩片葉子的時候，整個世界便被春天占領了。耳邊，整天都是鳥兒的叫聲和蟲子飛來飛去的嗡嗡聲，大片大片的麥田，像大地上鋪展了的綢緞，在和風力柔柔地抖動。b一些早熟的花兒，搶奪時間一般，開始醞釀花事，商量結籽兒。柳絲軟軟地輕拂我們的臉面，牽動我們的頭發(fā)，像要告訴一些什么秘密給我們。我們采下綻開的葦葉，卷成喇叭，把那細嘴挖扁，含在嘴里，依著喇叭的粗細，吹出或粗壯或尖厲的聲音；頭頂軟軟的柳條，也被折下來，捋去柳芽，擰成柳哨。這就有了一支青春的樂隊，吹奏著春天的樂曲，吱吱呀呀，回響在上學的路上。引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。季節(jié)像是踩著葦葉走過來的。葦葉三片四片地展開，池塘里就綠汪汪地變得濃密了。太陽開始辣辣地照在頭頂，棉衣，而后是夾衣，一件件被從身上剝掉。葦塘周圍的麥子開始日漸變黃，有人拿著青杏咔嚓咔嚓一邊流著酸水一邊嚼起。夏天到了！假日里，我們會背著草籠，拿著鐮刀，說是去割牛草，或者揀柴火，一整晌一整晌沉迷在葦塘邊。有一種鳥，叫“呱呱迪”。這名字完全是依了它的叫聲來的。聲音悠長而響亮，可你看不見鳥的身影，那聲音總是從密密的葦葉后傳出來。這鳥兒很聰明，能把三四根葦葉用草纏在一起，在那交叉處用葦葉織一個窩，里邊鋪著一些軟軟的干草和細碎的羽毛。窩里，總能看到三兩只麻溜溜的鳥蛋。你要是靠近鳥窩，便會有尖厲的呱呱叫聲，威脅你，驅(qū)趕你。塘邊的野草，我們?nèi)颊J識你，從蒲公英、趴地龍、香胡子刀粘粘蔓，全認識。我們喜歡管草長長白白嫩嫩的草根，一節(jié)節(jié)，像袖珍的甘蔗，嚼起來很甜。還有一種好吃的草，叫紅根根，那紅紅的草根上，常常結著黃豆大的根瘤，吃起來脆脆的，像生地瓜。最讓我們興奮的是找到一株羊奶奶。這種蔓生的闊葉草，總是攀著蘆葦往上長，一個個果實圓溜溜的，山羊奶頭一般，采摘時，會流出一些白色乳汁。羊奶果鮮嫩時，放在嘴里一咬，脆生生，甜絲絲。我們這些野孩子，就這樣一天天泡在葦塘邊。忽一日，采到的羊奶奶咬不動了，掰開一看，里邊整整齊齊伏著一排排帶著絨毛的種子。老了！我們知道，暑假也該結束了。大人們說：你們這些馬駒子，該拴韁繩了吧！葦子說，秋天了！頂上的穗子由綠至黃繼而變白，像一塘發(fā)白的老人。再過葦塘時，一些帶絨毛的草籽，便飛揚起來，落在我們的肩膀上、頭發(fā)上，要人帶它們到遠方去落戶。就連圓滾滾周身是刺的蒼耳，瘦扁扁頂上長了三幾根鉤針的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插進布眼，爬在褲角上，要搭“便車”，到遠方去旅行。父兄們送我們上學去，走過葦塘，一路上總在說：好好念書，日后到遠處去，到大城市去。連蒼耳，狗扎扎都懂得哩！那一片葦塘永遠的沒有了。消失在一些高高低低的房子下邊。找它，只有在夢中，在童年的記憶里。10.文中說：“那些花花草草，記錄著時間的變化。”閱讀全文，請將青葦記錄季節(jié)變化的語句摘錄出來，填寫在橫線上。（2分）示例：春季：葦芽躥高，張開一片兩片葉子。夏季：_秋季：_11.葦塘被孩子們看作樂園。請寫出令孩子們“快樂和歡愉”的其中三件事情。（3分）_12.體會下列加點詞語的含義及作用。（3分）引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。_13.文中有許多句子寫得很精彩，請你從a、b兩處任選一句，作簡要賞析。（3分）_14.結合全文，先說說對文章結尾處畫線句子“找它，只有在夢中，在童年的記憶里”的理解，再談談你從中受到的啟示。（2分）_(二) 塑料瓶裝水真的“干凈”嗎（9分） 出門在外，口渴的時候我們都習慣買一瓶水喝，塑料瓶裝水給我們的印象是干凈方便，尤其是高檔瓶裝水都會標榜自己“出身清白”“從未收到過人類污染”。例如“王島云雨“產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島，那里號稱擁有世界上”最干凈的空氣”，雨水自然清潔無比；“公元前1萬年”產(chǎn)自號稱“地球上最古老的水源”加拿大卑詩省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無比。然而，科學家指出，塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。英國化學研究人員威廉肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶的生產(chǎn)過程就有污染隱患，因為在制造瓶子的過程中，會使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進入塑料中。塑料瓶肯能會持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉肖迪克對15種熱銷的瓶裝水進行化學檢驗，結果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬億分之一，而剛出場的瓶裝水的銻含量平均為萬億分之一百六十。時間越長，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個過程就像泡茶一樣。出場3個月后，瓶裝水中的銻元素的含量竟然增加了一倍。然而，現(xiàn)在市場上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個月。另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會導致人生病，但是大量攝入則會誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。美國哈佛大學的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過程中會加入一種名為雙酚a(bpa)的化學物質(zhì)。這種化學物質(zhì)與出生缺陷，發(fā)育問題以及心臟病和糖尿病患病風險高有關聯(lián)。專家對它可能對人體健康造成的影響表示擔憂，而一些國家已將該物質(zhì)正式列為有毒物質(zhì)。此外，荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對健康個體致病的危險可能有限，但對于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險。英國“水與環(huán)境管理協(xié)會”的執(zhí)行主席尼克里夫斯還表示，瓶裝水對環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國，制造這些塑料就要消耗150萬桶石油，這些石油可以供10萬輛汽車使用一年。86的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時會產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。 （摘自2011年5月知識就是力量，有刪改）15.下列說法不符合原文意思的一項是（ ）（2分） a隨著溫度增高，時間增加，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量會越大。 b.重金屬元素銻一旦被人體攝入，就會誘發(fā)嘔吐，甚至肯能致命。 c.全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。 d.專家認為，在塑料瓶加工過程中所加入的名為雙酚a(bpa)的化學物質(zhì)可能對人體健康造成影響。16.對第二段畫線句子運用的說明方法判斷正確的一項是（ ）（2分） a.作比較 打比方 列數(shù)字 b.作比較 舉例子 打比方 c.列數(shù)字 打比方 下定義 d.列數(shù)字 分類別 打比方17.請結合上問和下面的鏈接材料回答問題（5分）。鏈接材料：塑料從20世紀60年代開始風行，在很長一段時間內(nèi)，人們都用塑料袋或者塑料瓶來裝運各種物質(zhì)。但是，很多塑料含有污染性的化學物質(zhì)，而且，一般來說，一個塑料袋或者塑料瓶需要幾十甚至幾百年的時間才能夠降解。此外，80的塑料袋或塑料瓶是無法回收的。所以，限制塑料的使用成了人們一個共同的認識，我國也推行了“限塑令”。為什么說塑料瓶裝水可能“不干凈”？（2分）_ 我國為什么要推行“限塑令”？（3分）_四、文言文閱讀（16分） （一）（8分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （節(jié)選自唐雎不辱使命）18.解釋下面句子中加點的詞。（2分） 以頭搶地耳 長跪而謝之 19.下列句中加點詞的用法與例句相同的一項是（ ）。（2分） 例句：天下縞素，今日是也a、漁人甚異之 b、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也 c、公將鼓之 d、夜篝火，狐鳴呼曰20、把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 譯文： 21、唐雎以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分） （二）師曠撞晉平公 （8分）晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇?，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰：“?。∈欠蔷苏咧砸??！弊笥艺埑?。公曰：“釋之，以為寡人戒。” 注 師曠：字子野，是春秋后期晉國宮廷中的盲人樂師。衽（rn）：衣襟。22.解釋下列加點的字：（2分） 晉平公與群臣飲，飲酣（ ） 是非君子人者之言也（ ）23.下列句式和例句完全相同的一項（ ）（2分） 示例：太師誰撞？ a、師曠侍坐于前。 b、何陋之有？c、陳勝者，陽城人也。 d、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。24.用現(xiàn)代漢語解釋劃線的句子（2分） 公披衽而避，琴壞于壁。_25.文中師曠長于辭令，你欣賞他的說話藝術嗎？請說說你的理由。（2分）_五、古詩詞賞析（4分） 蘭溪棹歌 （戴叔倫）涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。注蘭溪：在今浙江蘭溪縣西南。棹（zho）歌：船歌。26.對蘭溪山水的美妙景致，作者主要通過“”一詞啟發(fā)讀者去想象的。（2分）27.“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動傳神，寫活了詩歌意境。請你發(fā)揮想象，對這句詩的畫面加以描寫。（2分）_六、寫作（50分）請在下面兩題中任選一題作文。 作文一： 客人走遠再關門，是一種善；留下幾秒聽對方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面積水，司機把車速降下來，是一種善有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動。要求：根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章；除詩歌，戲劇外，文體不限；字數(shù)不少于600字。作文二：幸福像花兒一樣要求： 內(nèi)容健康；除詩歌，戲劇外，文體不限；字數(shù)不少于600字。九年級語文參考答案一、書寫(2分） 字如名片，請認真書寫，做到卷面整潔，字跡正確，端正。二、積累運用(26分)1（2分）撒 鍥 汲 炫2（2分）d 3（2分）a 4（2分）b 5（2分）c 6（2分）d7（7分）略8（3分）宋江 林沖 野豬林9（4分）（1）（1分）仁政（施仁政，民貴君輕，以民為本）（2）（3分）我選擇的名言：有朋自遠方來，不亦樂乎。傳統(tǒng)美德：熱情好客。 現(xiàn)實意義：開放的心態(tài)，廣交朋友或 我選擇的名言：三人行，必有我?guī)熝伞?傳統(tǒng)美德：謙虛好學。 現(xiàn)實意義：善于學習別人的長處?；?我選擇的名言：禮之用，和為貴。 傳統(tǒng)美德：重禮尚和。 現(xiàn)實意義：追求人與自然、社會和諧共處。三、現(xiàn)代文閱讀(22分)（一）那一片消失了的葦塘（13分）10（2分）夏季：葦葉三片四片地展開。秋季：頂上的穗子由綠至黃，繼而變白。11（3分）用葦聽，柳條可以做成“樂器”吹奏；假日葦塘邊勞動的快樂；神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩； 有可供解饞的野草；從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂。（答出任意3點即可）12（3分）挑逗，招惹的意思。這一動詞準確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂與希